重慶舞蹈教育專業(yè)藝考培訓班

【課程簡介】

舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。按照舞蹈風格一般分為中國古典舞、民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)當代舞、國際標準舞(拉丁和摩登)、街舞等。它一般借助音樂，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交/求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。中國在五千年以前就已經(jīng)出現(xiàn)了舞蹈，它產(chǎn)生于奴隸社會，發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色。

【就業(yè)方向】

A、專業(yè)藝術(shù)團體或演藝集團：藝術(shù)院團、各省市及地方機關(guān)藝術(shù)院團、軍區(qū)文工團、演藝公司、娛樂經(jīng)紀公司等。

B、政府機關(guān)：國家文化發(fā)展委員會、宣傳部、文化部等政府部門；公安機關(guān)、藝術(shù)文化中心等地方省市政府單位；藝術(shù)文化普及、宣傳、推廣等街道社區(qū)單位等。

C、企事業(yè)單位：中農(nóng)工建四大商業(yè)銀行、地方銀行等；航空公司、高鐵、動車乘務員等；移動通信、金融證券公司等企事業(yè)單位。

D、教育行業(yè)：公辦、民辦中小學；高校藝術(shù)教育；藝術(shù)培訓機構(gòu)等教育培訓行業(yè)。

【老師介紹】

龔靖翕

舞蹈教師

重慶工商大學(學士)

潘詩宇

舞蹈教師

華南理工大學(學士)

【考學方向】

A、獨立音樂學院或藝術(shù)學院——適合在音樂舞蹈專業(yè)上具有較高天賦的學生且畢業(yè)后希望從事與專業(yè)相關(guān)的工作

（十一大音樂學院：中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、武漢音樂學院、西安音樂學院、四川音樂學院、星海音樂學院、沈陽音樂學院、天津音樂學院、哈爾濱音樂學院、浙江音樂學院；

七大藝術(shù)學院：吉林藝術(shù)學院、大連藝術(shù)學院、南京藝術(shù)學院、廣西藝術(shù)學院、云南藝術(shù)學院、新疆藝術(shù)學院、山東藝術(shù)學院；

知名藝術(shù)院校：北京舞蹈學院、中國傳媒大學、中央戲劇學院、中國戲曲學院、上海戲劇學院等）

B、綜合性大學音樂舞蹈專業(yè)——進入高校后，可選修第二專業(yè)，畢業(yè)后擁有雙學士學位等同碩士學位

（北京師范大學、首都師范大學、中央民族大學、華東師范大學、重慶大學、西南大學、華南理工大學等）

C、大學高水平藝術(shù)團——通過高水平藝術(shù)團測評獲得降分錄取政策，降分幅度可直接降至當?shù)匾槐究刂凭€，全國53所大學專業(yè)任選

（清華大學、北京大學、浙江大學、上海復旦大學、中國人民大學、上海交通大學、西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學、電子科技大學、南開大學、同濟大學、中山大學等985、211、C9、雙大學）

【課程內(nèi)容】

基礎軟度訓練、身韻訓練、技術(shù)技巧、劇目訓練、樂理訓練、形象包裝、現(xiàn)代舞、民族舞、古典舞、拉丁舞、芭蕾舞

【適合對象】

1. 舞蹈專業(yè)在校生應屆高考生；

2. 有意向考取舞蹈藝術(shù)專業(yè)的應屆高考生；

3. 喜愛舞蹈藝術(shù)在校學生；（有無基礎均可）

【課程安排】

【學校簡介】

花生優(yōu)學創(chuàng)建于2014年7月，原重慶恒韻藝術(shù)學校，是由音樂教育家，國家一級演員，重慶大學音樂舞蹈學科帶頭人張禮仁教授發(fā)起成立，經(jīng)政府主管部門批準設立的專注音樂升學教育的民辦非學歷制培訓學?！，F(xiàn)總校教學樓面積近 6000 平方米，配有操場、50 多間琴房、5 間舞蹈排練廳、6 間理論教室、音樂廳及學生寢室若干，生活配套設有獨立超市、休閑飲品區(qū)、食堂、停車場等設施。教學基地環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，并實現(xiàn)學員全封閉式管理，一千余平米的教學場地，標準化運動場，寢室，食堂等學生生活、休閑場地設施，讓學生們在學習之余，也能有足夠的空間放松身心。是重慶環(huán)境設施比較好的音樂教育機構(gòu)之一。

【學校優(yōu)勢】

1.舒適的學習環(huán)境，先進的硬件教學；

2.系統(tǒng)完善的教學體系，個性化培養(yǎng)打造；

3.數(shù)字化教務管理，學習進度完整把控；

4.張禮仁教授領(lǐng)銜專家團隊，專業(yè)學習的**；

5.重慶教師團隊助力藝考；

6.精準升學定位，擇校就業(yè)穩(wěn)固；

7.歷屆的輝煌成績，奠定再創(chuàng)佳績的可能；

【學校環(huán)境】