深圳少兒記憶力提升訓(xùn)練班

【適合對(duì)象】

適合記憶力提升存在障礙的少年兒童。如果您的孩子有以下特征，本課程就是非常適合您的孩子。

如果您的孩子（5-16歲）有以下表現(xiàn)：

記憶力不好表現(xiàn)特征

【訓(xùn)練方法】

腦電生物反饋訓(xùn)練

腦波Relaxation模式、腦波Attention模式、腦波concentration模式

習(xí)題鞏固

由易到難，學(xué)練結(jié)合，自主研發(fā)130+套訓(xùn)練題庫(kù)練習(xí)系統(tǒng)，趣味性強(qiáng)，在寓教于樂(lè)中提升記憶的速度、容量、精準(zhǔn)度、維持時(shí)間以及記憶策略方法

教具訓(xùn)練

333教具

紙筆訓(xùn)練

記憶策略訓(xùn)練、視覺(jué)記憶力訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)記憶力訓(xùn)練、圖像記憶訓(xùn)練、數(shù)字記憶訓(xùn)練、聯(lián)想記憶訓(xùn)練

心理輔導(dǎo)

情緒管理、目標(biāo)管理、自信心建立、家庭教育指導(dǎo)

【訓(xùn)練原理】

博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練體系遵循美國(guó)引進(jìn)的最 先進(jìn)PASS理論，PASS模型具有堅(jiān)實(shí)的神經(jīng)心理學(xué)和認(rèn)知心理研究的基礎(chǔ)，從認(rèn)知過(guò)程的角度來(lái)評(píng)估不同類型學(xué)員面臨學(xué)習(xí)問(wèn)題，由PASS模型的理論出發(fā)，編制標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，測(cè)評(píng)量表分別對(duì)注意、計(jì)劃、同時(shí)性加工和繼時(shí)性加工進(jìn)行測(cè)量，并提供定制個(gè)性化的認(rèn)知力提升解決方案，結(jié)合素質(zhì)拓展、家庭教育、心理輔導(dǎo)等課程，四位一體的科學(xué)訓(xùn)練體系培育面向未來(lái)、充滿創(chuàng)新力、競(jìng)爭(zhēng)力、安全感強(qiáng)的青少年。

【訓(xùn)練目標(biāo)】

解決記憶維持時(shí)間短、記憶速度慢、背誦時(shí)間長(zhǎng)、背誦內(nèi)容不準(zhǔn)確，記憶方法策略，全面提升記憶力，提高聽(tīng)課效率，提升背誦記憶效率，解題準(zhǔn)確度。

【測(cè)評(píng)工具】

CAS認(rèn)知力評(píng)測(cè)系統(tǒng)：美國(guó)引進(jìn)的CAS專業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)總共有四大模塊，分別為：計(jì)劃執(zhí)行（測(cè)計(jì)劃執(zhí)行能力），信息理解（測(cè)同時(shí)性加工能力），注意力（測(cè)注意覺(jué)醒能力），信息短時(shí)記憶（測(cè)繼時(shí)性加工能力），通過(guò)四大模塊、12小項(xiàng)測(cè)評(píng)細(xì)致全面測(cè)評(píng)認(rèn)知能力，做出一個(gè)系統(tǒng)完整的科學(xué)評(píng)估，根據(jù)測(cè)試的4大模塊中的得分，依據(jù)CAS評(píng)分手冊(cè)，得出被測(cè)試者的認(rèn)知能力，為學(xué)員提出針對(duì)性的能力提高方案提供科學(xué)支持。

腦電生物反饋測(cè)評(píng)：依托先進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)，將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來(lái)，通過(guò)3D圖形技術(shù)具象展現(xiàn)學(xué)員各方面能力，科學(xué)、直觀、說(shuō)服力強(qiáng)。

【師資力量】

劉美紅老師

國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，國(guó)家一級(jí)婚姻家庭咨詢師，資深一級(jí)認(rèn)知力訓(xùn)練師，博沃思首席家庭教育講師

致力于認(rèn)知力和家庭教育的研究和踐行，具有豐富的一線認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，整合多種心理技術(shù)，為眾多家庭量身定制個(gè)性化的實(shí)操方案，陪伴孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)；具有豐富的大型講座經(jīng)驗(yàn)，曾在深港教育展、書(shū)城及多所學(xué)校進(jìn)行家長(zhǎng)講座，傳播家庭教育。

【服務(wù)流程】

客服邀約至中心體驗(yàn)→課程顧問(wèn)了解孩子情況→進(jìn)行腦電生物反饋測(cè)評(píng)結(jié)合認(rèn)知力測(cè)評(píng)系統(tǒng)→分析測(cè)評(píng)結(jié)果定制學(xué)習(xí)計(jì)劃→開(kāi)始訓(xùn)練→每120課時(shí)評(píng)估學(xué)習(xí)效果

【學(xué)校**】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

博沃思未來(lái)集團(tuán)創(chuàng)立于2012年，專門(mén)為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù)，致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺(tái)。通過(guò)認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項(xiàng)目，為數(shù)百萬(wàn)飽受焦慮、抑郁、多動(dòng)、學(xué)習(xí)障礙、及親子問(wèn)題等困擾的用戶提供定制式的服務(wù)與評(píng)測(cè)報(bào)告。目前在全國(guó)10多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了20多家訓(xùn)練中心，累計(jì)為5萬(wàn)多名學(xué)員提供了專業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練、心理咨詢服務(wù)與家庭教育支持。博沃思未來(lái)的使命是讓天下沒(méi)有難做的父母，讓世上盡是快樂(lè)的孩子。

【成功案例】

揚(yáng)揚(yáng)（男，12歲）

小學(xué)六年級(jí)。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)成績(jī)就不好，總在班級(jí)的尾巴上。老師給孩子和家長(zhǎng)的壓力都很大，孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性，逃避學(xué)習(xí)，上課不聽(tīng)講，作業(yè)拖拖拉拉，遇到困難的任務(wù)就不愿意做，即使有人教他，也不能完成，有時(shí)候剛教過(guò)了的題目，馬上又忘記了。

通過(guò)不到兩個(gè)月的訓(xùn)練，孩子的變化非常大?，F(xiàn)在每天自覺(jué)完成力所能及的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，不會(huì)的內(nèi)容積極尋求家長(zhǎng)和老師的幫助，以前要寫(xiě)到深夜的作業(yè)，現(xiàn)在每天回家2個(gè)小時(shí)以內(nèi)可以完成。對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能力明顯提高，運(yùn)算能力和解決應(yīng)用題的能力比以前大大提高，做題速度提高4-5倍。語(yǔ)文的記憶能力明顯提高，課文和生字能及時(shí)消化，寫(xiě)作文的水平明顯提高?，F(xiàn)在孩子在課堂上會(huì)積極舉手回答問(wèn)題，回家會(huì)認(rèn)真主動(dòng)完成作業(yè)，老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)都非常滿意。

【教學(xué)環(huán)境】