東莞優(yōu)藝萬合傳媒教育

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東莞藝考音樂專業(yè)培訓課程

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東莞優(yōu)藝萬合傳媒教育

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認證等級

信譽良好,可安心報讀

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信譽值

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2024.12.21 零*玖 180*****777 咨詢了 開班時間
2024.11.21 劉*晴 186*****871 咨詢了 招生對象
2024.11.20 鐘*生 137*****059 咨詢了 開課校區(qū)
2024.11.04 S*O 199*****197 咨詢了 開班時間
2024.10.19 程*佳 135*****268 咨詢了 課程費用
2024.10.09 王*子 150*****616 咨詢了 課程費用
2024.09.23 胡*孩 139*****904 咨詢了 上課時段
2024.09.09 7*^ 198*****623 咨詢了 開課校區(qū)
2024.09.09 蔡*士 137*****020 咨詢了 周邊交通
2024.08.28 王*子 139*****881 咨詢了 招生對象
2024.08.11 魯*孩 135*****306 咨詢了 上課時段
2024.08.06 李*士 198*****483 咨詢了 開課校區(qū)
2024.08.04 吳*生 199*****918 咨詢了 招生對象
2024.08.04 何*娜 189*****631 咨詢了 開班時間
2024.07.31 謝*生 137*****396 咨詢了 授課師資
2024.07.11 女*士 189*****198 咨詢了 開課校區(qū)
2024.07.07 徐*子 137*****588 咨詢了 招生對象
2024.07.06 學*員 134*****630 咨詢了 上課時段
2024.07.04 朱* 135*****192 咨詢了 課程費用
2024.12.20 張*子 159*****518 咨詢了 周邊交通
東莞藝考音樂專業(yè)培訓課程

【課程介紹】

視唱練耳

視唱練耳是一門音樂基礎課,是培養(yǎng)音樂素養(yǎng)的一門重要課程。凡是想學習聲樂或從事這門行業(yè)的人都必須學好它。

視唱練耳由視唱和聽音兩部分組成。

視唱從字面上來看就是簡單的識譜即唱,實際上它包含的范圍非常廣,如音準、音程、旋律、節(jié)奏、和弦、和聲、調(diào)式、調(diào)性、力度、視譜等等,同時還包括了對音樂的感知、理解和表達等綜合性練習。

聽音大致可分為單音聽辨、連續(xù)單音聽辨、單個音程、和聲音程連接、單個和弦、和弦連接、節(jié)奏聽辨,以及旋律聽寫等,其中各項亦可細分。

樂理

音樂理論也稱樂理,是學習音樂的必修課程。我們平常所說的樂理,一般是指音樂理論中的基礎部分,也就是“基礎樂理”。要解決的問題是有關聲音的性質(zhì)、律制、記譜法、音樂的基本要素、音與音之間結合的基本規(guī)律等等,而記譜(和讀譜)的方法是其中很重要的一個部分。

聲樂

聲樂大致分為三種:美聲唱法、民族唱法、流行唱法。因為唱法模式不同,故而風格也會有所不同。具體地說,三種唱法之所以在風格表現(xiàn)上有較大的差異,其主要原因是因為三種唱法在歌唱發(fā)聲的原理運用上的不同所致。美聲唱法注重發(fā)聲的技巧性和規(guī)范性,強調(diào)聲音的共鳴和掩蓋,在生理上要求喉頭向下使喉嚨充分打開,追求具有強烈力度的“面罩集中點”以獲得高質(zhì)量的聲音效果。民族唱法則注重歌唱發(fā)聲的自然性,強調(diào)行腔與咬字的有機結合,主張“字”正才能“腔”圓的基本觀點,追求“字清”而“韻正”的傳統(tǒng)格式。而流行唱法則更多的是注重“感覺”,強調(diào)樂感和摹仿在歌唱中的重要性,追求聲音的個性與特色,以及“口語化”式的演唱風格。由此可見,三種唱法從演唱模式到風格表現(xiàn)上的差異是顯而易見的。

器樂

器樂是相對于聲樂而言,完全使用樂器演奏而不用人聲或者人聲處于附屬地位的音樂。演奏的樂器可以包括所有種類的弦樂器、木管樂器、銅管樂器和打擊樂器,有的器樂曲也應用部分人聲作為效果。

【教學環(huán)境】

機構環(huán)境
室內(nèi)環(huán)境
教學環(huán)境
走廊

【師資力量】

唐馨

唐馨

社會音樂系副主任,副教授,碩士,碩士生導師。

主要從事鋼琴演奏教學與理論研究工作?,F(xiàn)任中國教育學會音樂教育分會會員,廣東省音樂家協(xié)會會員,廣東省鋼琴學會會員,廣東省青年文藝家聯(lián)合會會員,國家公派美國羅斯福大學芝加哥表演藝術學院訪問學者(2015-2016)。主持校級課題一項,參與省級等課題多項,公開發(fā)表近20篇學術論文,其中北大中文核心3篇。曾在2009年“海倫鋼琴”全國高校音樂教育專業(yè)鋼琴教師演奏邀請賽中獲獎,在美國芝加哥、重慶等地成功舉辦鋼琴獨奏音樂會。任教以來,所指導的學生多次在省級及國家鋼琴比賽中獲獎,本人也多次獲得優(yōu)秀導師獎曾擔任廣東省多項鋼琴比賽的評委。

徐樂陶

徐樂陶

現(xiàn)任星海音樂學院管弦系薩克斯專業(yè)老師,管樂打擊樂教研室主任。廣東省管樂協(xié)會常務理事、副秘書長。

常年擔任廣東省音樂統(tǒng)考管樂考官徐樂陶于2001年以優(yōu)異的成績,考入中央音樂學院管弦系薩克斯管專業(yè)(本科),師從李滿龍教授。在校其間曾得到多位各國優(yōu)秀的薩克斯演奏家的指導,其中包括法國薩克斯演奏家,法國國立巴黎音樂學院教授Claude Delangle先生,法國布爾日音樂學院教授Christophe Bois先生,法國薩克斯演奏家Philippe Braquart先生,日本薩克斯演奏家,東京大學藝術系教授須川展也先生和美國薩克斯演奏家Eric Nestler先生。并得到了極高的評價:被譽為“技巧純熟音色甜美,音樂富有激情的中國新一代青年薩克斯演奏者”。

袁芷敏

袁芷敏

擔任廣東省民族管弦樂學會會員,廣州市民樂團琵琶演奏員,廣東舞蹈戲劇學院戲劇系教師。

曾獲第三屆廣東音樂邀請賽合奏金獎、廣東省首屆中國民族器樂大賽琵琶獨奏銀獎、廣東省第四屆中國民族器樂大賽琵琶重奏專業(yè)組金獎、第四屆與第五屆廣東省民族器樂大賽優(yōu)秀指導老師。

鄭安娜

鄭安娜

香港教育大學音樂碩士,廣東工商職業(yè)技術大學專業(yè)教師,中國社會藝術協(xié)會(CAA)古箏考級考官,中央音樂學院認證古箏高級教師,有多年的古箏教學經(jīng)歷,教學經(jīng)驗豐富

【教學場景】

教學場景
上課場景
學員練習
上課現(xiàn)場

【機構簡介】

優(yōu)藝萬合傳媒教育成立于2005年,是集播音主持、影視編導、影視表演、攝影攝像、口才藝術等為一體的藝術教育中心。倡導“藝術贊美生活,傳媒影響世界”的理念,以高端傳媒藝考培訓為核心業(yè)務,以青少年特色教育升學指導、升學渠道服務、藝術素質(zhì)培養(yǎng)、藝術賽事支持、藝術研學、劇場展演等為增值服務特色,聚合中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京電影學院、中國戲曲學院、上海戲劇學院、浙江傳媒學院、南京藝術學院等國內(nèi)TOP20的藝術名校教育品牌和資源,繪就高考傳媒教育戰(zhàn)略發(fā)展的路線圖。

【機構發(fā)展】

優(yōu)藝萬合以優(yōu)質(zhì)的教學實力和精致的學員服務聞名全國,驚人成績穩(wěn)居全國前三。五湖四海的學員慕名來到優(yōu)藝求學,秉承“不作惡”的理想主義價值觀,強大凝聚力構成學員深愛的大家庭。

中國影視高考教育聯(lián)盟:第八屆峰會“十大教學品牌”;第九屆峰會“十大匠心機構”;第十屆峰會“十年精品機構”。

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