科研實(shí)驗(yàn)型論文線上輔導(dǎo)

【項(xiàng)目簡(jiǎn)介】

環(huán)境科學(xué)、生物、化學(xué)、食品學(xué)等需要科研實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)產(chǎn)出的專(zhuān)業(yè)，由實(shí)驗(yàn)教師一對(duì)一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，并最終完成論文/實(shí)驗(yàn)報(bào)告。此項(xiàng)目涉及到實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、耗材、試劑、設(shè)備、樣本數(shù)量評(píng)估，耗材成本會(huì)有所差異?？纱_保原創(chuàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，產(chǎn)出獨(dú)立一作論文并確保發(fā)表。

【項(xiàng)目費(fèi)用】

30000元

【背景提升】

1.能讓學(xué)生受名校青睞

?在中國(guó)，分高的學(xué)生多， 有學(xué)術(shù)經(jīng)歷的學(xué)生少；

?學(xué)術(shù)經(jīng)歷可以讓個(gè)人申請(qǐng)材料更豐滿，提升錄取率。

2.能讓考生與眾不同

?文字能力強(qiáng)，在學(xué)術(shù)期刊、新聞媒體公開(kāi)發(fā)表過(guò)文章，已成為公務(wù)員考試部分熱門(mén)職位報(bào)名的前置條件

3.能讓學(xué)生更容易被錄取

?導(dǎo)師更愿意招收有學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。

?展現(xiàn)對(duì)專(zhuān)業(yè)的掌握度及科研潛質(zhì)，考研保研加分項(xiàng)。

4.能讓學(xué)生增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

?在研究過(guò)程中形成的學(xué)習(xí)能力、分析能力、問(wèn)題解決能力，將會(huì)內(nèi)化為求職者的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

【將收獲到】

收獲1

發(fā)表獨(dú)立一作的論文成果/研究計(jì)劃/實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

收獲2

學(xué)術(shù)入門(mén)，想盡早了解意向?qū)I(yè)，明確未來(lái)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃

收獲3

導(dǎo)師學(xué)術(shù)引領(lǐng)，掌握前沿知識(shí)，夯實(shí)科研基礎(chǔ)

收獲4

增強(qiáng)學(xué)生探索能力、學(xué)習(xí)能力，明晰學(xué)術(shù)過(guò)程，確定未來(lái)學(xué)術(shù)方向

【服務(wù)優(yōu)勢(shì)】

1.輔導(dǎo)師資隊(duì)伍豐富，多學(xué)科985高校副教授一對(duì)一輔導(dǎo)，詳見(jiàn)師資信息表。

2.發(fā)表資源豐富，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物近300種，另有CPCI/EI國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議及 scopus期刊，滿足多學(xué)科輔導(dǎo)+發(fā)表需求。

【項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)】

1.項(xiàng)目流程透明化。所有項(xiàng)目流程透明，客戶可隨時(shí)知道項(xiàng)目進(jìn)度。

2.信息資訊透明化?？锛?jí)別、收錄情況、審稿政策、出版刊號(hào)、主辦單位、評(píng)價(jià)信息等資訊一目了然。

3.學(xué)科分析透明化?？芍庇^看到每一本期刊學(xué)科的分析數(shù)據(jù)，“知己知彼”實(shí)現(xiàn)更專(zhuān)業(yè)的發(fā)表。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

長(zhǎng)沙噗噗教育咨詢有限公司「Changsha PUPU Education Consulting Co., Ltd.」是一家建立在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上的教育咨詢服務(wù)平臺(tái)。業(yè)務(wù)包括國(guó)際科研課程、專(zhuān)利申請(qǐng)、期刊發(fā)表、會(huì)議發(fā)表、藝術(shù)作品集等，并提供長(zhǎng)期個(gè)性化背景提升服務(wù)。專(zhuān)業(yè)涵蓋商科，工科，醫(yī)學(xué)，藝術(shù)，社科等主要學(xué)科。

創(chuàng)辦至今，噗噗團(tuán)隊(duì)一直在探索著如何通過(guò)“在線”來(lái)打破教育與信息的不對(duì)稱(chēng)，改變現(xiàn)在的優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均等時(shí)間與空間上的限制，為每一個(gè)有需要的客戶提供全球化、個(gè)性化、長(zhǎng)期化的背景提升服務(wù)。

也正是因?yàn)椤霸诰€”模式，從而能夠?qū)⑷虻膶W(xué)術(shù)資源匯集到每一個(gè)家庭中去，為家長(zhǎng)和孩子提供真正“合適”“及時(shí)”“專(zhuān)業(yè)”的個(gè)性化學(xué)習(xí)資源。

我們?yōu)槊恳粋€(gè)客戶都提供“1+1+2導(dǎo)師模式”（即一位博士，一位碩士），同時(shí)匹配2位管家。噗噗教育并不止于滿足客戶的單向需要，而是從「專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)提升，個(gè)性探索，職業(yè)規(guī)劃」共4個(gè)維度，開(kāi)展個(gè)性化的教育輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)。