歐風(fēng)培訓(xùn)法語(yǔ)B2名師班

TEF：

TEF全稱是法語(yǔ)水平考試（Test d’Evaluation de Francais，簡(jiǎn)稱TEF）由法國(guó)工商會(huì)和法國(guó)法語(yǔ)聯(lián)盟（Alliance Franciase）主辦，由法國(guó)法語(yǔ)聯(lián)盟總部負(fù)責(zé)出題、閱卷，通過(guò)其海外分部組織的法語(yǔ)水平考試，是法國(guó)教育部正式承認(rèn)的一項(xiàng)考試。TEF成績(jī)可以作為法國(guó)大學(xué)和高等?？茖W(xué)校測(cè)試入學(xué)者法語(yǔ)水平的依據(jù)，也可以作為法國(guó)企業(yè)招聘海外員工的參考條件之一。

TCF：

TCF是法國(guó)國(guó)際教育研究中心組織的一種法文水平考試，由法國(guó)青年、國(guó)民教育及科研部推出。它是一個(gè)法語(yǔ)語(yǔ)言水平的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，按照極其嚴(yán)格的方式設(shè)計(jì)。該考試面向所有非法語(yǔ)母語(yǔ)，出于職業(yè)或個(gè)人需要希望以簡(jiǎn)單可靠和有效的方式衡量他們的法語(yǔ)知識(shí)水平的人群。所有希望進(jìn)入法國(guó)高等院校一年級(jí)就讀的學(xué)生均必須通過(guò)TCF DAP水平考試，即TCF pour la demande d’admissionpréalable (DAP) 其前提是同時(shí)也通過(guò)預(yù)先錄取所要求的筆試。TCF的考試成績(jī)受到ALTE（歐洲語(yǔ)言測(cè)試協(xié)會(huì)）的承認(rèn)。

招生對(duì)象：

適合零基礎(chǔ)學(xué)員，想要學(xué)習(xí)法語(yǔ)的學(xué)員，對(duì)法語(yǔ)感興趣的學(xué)員參加。

課程簡(jiǎn)介： 

雙重**，雙向選擇 （TCF/E-TEF 400分） 
TCF/E-TEF雙保400分班級(jí)，針對(duì)有出國(guó)需要零起點(diǎn)的學(xué)員，掌握法語(yǔ)所有語(yǔ)法和8000左右詞匯量，圍繞考試范圍強(qiáng)化提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)實(shí)際能力，由歐風(fēng)名師進(jìn)行應(yīng)試技巧及理論的全方位滲透。添加聽(tīng)力閱讀課程，幫助學(xué)生順利通過(guò)考試。

中外教配比：

中教70%外教30%

使用教材：
自編語(yǔ)音教程+《走遍法國(guó)》1上、1下+《走遍法國(guó)》3+《法語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)點(diǎn)通》初級(jí)、中級(jí)+《TCF考試攻略》+《E-TEF聽(tīng)力練習(xí)與指導(dǎo)》+法語(yǔ)?？疾牧?span>+歐風(fēng)名師自編教材

師資教育：

趙明輝老師

畢業(yè)于法國(guó)土倫大學(xué)。有著豐富的成人及少兒法語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有著豐富的團(tuán)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)2次擔(dān)任過(guò)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)的團(tuán)訓(xùn)老師，并在雪鐵龍、樺榭和交通大 學(xué)擔(dān)任法語(yǔ)培訓(xùn)師。法語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)、口語(yǔ)、上課風(fēng)趣，語(yǔ)法講解清晰透徹，能與學(xué)生建立良好的課堂氣氛，受到了學(xué)生們的好評(píng)。趙老師曾在法國(guó)任助教，回國(guó)后也一直從事法語(yǔ)教育行業(yè)。為人熱情的趙老師很熱愛(ài)教育工作，法語(yǔ)專業(yè)能力強(qiáng)，尤其是在聽(tīng)、說(shuō)方面能力較為突出，語(yǔ)法也講的清晰透徹，注重學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各 方面的能力，要求學(xué)生的法語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面發(fā)展。

上課環(huán)境：

歐風(fēng)培訓(xùn)上課環(huán)境

課程班型：全天班、周末班、晚班

開(kāi)班人數(shù)：6人

學(xué)習(xí)周期：100課時(shí)

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：8000元

學(xué)員心得：

劉婷婷

姓名：劉婷婷（TCF）

聽(tīng)力：400 分

閱讀：419 分

詞匯/結(jié)構(gòu)：500 分

總分：431 分

首先感謝歐風(fēng)對(duì)我法語(yǔ)學(xué)習(xí)上的幫助，使得我在今年5月底的TCF考試中取得了比較滿意的成績(jī)。當(dāng)然這其中也包含了自身的努力與付出。自從去年7月開(kāi)始，我在歐風(fēng)先后完成了Reflets 1和Reflets 2的課程。從一個(gè)完全不懂法語(yǔ)的門外漢，到現(xiàn)在基本可以用簡(jiǎn)單的法語(yǔ)對(duì)話和寫(xiě)作，這其中每一次的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)和不斷的學(xué)習(xí)。

陳佳怡是我位法語(yǔ)老師，從初的法語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)到后來(lái)的課文，她都非常耐心和細(xì)致的去教我們。雖然剛開(kāi)始對(duì)我來(lái)說(shuō)法語(yǔ)語(yǔ)音的朗讀有很大的困難，不是這里忘了，就是那里讀錯(cuò)了。在老師一遍又一遍的指導(dǎo)中，和回家不斷的復(fù)習(xí)中，漸漸有了起色，掌握了一定的規(guī)律和方法。在此我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言都需要肯下工夫，沒(méi)有任何捷徑可走。為了更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)音，在初學(xué)階段為了保持自己的學(xué)習(xí)興趣，讓自己盡可能多地感受法語(yǔ)氣氛，在家里，我除了每天練習(xí)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)之外，還經(jīng)常看法語(yǔ)電影，聽(tīng)法語(yǔ)歌曲，上相關(guān)網(wǎng)站等來(lái)讓自己更多地體會(huì)到一門活的語(yǔ)言，從而感覺(jué)到學(xué)習(xí)的意義。