北京中影人表演/音樂劇藝考招生簡章

【適合人群】

●零基礎(chǔ)，對影視表演、音樂劇感興趣的你

●沒有接受過正規(guī)科學的訓練，訓練方法不規(guī)范

●專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，需要強化提高聲/臺/形/表四門功課

●自身條件優(yōu)越，適合報考表演專業(yè)的你

●考學目標不明確，希望得到專家親自指導

●文化課較差，想通過藝考升入理想院校

●想與演員大咖近距離接觸交流的你

【課程信息】

中影人教育始終堅持以教學為本，采用“三體一測”精英選拔模式（清明測評+五一、端午、十一體驗營）。班型依據(jù)學員具體條件設(shè)置基礎(chǔ)班、提高班、沖刺班、無憂班、全程班。每月進行階段模擬考試，還原藝考現(xiàn)場。

【學員風采】

【基礎(chǔ)班】

適應(yīng)群體：

1、零基礎(chǔ)，對專業(yè)感興趣或參加過體驗班的同學

2、在當?shù)厝鄙傧到y(tǒng)性學習的高一、高二學生

教學內(nèi)容 ：

聲樂：了解音樂藝術(shù)，運用科學的方法正確的演唱， 運用科學方法放生訓練

臺詞：舞臺語言基本功的認知，舞臺語言基本表達實際運用，選擇個人臺詞作品（一）

形體：舞蹈認知、 基礎(chǔ)訓練 、深入訓練、綜合訓練

表演：解放天性、 觀察生活訓練，音樂感受練習、信念感練習

【提高班】

適應(yīng)群體:

1、已完成基礎(chǔ)班或寒假班課程的同學

2、經(jīng)專業(yè)老師綜合測評通過的高三學生

教學內(nèi)容:

聲樂：在鞏固專業(yè)的基礎(chǔ)上適當提高專業(yè)水平，根據(jù)個人情況選定個人作品，識譜與唱譜并準備階段考核，本月學習總結(jié)與驗收考核

臺詞：舞臺語言基本功的練習，舞臺語言基本表現(xiàn)的實際運用，選擇個人臺詞作品(二），回顧與鞏固課

形體：深入訓練、綜合訓練、選擇劇目、細化劇目

表演：解放天性，人物外部形象的模仿(把握人物基礎(chǔ)特征)、簡單的人物形象初步的呈現(xiàn)

【沖刺班】

針對人群：

1、已完成提高班課程且成績合格的學生

2、經(jīng)專業(yè)老師綜合測評通過的高三學生

教學內(nèi)容:

聲樂：提升專業(yè)能力(選擇第二首作品)，加強作品技術(shù)難點的訓練，考場模擬，回顧與鞏固課

臺詞：舞臺語言甚本功的練習，舞臺語言基本表現(xiàn)的實際運用，選擇個人臺詞作品（三），回顧與鞏固課

形體：全方面訓練，豐富舞蹈內(nèi)容，學生消化與吸收劇目當中問題，克服自身問題揚長避短，有效提高學生自身專業(yè)水平

表演：人物形象呈現(xiàn)與模仿，圍讀劇本/小說片段，真題演練，模擬考場

【無憂班】

適應(yīng)群體:

1、零基礎(chǔ)，對專業(yè)感興趣或參加過體驗班的同學

2、在當?shù)厝鄙傧到y(tǒng)性學習的高三學生

教學內(nèi)容：基礎(chǔ)+提高+沖刺，全面系統(tǒng)訓練

【全程班】

適應(yīng)群體：條件好，有一定專業(yè)基礎(chǔ)，想要沖刺北電、中戲、中傳等院校。

教學內(nèi)容:

包含除以上所有課程內(nèi)容，同時享受:

1、自備稿件輔導(所有考試要求的優(yōu)質(zhì)稿件)

2、聲樂作品教學(考試曲目）

3、形體作品教學(考試劇目)

4、全真考場模擬訓練(抓住名校招生特點的模擬訓練）

5、以實踐帶教學，增強學習的趣味性，認知表演學習的廣度和深度，提升學習積極性

6、陪考計劃

【教資介紹】

特聘教師

馮震

原首都師范大學

科德學院表演系主任

中影人教育特聘教師

麻淑云

中央戲劇學院教授

中影人教育

特聘教授

【學校環(huán)境】

【學校介紹】

中影人教育立足北京，布局全國，輻射全球。目前擁有：中戲校區(qū)、中傳校區(qū)、北舞校區(qū)、北影校區(qū)和海南校區(qū)；下設(shè)五大學苑：表演學苑、播音與主持藝術(shù)學苑、音樂學苑、舞蹈學苑、美術(shù)學苑；涵蓋十一大教研方向：表演、播音與主持藝術(shù)、舞蹈、美術(shù)、攝影、錄音、音樂劇、音樂，服裝表演，偶劇 戲劇影視導演，與韓國清州大學、俄羅斯戲劇藝術(shù)大學、俄羅斯國立舞臺藝術(shù)學院、英國皇家威爾士音樂戲劇學院、烏克蘭國立戲劇影視大學合作辦學。

中影人藝考擁有五大校區(qū)，下設(shè)五大學苑、十一大教研方向。全職教職工200余人，兼職教師團隊150余人。

中影人藝考未來5年將在廣州、重慶、南京、杭州、武漢、鄭州、濟南、西安、成都開設(shè)直營校。