【課程介紹】
本課程共分5個(gè)階段:起步階段,預(yù)備階段,基礎(chǔ)階段,突破階段及精品階段。通過五個(gè)階段的學(xué)習(xí),循序漸進(jìn),打下英語學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。終達(dá)到雅思6分標(biāo)準(zhǔn),取得高分。
【雅思英語】
雅思(InternationalEnglish Language Testing System,簡稱IELTS,中文名為國際英語語言測試系統(tǒng))是由英國文化協(xié)會(huì)(The BritishCouncil,即英國駐華大使館/總領(lǐng)事館文化教育處)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)(CESOL)和澳大利亞教育國際開發(fā)署(IDP Australia)共同舉辦的國際英語水平測試。此項(xiàng)考試是為申請(qǐng)赴英語(美國、英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭等)留學(xué)、移民的非英語學(xué)生而設(shè),用來評(píng)定考生運(yùn)用英語的能力。
【適合學(xué)員】
初二英語水平,詞匯量達(dá)到1500-2000的學(xué)員,能粗略看懂短文,但無法透徹理解其內(nèi)涵;口語/寫作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語法錯(cuò)誤;無法聽懂完整的對(duì)話;缺乏抽象表述能力;以測試為準(zhǔn)。
【課程內(nèi)容】
雅思聽力:初期培養(yǎng)學(xué)生在聽力短文中捕捉對(duì)應(yīng)的階梯信息;聽懂多人之間的對(duì)話,并能理解各自所表達(dá)的觀點(diǎn)。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),夯實(shí)學(xué)生的語音基本功,全面掌握英語聽力規(guī)律,能迅速抓住聽力關(guān)鍵信息,攻克聽力高分。
雅思口語:初期訓(xùn)練學(xué)生掌握并鞏固生詞造句能力,使用簡單句型套路來組織口語表達(dá)能根據(jù)圖片講述故事,并初步表達(dá)見解。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),改善學(xué)生的基本語音面貌,熟練掌握雅思口語三部分考試規(guī)律,取得口語高分。
雅思閱讀:初期培養(yǎng)學(xué)生掌握快速閱讀技巧以及通過上下文了解生詞含義的能力,通過閱讀能基本抓住段落大意。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠積累雅思各類話題素材,把握文章大意及細(xì)節(jié),攻克各類雅思閱讀題型。
雅思寫作:初期能夠由淺入深地掌握中級(jí)語法的核心,深入了解基本詞匯的各類變化形式。能夠借用閱讀材料組織書面寫作,能模仿原文構(gòu)造句子及段落,形成有一定條例的文章。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠牢固掌握寫作基本技能,有效地進(jìn)行話題拓展,寫出有理有據(jù),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>
【使用教材】
雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語》ENGLISH IN MIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材。
【教學(xué)環(huán)境】
【師資介紹】
Christna
雅思·托福閱讀主講,朗閣華南大區(qū)教研組閱讀組組長,朗閣年輕代學(xué)術(shù)代表,英語語言文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
專業(yè)英語八級(jí)。長期從事雅思.托??荚嚱虒W(xué)工作,經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)雅思題型有深入的研究。
尤其在聽力與閱讀領(lǐng)域有所專攻,諳熟歷屆聽力閱讀考試題型,善于抓住考試中的精髓,課堂上引經(jīng)據(jù)典、妙語珠,機(jī)智幽默、循循善誘的教學(xué)方式和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度,助無數(shù)考生實(shí)現(xiàn)了雅思高分夢想。
【考雅思的好處】
有了雅思成績就等于有了進(jìn)入英聯(lián)邦大學(xué)的通行證。目前所有的英聯(lián)邦大學(xué)都承認(rèn)雅思考試成績,特別是在澳大利亞,雅思考試成為了其惟一承認(rèn)的英語水平考試。雅思成績正被越來越多的外國駐華企業(yè)所認(rèn)可。英語水平是其招收中國雇員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。雅思成績則可以客觀全面地反映出一個(gè)人的英語水平,因此越來越多的外國駐華企業(yè)認(rèn)可這一成績。準(zhǔn)備雅思考試的過程就是一個(gè)提高英語水平的過程。由于雅思考試包括口語、聽力、閱讀、寫作四個(gè)部分,相對(duì)于國內(nèi)的其他英語考試,其更能夠全面地考察一個(gè)人的英語聽說讀寫水平。