西安電氣工程師初級(jí)班

【培訓(xùn)對(duì)象】

1．初中、高中、中專、大專、本科等各種學(xué)歷畢業(yè)生

2．初級(jí)、中級(jí)、電工

3．電氣維護(hù)或維修人員

4．電氣設(shè)計(jì)人員

5．電氣操作人員

6．機(jī)械維修人員

7．機(jī)械設(shè)計(jì)人員

8．有志于從事電氣自動(dòng)化方面工作的人員。

【培訓(xùn)目標(biāo)】

從入門(mén)到精通，畢業(yè)后直接從事PLC編程設(shè)計(jì)工作

【授課方式】

采取講師授課、案例解析、動(dòng)手操練實(shí)踐、反復(fù)操作設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)演示及互動(dòng)研討相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

【課程內(nèi)容】

第一章 電路裝配安全

1.1  電流傷害機(jī)理及因素

1.2  觸電急救

1.3  電路安全措施

第二章 電路常用名詞

2.1  電路的組成

2.2  直流電與交流電

2.3  電路的串并連

第三章 電路裝配常用工具

電纜剪、斜口鉗、電工刀、尖嘴鉗/鋼絲鉗、剝線鉗、壓線鉗、螺絲刀、線號(hào)機(jī)、萬(wàn)用表、驗(yàn)電筆、鉗形表、電烙鐵、絕緣膠帶/熱縮管

第四章 常用電氣元器件

4.1  自動(dòng)化常用輔件

4.2  常用開(kāi)關(guān)類元器件

4.3  常用線圈類元器件

第五章 常用電纜及附件

5.1  常用導(dǎo)線材料及選型

5.2  常用導(dǎo)線連接方式

5.3  絕緣處理

5.4  接線注意事項(xiàng)

第六章  數(shù)字萬(wàn)用表

6.1  萬(wàn)用表概述

6.2  萬(wàn)用表分類

6.3  萬(wàn)用表外觀介紹

6.4  萬(wàn)用表測(cè)量檔位

6.5  萬(wàn)用表使用方法

6.6  測(cè)量注意事項(xiàng)

第七章 電烙鐵

7.1  電烙鐵基礎(chǔ)知識(shí)

7.2  焊接技術(shù)

第八章 電動(dòng)機(jī)及變頻器

8.1  電動(dòng)機(jī)概述及分類

8.2  三相異步電動(dòng)機(jī)原理

8.3  變頻器工作原理

8.4  變頻器的組成

8.5  變頻器的參數(shù)設(shè)置及接線

氣動(dòng)控制

第一章 氣源系統(tǒng)原理及應(yīng)用

1.1  常見(jiàn)氣泵種類及工作原理

1.2  氣動(dòng)三聯(lián)件工作原理

第二章 電磁閥原理及應(yīng)用

2.1  二位三通電磁閥和二位五通電磁閥原理及應(yīng)用

2.2  電磁閥運(yùn)行情況檢查

第三章 氣缸原理及應(yīng)用

3.1  氣缸分類

3.2  氣缸的使用及注意事項(xiàng)

3.3  氣缸的保養(yǎng)及維修

第四章 真空原理及應(yīng)用

4.1  真空發(fā)生器概述

4.2  吸盤(pán)及真空檢測(cè)

第五章 傳感器原理及應(yīng)用

5.1  接近開(kāi)關(guān)原理及應(yīng)用

5.2  限位開(kāi)關(guān)原理及應(yīng)用

5.3  磁性開(kāi)關(guān)原理及應(yīng)用

5.4  光纖傳感器原理及應(yīng)用

5.5  安全光柵原理及應(yīng)用

第六章 氣動(dòng)控制及應(yīng)用

6.1氣動(dòng)控制系統(tǒng)概述

6.2氣動(dòng)執(zhí)行元件

6.3氣動(dòng)控制元件

6.4氣動(dòng)常用符號(hào)

6.5氣動(dòng)控制原理圖

初級(jí)PLC

第一章 PLC 的工作原理

1.1  什么是PLC

1.2  PLC的硬件組成

1.3  PLC工作原理

第二章 PLC 的工作原理

2.1  PLC的輸入輸出映像

2.2  PLC 的掃描周期

第三章PLC基礎(chǔ)知識(shí)

3.1  S7-200 SMART 系列PLC的產(chǎn)品特點(diǎn)

3.2  S7-200 SMART PLC硬件組成

3.3  S7-200 SMART 系列PLC的硬件選型

3.4  S7-200 SMART PLC 硬件接線

3.5  MCGS觸摸屏與PLC通訊

3.6  三菱PLC基礎(chǔ)編程

3.7  聲光三色燈柱用PLC實(shí)現(xiàn)控制

3.8  臺(tái)達(dá)ME300變頻器控制電機(jī)多段速

3.9  步進(jìn)驅(qū)動(dòng)器接線以及原理

第四章 編程軟件使用

4.1  STEP 7-Micro/WIN SMART 編程軟件安裝

4.2  創(chuàng)建新項(xiàng)目

4.3  創(chuàng)建保存項(xiàng)目

4.4  程序的上傳、下載和在線監(jiān)控

4.5  仿真軟件的使用

4.6  MCGS觸摸屏與西門(mén)子200Smart-PLC進(jìn)行PPI串口通訊

第五章 畫(huà)圖軟件

5.1  畫(huà)圖軟件安裝

5.2  創(chuàng)建項(xiàng)目

5.3  認(rèn)識(shí)元器件

5.4  基本制圖

第六章  位邏輯指令

6.1  置位指令(S）........

6.2  復(fù)位指令（R）

6.3  置位優(yōu)先指令SR

6.4.  復(fù)位優(yōu)先指令 RS

6.5   上升沿觸點(diǎn) P

6.6  下降沿觸點(diǎn)

6.7  非指令 NOT

6.8  內(nèi)部繼電器

6.9  輔助中間繼電器 M

6.10 特殊繼電器 SM

6.11 步進(jìn)滑臺(tái)帶感應(yīng)開(kāi)關(guān)、編碼器

6.12 案例分析講解—試使用PLC控制兩臺(tái)三相異步電動(dòng)機(jī)

第七章 比較指令

7.1  整數(shù)比較—大于等于

7.2整數(shù)比較—小于等于

7.3整數(shù)比較—大于

7.4整數(shù)比較—小于

7.5整數(shù)比較—等于

第八章定時(shí)器

8.1  定時(shí)器的概念及分類

8.2  接通延時(shí)定時(shí)器TON

5.3  保特性接通延時(shí)定時(shí)器 TONR

5.4  斷開(kāi)延時(shí)定時(shí)器 TOF

5.5  案例分析講解-三臺(tái)電機(jī)順序啟動(dòng)控制

5.6  案例分析講解-小燈閃爍控制

第六章 計(jì)數(shù)器

6.1  增計(jì)數(shù)器 CTU

6.2  減計(jì)數(shù)器 CTD

6.3  增減計(jì)數(shù)器 CTUD

6.4  設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)售汽水系統(tǒng)

 工業(yè)機(jī)器人

第一章 什么是機(jī)器人

1.1  機(jī)器人定義

1.2  機(jī)器人分類

1.3  當(dāng)前機(jī)器人的時(shí)代背景

第二章 工業(yè)機(jī)器人

2.1  什么是工業(yè)機(jī)器人

2.2  工業(yè)機(jī)器人組成結(jié)構(gòu)

2.3  操作機(jī)器人的安全注意事項(xiàng)

第三章 工業(yè)機(jī)器人坐標(biāo)系

3.1  基準(zhǔn)點(diǎn)的介紹

3.2  坐標(biāo)系的分類

3.3  關(guān)節(jié)坐標(biāo)系

3.4  直角坐標(biāo)系

3.5  坐標(biāo)系的創(chuàng)建方法

3.6  有效載荷的設(shè)定

3.7  在示教器怎樣建立工具/工件坐標(biāo)系

第四章 指令篇

4.1  基本移動(dòng)指令

4.2  fine/z0的區(qū)別

4.3  位置偏移函數(shù)

4.4  循環(huán)判斷指令

4.5  在示教器怎么插入指令

第五章 程序的執(zhí)行與結(jié)構(gòu)

5.1  機(jī)器人程序是如何運(yùn)行的

5.2  儲(chǔ)存器

5.3  程序模塊的建立方法

5.4  例行程序的建立方法

5.5  常見(jiàn)的數(shù)據(jù)類型

5.6  在示教器如何修改點(diǎn)位位置

第六章 通訊

6.1  機(jī)器人的通訊方式

6.2  DSQC 652 IO板

6.3  如何在示教器內(nèi)配置IO板

6.4  如何在示教器內(nèi)配置信號(hào)

6.5  信號(hào)如何關(guān)聯(lián)

第七章 RobotStudio 6.08

7.1  軟件的安裝教程

7.2  如何創(chuàng)建新工作站

7.3  基本工具/快捷鍵的使用

7.4  軟件與機(jī)器人設(shè)備如何通訊

7.5  上傳下載

7.6  如何在線調(diào)試程序

【課程效果】

因?yàn)閷W(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程是不斷的從：不懂 → 理解 → 運(yùn)用 → 靈活運(yùn)用，配合大量的項(xiàng)目習(xí)題設(shè)計(jì)及在實(shí)驗(yàn)設(shè)備上操作完成，每天重復(fù)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)；
所以學(xué)完后，達(dá)到的效果：
對(duì)于多套復(fù)雜的綜合項(xiàng)目系統(tǒng)：學(xué)員能獨(dú)立設(shè)計(jì)電氣圖紙、完成PLC程序及觸摸屏程序的編寫(xiě)及調(diào)試完成。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

優(yōu)星圖教育科技集團(tuán)是中國(guó)中部“技能中國(guó)智造人才，百企萬(wàn)人定制培養(yǎng)”計(jì)劃的承辦單位之一，下轄優(yōu)星圖教育科技河南校區(qū)、蘇州校區(qū)、陜西校區(qū)三大培訓(xùn)基地，培訓(xùn)眾多技能型人才。公司緊緊圍繞高端制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、技能型人才高質(zhì)量就業(yè)的主攻方向，本著為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值的原則，為客戶提供自動(dòng)化設(shè)備研發(fā)設(shè)計(jì)、設(shè)備定制生產(chǎn)、智能工廠升級(jí)改造、自動(dòng)化人才培養(yǎng)和輸送站式專業(yè)化、高水平的智能制造系統(tǒng)解決方案。

【學(xué)員風(fēng)采】

一班

二班

三班

四班

五班

六班

畢業(yè)

鱷魚(yú)風(fēng)采

【師資介紹】

張明文  行業(yè)專家 資深講師  

哈爾濱工業(yè)大學(xué)工學(xué)碩士，工程師，高級(jí)技師，上海了大學(xué)EMBA總裁班學(xué)員，清華大學(xué)EMBA總裁班學(xué)員。海育集團(tuán)創(chuàng)始人、海渡職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)、師渡科技創(chuàng)始人、器人教育領(lǐng)域青年專家。 企業(yè)估值過(guò)億元，專注工業(yè)機(jī)器人、智能制造、工業(yè)網(wǎng)、人工智能等領(lǐng)域。主持開(kāi)發(fā)教學(xué)裝備100余款；主編教材60余本；起草國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)5項(xiàng)；擁有知識(shí)80余項(xiàng)創(chuàng)辦企業(yè)8家，職校2所，產(chǎn)教融合培訓(xùn)基地1所；全網(wǎng)服務(wù)學(xué)員超600萬(wàn)，全網(wǎng)課程播放量超20億。

李五龍  教務(wù)主任 高級(jí)PLC講師

11年非標(biāo)自動(dòng)化設(shè)備研發(fā)及調(diào)試經(jīng)驗(yàn)，精通西門(mén)子、三菱、歐姆龍PLC等。 同時(shí)擅長(zhǎng)ABB、FANUC工業(yè)機(jī)器人語(yǔ)言編程，精通KINCO(步科)、MCGS(昆侖通態(tài)) 觸摸屏腳本語(yǔ)言的編寫(xiě)，有豐富的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立開(kāi)發(fā)項(xiàng)目50余項(xiàng)，給予公司培養(yǎng)PLC工程師以及安裝調(diào)試人員300余人。

王東凱  高級(jí)PLC講師

8年以上非標(biāo)自動(dòng)化設(shè)備研發(fā)及調(diào)試經(jīng)驗(yàn)。對(duì)PLC、機(jī)器人、伺服等有著大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 獨(dú)立開(kāi)發(fā)項(xiàng)目30余項(xiàng)，在上海某自動(dòng)化設(shè)備公司任職期間，參與智能化無(wú)人工廠的搭建工作，給予公司培養(yǎng)電氣自動(dòng)化工程師 及安裝調(diào)試人員300余人。

牛樂(lè)  自動(dòng)化設(shè)備工程師/高級(jí)PLC講師

10年以上現(xiàn)場(chǎng)PLC調(diào)試經(jīng)驗(yàn)，精通西門(mén)子，三菱，羅克韋爾 AB,施耐德，松下PLC等。 從事過(guò)非標(biāo)包裝，分揀，傳送，供暖，煤礦，污水處理，供水等大型PLC項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用。同時(shí)對(duì)高級(jí)語(yǔ)言C，C++及C#及各種觸摸屏腳本語(yǔ)言的編寫(xiě)有豐富的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立開(kāi)發(fā)項(xiàng)目60余項(xiàng)，過(guò)硬的技術(shù)水平，是學(xué)員心中的“專家”老師。給予公司培養(yǎng)PLC工程師100名以上，設(shè)備自動(dòng)化安裝調(diào)試人員200人以上；

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

機(jī)構(gòu)環(huán)境

機(jī)構(gòu)環(huán)境

機(jī)構(gòu)環(huán)境

機(jī)構(gòu)環(huán)境

機(jī)構(gòu)環(huán)境

機(jī)構(gòu)環(huán)境

機(jī)構(gòu)環(huán)境

機(jī)構(gòu)環(huán)境

機(jī)構(gòu)環(huán)境

【上課現(xiàn)場(chǎng)】

學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)

機(jī)構(gòu)環(huán)境

教學(xué)內(nèi)容

【宿舍環(huán)境】

宿舍環(huán)境

宿舍環(huán)境

機(jī)構(gòu)環(huán)境