【培訓對象】
1.初中、高中、中專、大專、本科等各種學歷畢業(yè)生
2.初級、中級、電工
3.電氣維護或維修人員
4.電氣設(shè)計人員
5.電氣操作人員
6.機械維修人員
7.機械設(shè)計人員
8.有志于從事電氣自動化方面工作的人員。
【培訓目標】
從入門到精通,畢業(yè)后直接從事PLC編程設(shè)計工作
【授課方式】
采取講師授課、案例解析、動手操練實踐、反復操作設(shè)備、現(xiàn)場設(shè)計演示及互動研討相結(jié)合的培訓方式。
【課程內(nèi)容】
第一章 電路裝配安全
1.1 電流傷害機理及因素
1.2 觸電急救
1.3 電路安全措施
第二章 電路常用名詞
2.1 電路的組成
2.2 直流電與交流電
2.3 電路的串并連
第三章 電路裝配常用工具
電纜剪、斜口鉗、電工刀、尖嘴鉗/鋼絲鉗、剝線鉗、壓線鉗、螺絲刀、線號機、萬用表、驗電筆、鉗形表、電烙鐵、絕緣膠帶/熱縮管
第四章 常用電氣元器件
4.1 自動化常用輔件
4.2 常用開關(guān)類元器件
4.3 常用線圈類元器件
第五章 常用電纜及附件
5.1 常用導線材料及選型
5.2 常用導線連接方式
5.3 絕緣處理
5.4 接線注意事項
第六章 數(shù)字萬用表
6.1 萬用表概述
6.2 萬用表分類
6.3 萬用表外觀介紹
6.4 萬用表測量檔位
6.5 萬用表使用方法
6.6 測量注意事項
第七章 電烙鐵
7.1 電烙鐵基礎(chǔ)知識
7.2 焊接技術(shù)
第八章 電動機及變頻器
8.1 電動機概述及分類
8.2 三相異步電動機原理
8.3 變頻器工作原理
8.4 變頻器的組成
8.5 變頻器的參數(shù)設(shè)置及接線
氣動控制
第一章 氣源系統(tǒng)原理及應用
1.1 常見氣泵種類及工作原理
1.2 氣動三聯(lián)件工作原理
第二章 電磁閥原理及應用
2.1 二位三通電磁閥和二位五通電磁閥原理及應用
2.2 電磁閥運行情況檢查
第三章 氣缸原理及應用
3.1 氣缸分類
3.2 氣缸的使用及注意事項
3.3 氣缸的保養(yǎng)及維修
第四章 真空原理及應用
4.1 真空發(fā)生器概述
4.2 吸盤及真空檢測
第五章 傳感器原理及應用
5.1 接近開關(guān)原理及應用
5.2 限位開關(guān)原理及應用
5.3 磁性開關(guān)原理及應用
5.4 光纖傳感器原理及應用
5.5 安全光柵原理及應用
第六章 氣動控制及應用
6.1氣動控制系統(tǒng)概述
6.2氣動執(zhí)行元件
6.3氣動控制元件
6.4氣動常用符號
6.5氣動控制原理圖
初級PLC
第一章 PLC 的工作原理
1.1 什么是PLC
1.2 PLC的硬件組成
1.3 PLC工作原理
第二章 PLC 的工作原理
2.1 PLC的輸入輸出映像
2.2 PLC 的掃描周期
第三章PLC基礎(chǔ)知識
3.1 S7-200 SMART 系列PLC的產(chǎn)品特點
3.2 S7-200 SMART PLC硬件組成
3.3 S7-200 SMART 系列PLC的硬件選型
3.4 S7-200 SMART PLC 硬件接線
3.5 MCGS觸摸屏與PLC通訊
3.6 三菱PLC基礎(chǔ)編程
3.7 聲光三色燈柱用PLC實現(xiàn)控制
3.8 臺達ME300變頻器控制電機多段速
3.9 步進驅(qū)動器接線以及原理
第四章 編程軟件使用
4.1 STEP 7-Micro/WIN SMART 編程軟件安裝
4.2 創(chuàng)建新項目
4.3 創(chuàng)建保存項目
4.4 程序的上傳、下載和在線監(jiān)控
4.5 仿真軟件的使用
4.6 MCGS觸摸屏與西門子200Smart-PLC進行PPI串口通訊
第五章 畫圖軟件
5.1 畫圖軟件安裝
5.2 創(chuàng)建項目
5.3 認識元器件
5.4 基本制圖
第六章 位邏輯指令
6.1 置位指令(S)........
6.2 復位指令(R)
6.3 置位優(yōu)先指令SR
6.4. 復位優(yōu)先指令 RS
6.5 上升沿觸點 P
6.6 下降沿觸點
6.7 非指令 NOT
6.8 內(nèi)部繼電器
6.9 輔助中間繼電器 M
6.10 特殊繼電器 SM
6.11 步進滑臺帶感應開關(guān)、編碼器
6.12 案例分析講解—試使用PLC控制兩臺三相異步電動機
第七章 比較指令
7.1 整數(shù)比較—大于等于
7.2整數(shù)比較—小于等于
7.3整數(shù)比較—大于
7.4整數(shù)比較—小于
7.5整數(shù)比較—等于
第八章定時器
8.1 定時器的概念及分類
8.2 接通延時定時器TON
5.3 保特性接通延時定時器 TONR
5.4 斷開延時定時器 TOF
5.5 案例分析講解-三臺電機順序啟動控制
5.6 案例分析講解-小燈閃爍控制
第六章 計數(shù)器
6.1 增計數(shù)器 CTU
6.2 減計數(shù)器 CTD
6.3 增減計數(shù)器 CTUD
6.4 設(shè)計一個自動售汽水系統(tǒng)
工業(yè)機器人
第一章 什么是機器人
1.1 機器人定義
1.2 機器人分類
1.3 當前機器人的時代背景
第二章 工業(yè)機器人
2.1 什么是工業(yè)機器人
2.2 工業(yè)機器人組成結(jié)構(gòu)
2.3 操作機器人的安全注意事項
第三章 工業(yè)機器人坐標系
3.1 基準點的介紹
3.2 坐標系的分類
3.3 關(guān)節(jié)坐標系
3.4 直角坐標系
3.5 坐標系的創(chuàng)建方法
3.6 有效載荷的設(shè)定
3.7 在示教器怎樣建立工具/工件坐標系
第四章 指令篇
4.1 基本移動指令
4.2 fine/z0的區(qū)別
4.3 位置偏移函數(shù)
4.4 循環(huán)判斷指令
4.5 在示教器怎么插入指令
第五章 程序的執(zhí)行與結(jié)構(gòu)
5.1 機器人程序是如何運行的
5.2 儲存器
5.3 程序模塊的建立方法
5.4 例行程序的建立方法
5.5 常見的數(shù)據(jù)類型
5.6 在示教器如何修改點位位置
第六章 通訊
6.1 機器人的通訊方式
6.2 DSQC 652 IO板
6.3 如何在示教器內(nèi)配置IO板
6.4 如何在示教器內(nèi)配置信號
6.5 信號如何關(guān)聯(lián)
第七章 RobotStudio 6.08
7.1 軟件的安裝教程
7.2 如何創(chuàng)建新工作站
7.3 基本工具/快捷鍵的使用
7.4 軟件與機器人設(shè)備如何通訊
7.5 上傳下載
7.6 如何在線調(diào)試程序
【課程效果】
因為學員在學習過程是不斷的從:不懂 → 理解 → 運用 → 靈活運用,配合大量的項目習題設(shè)計及在實驗設(shè)備上操作完成,每天重復高強度的學習;
所以學完后,達到的效果:
對于多套復雜的綜合項目系統(tǒng):學員能獨立設(shè)計電氣圖紙、完成PLC程序及觸摸屏程序的編寫及調(diào)試完成。
【學校簡介】
優(yōu)星圖教育科技集團是中國中部“技能中國智造人才,百企萬人定制培養(yǎng)”計劃的承辦單位之一,下轄優(yōu)星圖教育科技河南校區(qū)、蘇州校區(qū)、陜西校區(qū)三大培訓基地,培訓眾多技能型人才。公司緊緊圍繞高端制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、技能型人才高質(zhì)量就業(yè)的主攻方向,本著為客戶創(chuàng)造更高價值的原則,為客戶提供自動化設(shè)備研發(fā)設(shè)計、設(shè)備定制生產(chǎn)、智能工廠升級改造、自動化人才培養(yǎng)和輸送站式專業(yè)化、高水平的智能制造系統(tǒng)解決方案。
【學員風采】
一班
二班
三班
四班
五班
六班
畢業(yè)
鱷魚風采
【師資介紹】
張明文 行業(yè)專家 資深講師
哈爾濱工業(yè)大學工學碩士,工程師,高級技師,上海了大學EMBA總裁班學員,清華大學EMBA總裁班學員。海育集團創(chuàng)始人、海渡職業(yè)培訓學校校長、師渡科技創(chuàng)始人、器人教育領(lǐng)域青年專家。 企業(yè)估值過億元,專注工業(yè)機器人、智能制造、工業(yè)網(wǎng)、人工智能等領(lǐng)域。主持開發(fā)教學裝備100余款;主編教材60余本;起草國家標準2項、行業(yè)標準5項;擁有知識80余項創(chuàng)辦企業(yè)8家,職校2所,產(chǎn)教融合培訓基地1所;全網(wǎng)服務學員超600萬,全網(wǎng)課程播放量超20億。
李五龍 教務主任 高級PLC講師
11年非標自動化設(shè)備研發(fā)及調(diào)試經(jīng)驗,精通西門子、三菱、歐姆龍PLC等。 同時擅長ABB、FANUC工業(yè)機器人語言編程,精通KINCO(步科)、MCGS(昆侖通態(tài)) 觸摸屏腳本語言的編寫,有豐富的現(xiàn)場實操經(jīng)驗,獨立開發(fā)項目50余項,給予公司培養(yǎng)PLC工程師以及安裝調(diào)試人員300余人。
王東凱 高級PLC講師
8年以上非標自動化設(shè)備研發(fā)及調(diào)試經(jīng)驗。對PLC、機器人、伺服等有著大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗。 獨立開發(fā)項目30余項,在上海某自動化設(shè)備公司任職期間,參與智能化無人工廠的搭建工作,給予公司培養(yǎng)電氣自動化工程師 及安裝調(diào)試人員300余人。
牛樂 自動化設(shè)備工程師/高級PLC講師
10年以上現(xiàn)場PLC調(diào)試經(jīng)驗,精通西門子,三菱,羅克韋爾 AB,施耐德,松下PLC等。 從事過非標包裝,分揀,傳送,供暖,煤礦,污水處理,供水等大型PLC項目的開發(fā)及應用。同時對高級語言C,C++及C#及各種觸摸屏腳本語言的編寫有豐富的現(xiàn)場實操經(jīng)驗,獨立開發(fā)項目60余項,過硬的技術(shù)水平,是學員心中的“專家”老師。給予公司培養(yǎng)PLC工程師100名以上,設(shè)備自動化安裝調(diào)試人員200人以上;
【機構(gòu)環(huán)境】
機構(gòu)環(huán)境
機構(gòu)環(huán)境
機構(gòu)環(huán)境
機構(gòu)環(huán)境
機構(gòu)環(huán)境
機構(gòu)環(huán)境
機構(gòu)環(huán)境
機構(gòu)環(huán)境
機構(gòu)環(huán)境
【上課現(xiàn)場】
學習現(xiàn)場
機構(gòu)環(huán)境
教學內(nèi)容
【宿舍環(huán)境】
宿舍環(huán)境
宿舍環(huán)境
機構(gòu)環(huán)境