蘇州澳洲本科申請(qǐng)服務(wù)

【主要工作內(nèi)容及流程】

1.等待名單通常會(huì)出現(xiàn)申請(qǐng)的“ waitlist “ ，在得知錄取結(jié)果的一周內(nèi)，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)將和學(xué)生及家長(zhǎng)共同協(xié)商，制定一個(gè)針對(duì)性的計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生如何逐步與大學(xué)招生辦進(jìn)一 步溝通，直到最終結(jié)果確定；待名單的真實(shí)情況，以便制定應(yīng)對(duì)策略；

2.導(dǎo)師還將指導(dǎo)學(xué)生起草或?qū)忛唽W(xué)生完成 的針對(duì)目標(biāo)學(xué)校的跟進(jìn)信函或郵件。錄取學(xué)校終選與入學(xué)準(zhǔn)備申請(qǐng)的結(jié)果往往是多項(xiàng)可選的。當(dāng)拿到來(lái)自多所學(xué)校的錄取之后， 申請(qǐng)人必須做出取舍。

學(xué)生的決定可能取決于許多可變因素，包括學(xué)校費(fèi)用、學(xué)校名聲、國(guó)際學(xué)生比例，專業(yè)排名等等。

導(dǎo)師將仔細(xì)進(jìn)行錄取院校的綜合考評(píng)，并在充分考慮學(xué)生和家長(zhǎng)意愿的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)申請(qǐng)人做出選擇，并寫(xiě)出真誠(chéng)且智慧的正式回復(fù)信件來(lái)告知學(xué)校自己的決定。所有必須的手續(xù)，如健康表格，學(xué)費(fèi)押金等等。

【申請(qǐng)費(fèi)用】

價(jià)格：100000元，包含專業(yè)、選課規(guī)劃安排、面試。

【規(guī)劃】

依據(jù)學(xué)生自身的認(rèn)知特點(diǎn)、興趣及學(xué)業(yè)前景確定學(xué)業(yè)目標(biāo)，科學(xué)合理地安排課程修習(xí)計(jì)劃質(zhì)量，并針對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練，確定專業(yè)，找到最合適的學(xué)校：

課量設(shè)計(jì)和課堂選擇 - 每個(gè)學(xué)期選課以及選zui好的老師保證GPA達(dá)到zui高 ；

Honors Program的課程規(guī)劃 - 根據(jù)個(gè)人情況，課程表現(xiàn)，表現(xiàn)優(yōu)化和目標(biāo)設(shè)定 ；

Summer Programs暑假針對(duì)專業(yè)的實(shí)習(xí)課外活動(dòng)

整體義工，活動(dòng)，實(shí)習(xí)規(guī)劃以及包裝/尋找到確保有意義的實(shí)習(xí)項(xiàng)目一對(duì)一顧問(wèn)專注于學(xué)生過(guò)渡為主（中國(guó)到美國(guó)以及學(xué)期之間過(guò)渡)，幫助學(xué)生在高中及以后階段取得成功的關(guān)鍵技能訓(xùn)練，為學(xué)生制定的針對(duì)目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)考試策略。研究最合適的學(xué)校并列出列出個(gè)性化的學(xué)院名單。

【大學(xué)升學(xué)顧問(wèn)服務(wù)】

規(guī)劃服務(wù)自簽約當(dāng)日起生效，除與學(xué)生共同制定早規(guī)劃方案外，服務(wù)團(tuán)隊(duì)將通過(guò)安排特色課程和資源，滿足不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生在學(xué)術(shù)、活動(dòng)上的差異化需求專業(yè)選擇制定個(gè)性化的大學(xué)升學(xué)計(jì)劃和時(shí)間表—尋找最合適的學(xué)校通過(guò)選擇課 程和課外活動(dòng)來(lái)建立令人深刻的大學(xué)簡(jiǎn)歷。

完成通用申請(qǐng)程序、UC申請(qǐng)程序和私立學(xué)校。

申請(qǐng)程序：Common App, Coalition App等。

個(gè)人自傳的構(gòu)想以及寫(xiě)作

大學(xué)Supplemental Essay 的構(gòu)想及寫(xiě)作

確保推薦信

大學(xué)面試準(zhǔn)備

完成FAFSA并申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金

注：包含十所大學(xué)的申請(qǐng)（UC所有學(xué)校按一所計(jì)算） 超出部分需支付額外費(fèi)用。

【面試模擬練習(xí)】

越來(lái)越多的美國(guó)高校邀請(qǐng)通過(guò)初選的申請(qǐng) 人面談并在面對(duì)面的交流和面試中對(duì)綜合素質(zhì)進(jìn)行直觀考察與評(píng)估，從而做出決定。

因此我們堅(jiān)持提供學(xué)生獨(dú)特有效的模擬面試籌備與練習(xí)指導(dǎo)。其中教導(dǎo)學(xué)生熟悉面試內(nèi)容及規(guī)律，了解不同面試種類的常見(jiàn)問(wèn)題并有針對(duì)性地輔導(dǎo)他們進(jìn)行思考和準(zhǔn)備。在仿真環(huán)境中反復(fù)練習(xí)并接受進(jìn)度反饋，從而提高心理應(yīng)對(duì)素質(zhì)，拓展話題開(kāi)放性和自然 表述的真實(shí)度，在面試時(shí)有整體出色的發(fā)揮。

1. 面試培訓(xùn)包括：

a) 面試核心素材準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地全面回顧梳理人文寫(xiě)作習(xí)作題庫(kù)，這些深度挖掘的思考成果將為未來(lái)面試提供極其寶貴的思維邏輯脈絡(luò)或有質(zhì)量的素材；

b) 集中面試培訓(xùn)：一般在正式面試前1-2周進(jìn)行，主要針對(duì)面試技巧和流程進(jìn)行培訓(xùn)；

2. 我們?yōu)閷W(xué)生提供1-2次的針對(duì)性的面試模擬培訓(xùn)，每次的模擬培訓(xùn)大概為30分鐘。通常會(huì)安排由兩個(gè)不同的老師分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。兩位老師之間將相互交流，總結(jié)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，并給出多角度的回饋。

【等待名單回應(yīng)策略】

“等候名單”是錄取的灰色地帶，申請(qǐng)學(xué)生遭遇“被等待”的現(xiàn)象較為普遍。我們鼓勵(lì)學(xué)生積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，補(bǔ)充材料，包括最近一 學(xué)期的成績(jī)，新的項(xiàng)目、論文或者語(yǔ)言成績(jī)等，使學(xué)校了解申請(qǐng)人的進(jìn)步，同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生通過(guò)正式信箋表達(dá)積極認(rèn)真而又真實(shí)的應(yīng)對(duì)態(tài)度。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)會(huì)充分考慮提交新的推薦信展現(xiàn)學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)方面的新進(jìn)步、新成就，也將采用經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期驗(yàn)證的等待名單策略，全面指導(dǎo)申請(qǐng)人爭(zhēng)取將其列入相對(duì)優(yōu)先的位次，提高使其順利通過(guò)的機(jī)會(huì)。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

蘇州博韻教育不僅擁有國(guó)內(nèi)的指導(dǎo)老師以及服務(wù)機(jī)構(gòu)， 國(guó)外也擁有指導(dǎo)老師進(jìn)行咨詢指導(dǎo)。并且可以提供國(guó)外的居住資源以及出行資源， 解決學(xué)生留學(xué)的環(huán)境煩惱。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

蘇州博韻教育是一家專業(yè)的國(guó)內(nèi)外高校升學(xué)公司。專門制定國(guó)內(nèi)外本科，研究生，博士生的學(xué)校規(guī)劃以及申請(qǐng)工作。自創(chuàng)立以來(lái)，曾幫助不少學(xué)生申請(qǐng)到名校以及目標(biāo)院校，我們有國(guó)內(nèi)外專業(yè)的老師一對(duì)一為您制定周密的計(jì)劃方案，根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)背景和意愿，制定相應(yīng)的院校申請(qǐng)方案及課程計(jì)劃。

【機(jī)構(gòu)服務(wù)】

【機(jī)構(gòu)前景】

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)學(xué)習(xí)以及教育背景的要求越來(lái)越高。出國(guó)留學(xué)是提高教育背景其中一個(gè)重要線路。蘇州也進(jìn)入了一線城市的行列，除了擁有好的國(guó)際學(xué)校以外，擁有好的機(jī)構(gòu)對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的服務(wù)和對(duì)學(xué)生的責(zé)任也極為重要。

蘇州博韻教育專注于對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯的規(guī)劃以及提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和態(tài)度。根據(jù)學(xué)生以及家長(zhǎng)要求盡可能達(dá)到zui高的要求。目前我們正與多家學(xué)校以及機(jī)構(gòu)商談合作，希望對(duì)于蘇州的國(guó)際教育提供我們zui大的貢獻(xiàn)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】