中大培訓(xùn)心理咨詢師三級(jí)全能管理班課程

心理咨詢師三級(jí)全能管理班特點(diǎn)：

1、取證管理雙修；

2、27學(xué)時(shí)管理實(shí)戰(zhàn)課程；

3、簽訂*過(guò)協(xié)議；

4、108學(xué)時(shí)MBA課程。

報(bào)名優(yōu)惠：

1、團(tuán)報(bào)優(yōu)惠：3-5人享學(xué)費(fèi)9.6折；6-9人享學(xué)費(fèi)9.3折；10人以上享學(xué)費(fèi)9折；

2、學(xué)生價(jià)（三級(jí)）8.5折（限普通高校計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招的在校生憑學(xué)生證原件）。

課程內(nèi)容：

一、理論：

1、基礎(chǔ)心理學(xué)：基礎(chǔ)心理學(xué)緒論、心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)、感覺和知覺、記憶、思維、言語(yǔ)及想象、需要與動(dòng)機(jī)、情緒、情感和意志、能力和人格。

2、社會(huì)心理學(xué)：社會(huì)心理學(xué)概述、社會(huì)化與自我概念、社會(huì)知覺與歸因、社會(huì)動(dòng)機(jī)與社交情緒、態(tài)度形成與態(tài)度轉(zhuǎn)變、溝通與人際關(guān)系、社會(huì)影響、愛情、婚姻與家庭。

3、發(fā)展心理學(xué)：發(fā)展心理學(xué)概述、嬰兒期心理發(fā)展變化、幼兒期心理發(fā)展變化、童年期心理發(fā)展變化、青春期心理發(fā)展變化、青年期心理發(fā)展變化、中年期心理發(fā)展變化、老年期心理發(fā)展變化。

4、變態(tài)與健康心理學(xué)：變態(tài)與健康心理學(xué)概述、心理正常與心理異常、常見心理異常的癥狀、常見精神障礙、心理健康與心理不健康、心理不健康狀態(tài)的分類、關(guān)于健康心理學(xué)、壓力與健康。

5、心理測(cè)量學(xué)：心理測(cè)量學(xué)概述、測(cè)驗(yàn)的常模、測(cè)驗(yàn)的信度、測(cè)驗(yàn)的效度、項(xiàng)目分析、測(cè)驗(yàn)編制的一般程序、心理測(cè)驗(yàn)的使用。

6、咨詢心理學(xué)：咨詢心理學(xué)概述、歷史上的幾種理論觀點(diǎn)、心理咨詢對(duì)象/任務(wù)/分類/一般程序、不同年齡階段的心理咨詢、婚戀/家庭/性心理咨詢。

二、技能：

心理診斷技能：初診接待、資料的搜集、整理、初步診斷。

心理咨詢技能：建立咨詢關(guān)系、制定個(gè)體心理咨詢方案、個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施。

心理測(cè)驗(yàn)技能：智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、心理與行為問(wèn)題評(píng)估、應(yīng)激及相關(guān)問(wèn)題評(píng)估。

申報(bào)時(shí)限：

1、報(bào)名時(shí)間：全年接受報(bào)名，滾動(dòng)開班，隨到隨學(xué) （提前報(bào)名優(yōu)先領(lǐng)取考試真題級(jí)相關(guān)復(fù)習(xí)資料和考試教材）。

2、報(bào)考資料：身份證復(fù)印件一份、學(xué)歷證復(fù)印件一份、工作證明一份和大一寸白底彩照四張。

心理咨詢師三級(jí)報(bào)考條件：

（具備以下條件之一者）

1.具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷；（大學(xué)本科心理學(xué)在校畢業(yè)班學(xué)生，經(jīng)心理咨詢師三級(jí)正       規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者）

2.心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)，經(jīng)心理咨詢師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證       書者；

3.具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者。

師資陣容：部分老師

郭麗老師：

原中山大學(xué)心理學(xué)系副主任；現(xiàn)中山大學(xué)公衛(wèi)學(xué)院心理咨詢與治療副教授，碩士導(dǎo)師；日本東京大學(xué)醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)研究生，北京師范大學(xué)心理學(xué)院心理咨詢博士生；香港中文大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者；心理咨詢師培訓(xùn)督導(dǎo)教師；現(xiàn)任中國(guó)醫(yī)學(xué)心理委員會(huì)理事；中國(guó)大學(xué)生心理咨詢專委會(huì)理事委員；國(guó)際華人醫(yī)學(xué)家心理學(xué)家聯(lián)合會(huì)理事委員；廣東省高校心理咨詢專業(yè)委員會(huì)副主任；

系統(tǒng)接受羅杰斯人本主義治療、美國(guó)國(guó)際心理治療學(xué)院精神分析夫妻治療、精神分析學(xué)會(huì)短程心理動(dòng)力學(xué)治療和心理咨詢督導(dǎo)培訓(xùn)。

鄭洪波老師：

主任醫(yī)師，教授，現(xiàn)任廣州市腦科醫(yī)院醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)，中山大學(xué)，廣州中醫(yī)藥大學(xué)兼職教授，廣州醫(yī)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師，中華精神科學(xué)會(huì)中國(guó)精神疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)工作組委員，生物精神病學(xué)組委員，全國(guó)精神疾病早期干預(yù)中心理事，廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事，心理咨詢師專業(yè)委員會(huì)副主任委員，少兒專業(yè)委員會(huì)委員，心理咨詢師培訓(xùn)師，廣東省心理咨詢師職業(yè)資格鑒定組專家考評(píng)員，《臨床精神醫(yī)學(xué)雜志》編委，《神經(jīng)病與精神衛(wèi)生雜志》特約編委，廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定專家?guī)斐蓡T，勞動(dòng)和社會(huì)**部心理咨詢師考評(píng)員。1977年畢業(yè)后即在廣州市精神病醫(yī)院從事臨床，教學(xué)與科研工作。

趙靜波老師：

從事心理學(xué)臨床、教學(xué)、科研17年，其中從事精神科、心理治療臨床工作10年。系統(tǒng)學(xué)習(xí)精神分析（中德精神分析連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目第3期中級(jí)組、第4期組學(xué)員）、行為和催眠治療（期中德班行為催眠組學(xué)員）、家庭治療（第三屆結(jié)構(gòu)式家庭治療學(xué)員）、團(tuán)體治療等。承擔(dān)社會(huì)科學(xué)基金等科研項(xiàng)目，目前在研的課題是關(guān)于心理咨詢和治療過(guò)程中的倫理學(xué)問(wèn)題。主編及參編專著10部，代表性著作有《自殺預(yù)防與危機(jī)干預(yù)》、《心理咨詢和心理治療的倫理學(xué)問(wèn)題》等。發(fā)表文章60余篇，以作者在核心雜志上發(fā)表論文38篇。

龍建老師：

碩士學(xué)歷，廣東省心理咨詢師職業(yè)技能鑒定專家組成員、廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理評(píng)估專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員、廣州醫(yī)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系普通心理學(xué)教研室主任、廣州醫(yī)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系教授、碩士生導(dǎo)師、主持和參加過(guò)自然科學(xué)基金課題、省規(guī)劃課題和市級(jí)科研項(xiàng)目研究，2003年獲武漢市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。在《心理科學(xué)》和《中國(guó)心理衛(wèi)生》等期刊公開發(fā)表論文20余篇。

植毅耘老師：

女，主治醫(yī)師，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心前主任，現(xiàn)為華南師大心理咨詢研究中心專家門診特約專家。長(zhǎng)期從事醫(yī)療臨床工作，擅長(zhǎng)精神科。近十年從事大學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，具備較深厚的醫(yī)學(xué)和心理學(xué)理論，以及較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)術(shù)任職：心理咨詢師職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定綜合評(píng)審專家組成員；華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生心理咨詢中心主任；華南師范大學(xué)心理咨詢研究中心專家門診特約專家；原芳村腦科醫(yī)院主治醫(yī)生。

陳南生老師：

**軍事體育進(jìn)修學(xué)院，教授，碩士研究生導(dǎo)師。中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員，廣東高校心理健康教育與心理咨詢專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。從事心理訓(xùn)練與心理健康教育工作18年，具有豐富的心理健康教育及心理咨詢專業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

中大培訓(xùn)學(xué)院十大優(yōu)勢(shì)：

1、全省培訓(xùn)班次多、培訓(xùn)規(guī)模大，獲得職業(yè)資格證書學(xué)員多，報(bào)考人數(shù)和鑒定考試平均通過(guò)率在全省名列前茅；

2、承辦由廣東省人力資源和社會(huì)**廳主管、廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心主辦的《職業(yè)能力開發(fā)與評(píng)價(jià)》；

3、在省鑒定中心網(wǎng)站培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹中排名前列；

4、被民政部評(píng)為2009年度全國(guó)先進(jìn)組織；

5、首家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)**無(wú)理由退學(xué)退款**，確保學(xué)員利益；

6、被共青團(tuán)中央認(rèn)定為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地；

7、被廣東省人力資源和社會(huì)**廳認(rèn)定為省勞動(dòng)力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

8、被團(tuán)省委主管的廣東省青年科學(xué)家協(xié)會(huì)認(rèn)定為省青年科學(xué)家培訓(xùn)基地；

9、教學(xué)區(qū)均在中心、繁華地段，方便優(yōu)越；教學(xué)設(shè)備完善；

10、依托中山大學(xué)等高校的資源平臺(tái)，得到政府部門的大力支持，正逐步成長(zhǎng)為南方規(guī)模大、具特色的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。