CAD服裝制版培訓(xùn)班

【適用人群】

有志于從事服裝制版師，版型造型師，板房主管或自己創(chuàng)業(yè)服裝制版技術(shù)工作室等服裝愛好者。而且必須要有100 %成功的決心。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

麗科和ET軟件的工具使用等

【講課方式】

一對一輔導(dǎo)，小班滾動教學(xué)，統(tǒng)一授課。

【上課時間】

每月10號 26號 （每期限額10名）。

【入學(xué)須知】

1，文化程度：初中以上。含初中。

2，對象：熱愛服裝的社會青壯年。

3，態(tài)度：絕 對忠誠于服裝事業(yè)，能刻苦練習(xí)，一心專注于服裝設(shè)計和服裝制版。每天要求自己進(jìn)步一點。

4，基礎(chǔ)：無縫紉基礎(chǔ)的，加學(xué)工藝課程，有縫紉基礎(chǔ)的直接學(xué)服裝制版設(shè)計。

5，時間：禮拜天休息，其他六天時間上課時間（早上9點到下午6點）可以報名。有特殊情況（比如放假等情況）請預(yù)約老師。

6，費用：除學(xué)費以外，提供住宿，另外收費具體咨詢老師，房間里除了床和桌子其他東西自己買，臥室，廚房，衛(wèi)生間是套間；水電費學(xué)員平趟。吃飯自理，邊上有食堂，也可以點外賣或者外面吃。

7，推薦工作：學(xué)出師以后有朋友圈內(nèi)要人，可以直接推薦過去上班，如果沒有，推薦的工作需要考試，雙向選擇。不是在金童憶學(xué)好以后無論你學(xué)的好還是差就直接送進(jìn)工廠制版或者設(shè)計。請別誤解我們的推薦工作。

8，證書發(fā)放：服裝設(shè)計服裝制版資格證書(工本費需自付，根據(jù)學(xué)員需要給予辦理）。以辦理的時間為準(zhǔn)。

9，老師分配：一對一輔導(dǎo)，工廠式練習(xí)，手工制版老師，CAD制版老師，工藝?yán)蠋?，服裝設(shè)計老師。均為單獨上課。

10，機(jī)器設(shè)備：三線拷邊，五線拷邊機(jī)，平車（高速縫紉機(jī)),打印機(jī)，電腦，刻錄機(jī)，熨斗，模具，人臺，模特等。

11，實踐：邊學(xué)習(xí)邊實習(xí)進(jìn)行培訓(xùn)，實行服裝公司設(shè)計部，板房工作實際操作。學(xué)以致用。老師的理論指導(dǎo)加實踐操作傳授，讓學(xué)員學(xué)習(xí)幾個月能頂上高等院校3年的功底而且是超過?；ㄥX買經(jīng)驗，直接拿來為自己所用。

12，后期技術(shù)跟蹤：上班，開店，遇到任何技術(shù)上的難題，都可以免費技術(shù)跟蹤服務(wù)。幫助解決工作難題。

13，學(xué)習(xí)期間：會不定時帶學(xué)員參加時裝發(fā)布會，服裝資訊交流會，工廠參觀等。

14，報名手續(xù)：現(xiàn)金或者刷卡消費（支持信用卡）辦理入學(xué)，一次性交清費用，開單注明費用使用情況和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

15, 理論課程：占總課程比例的2%（除講述制版設(shè)計原理以外），含應(yīng)聘技巧，工作溝通內(nèi)容和方法，面輔料充絨量計算以及如何通過短時間訓(xùn)練讓人家一看就覺得你是一個有工作經(jīng)驗的師傅。

16,學(xué)習(xí)時間和學(xué)費：正常時間2到3個月，沒有工藝基礎(chǔ)的加學(xué)1個月左右的工藝（縫紉），具體時間看個人的悟性，學(xué)會為止。

17，學(xué)習(xí)結(jié)果：能看懂設(shè)計稿，看懂圖片，看懂制單，看懂樣衣（駁樣），明星穿的款式準(zhǔn)確制版，能獨立量身定制，開店。

18，練習(xí)款式：工廠制單，設(shè)計稿，圖片，樣衣等100個以上款式。

【教學(xué)場景】

【師資力量】

講師：方志龍

歷任技術(shù)科主管，服裝技術(shù)指導(dǎo)，顧問等工作。2007至今在杭州從事技術(shù)部主管、核版工藝主管、CAD制版、CLO3D試衣等工作、從事服裝行業(yè)20多年

【學(xué)員作品】

【學(xué)校介紹】

杭州如友服裝研發(fā)中心坐落于中國女裝之都，羽絨之鄉(xiāng)，童裝之都，風(fēng)景秀麗，素有人間天堂之稱的杭州。系一所專業(yè)培養(yǎng)能夠直接與企業(yè)接軌的服裝設(shè)計師、服裝制版師的服裝培訓(xùn)中心，培訓(xùn)中心提供服裝制版、服裝設(shè)計、CAD制版教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)。課程老師均是高等院校畢業(yè)有10多年工作經(jīng)驗的服裝公司版師，主管以及服裝設(shè)計總監(jiān)。采用工廠式練習(xí)，一對一指導(dǎo)，實踐性操作的教學(xué)模式，大大提高學(xué)員的實踐操作能力，能更好地就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。

【學(xué)校環(huán)境】