Midmcm美國中學生數(shù)學建模輔導課程

【機構簡介】

思客教育(Thinker)，起源于2014年，專注為準留學生提供高質量的背景提升規(guī)劃與綜合素質培養(yǎng)服務。秉持著信念--“讓每個孩子擁有選擇教育的自由”，思客教育針對14-25歲學生提供一系列項目制學術產(chǎn)品，幫助學生增強升學競爭力，實現(xiàn)名校夢想。

核心團隊由清北、香港及海外知名高校校友組成，匯集超10000余位學術導師，累計幫助5000余位學員斬獲名校offer。截止2021年，公司累計獲得三輪融資，估值數(shù)千萬，得到36氪、深圳廣電、南方日報等知名媒體報道，清華、北大、港中文、武大等名校支持宣傳。

【上課現(xiàn)場】

上課現(xiàn)場

學習現(xiàn)場

教學現(xiàn)場

上課實景

【賽事簡介】

美國中學生數(shù)學建模挑戰(zhàn)(Middle MathematicalContest in Modeling,簡稱MidMCM)是美國數(shù)學及應用聯(lián)合會(COMAP)主辦的一項國際性的數(shù)學活動，是全球影響力最大的中學生數(shù)學活動之一。

活動采取論文評比的方式，即主辦方會給出具體的題目，同學根據(jù)題目選擇使用數(shù)學建模、編程等方式，建立數(shù)學模型來解決實際問題等。

【賽事信息】

【輔導計劃】

MidMCM數(shù)學建模培訓營專門為輔導美國中學生數(shù)學建模挑戰(zhàn)而設。通過數(shù)學建模知識的培訓，讓學生掌握數(shù)學建模能力，從而能夠面對真實現(xiàn)場活動，沖刺美國初中生數(shù)學建模挑戰(zhàn)。專業(yè)導師授課，保證學生能夠掌握研究問題、解決方案的能力，同時培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，這些能力和精神將是美國名校所看重的。

【授課模式】

遠程一對多授課， 3-4人一組開班；前期課程培訓，活動期間全程輔導。

【學生收獲】

項目完成可參加MidMCM國際建模挑戰(zhàn)

掌握數(shù)學建模能力、 編程能力、論文寫作能力

培養(yǎng)團隊合作精神

培養(yǎng)起面對真實現(xiàn)場活動的能力

【適合人群】

初中生，希望在數(shù)學建模上取得優(yōu)異成績的學生。

【培訓體系】

項目模式

前期20課時+活動期間全程指導并固定授課4課時

授課內(nèi)容

課程集中答疑和討論安排在課程中進行，零星答疑可在課后進行

授課時間

根據(jù)實際情況，時間間隔可調整，但應盡量保持緊湊，以免造成拖沓

【課程大綱】

【師資介紹】

Dr. Locke

武漢理工大學博土

研究方向:

數(shù)學、人工智能

項目經(jīng)驗:

MCM隊伍4支：M獎2支隊伍，H獎2支隊伍；

HiMCM隊伍9支：M獎4支隊伍，H獎5支隊伍；

丘成桐隊伍11支：二等獎4支隊伍，三等獎5支隊伍。

研究方向:

人工智能、圖像處理

Dr. Chern

中科院博士

項目經(jīng)驗:

HiMCM:指導學生參與并獲得M、H獎；

MCM:指導學生參與并獲得M、H獎；

全國研究生數(shù)學建模挑戰(zhàn)：指導學生參與并獲得國家二等獎和三等獎；

指導登峰杯全國中學生科技創(chuàng)新大賽，主要是計算機方面；

指導學生參加kaggle、USACO，排名TOP10%。