【適用學(xué)員】
1.對(duì)游戲設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、心理學(xué)、交互心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)等方向感興趣的學(xué)生
2.無須相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ),具備一定英語溝通能力,樂于進(jìn)行課堂互動(dòng)的高中生和大學(xué)生;尤其推薦給熱愛游戲,喜歡思考游戲背后的機(jī)制的同學(xué)
3.希望在該領(lǐng)域深入研究,培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維,提升學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生4.有意愿從事科研實(shí)踐,產(chǎn)出學(xué)術(shù)科研報(bào)告和論文成果的學(xué)生
【課程類別】
人機(jī)交互專題:探究游戲“玩法”設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)中的心理學(xué)
【招生年齡】
高中生、本科生、研究生
【班制介紹】
遠(yuǎn)程一對(duì)多
【班級(jí)人數(shù)】
預(yù)計(jì)10-41人/班
【上課方式】
遠(yuǎn)程
【課程價(jià)格】
獨(dú)立一作論文版:¥32,800
個(gè)人科研報(bào)告版:¥25,800
【課時(shí)安排】
140課時(shí)(含科研預(yù)熱40課時(shí) + 核心科研70課時(shí) + 成果服務(wù)56課時(shí))
【導(dǎo)師介紹】
Lorie Loeb
授課課程:
人機(jī)交互設(shè)計(jì)專題:基于用戶因素的UI界面設(shè)計(jì)-玩轉(zhuǎn)“Figma系統(tǒng)”設(shè)計(jì)師的寶藏收藏
Human-Computer Interaction: Principles and Practice of HCI
簡(jiǎn)介:
達(dá)特茅斯學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院終身正教授
曾任斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)與人機(jī)交互教授
工作成果被索尼,英特爾,谷歌,微軟等公司所應(yīng)用
擔(dān)任達(dá)特茅斯數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)與創(chuàng)新(DALI)實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行主任
眾多學(xué)生在迪士尼,皮克斯等電影動(dòng)畫公司任職
TellEmotion Inc 公司總裁及聯(lián)合創(chuàng)始人
【課程目標(biāo)】
獨(dú)立一作論文版:(7項(xiàng)兼得)
1. 科研項(xiàng)目證明
2. 教授評(píng)價(jià)表
3. 科研項(xiàng)目推薦信
4. 至多8封外方教授edu網(wǎng)推推薦信(出勤及作業(yè)達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)生)
5. 至多8封支持郵寄的中方教授紙質(zhì)版推薦信(出勤及作業(yè)達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)生)
6. 國(guó)際EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO等穩(wěn)定檢索的相對(duì)應(yīng)的國(guó)際英文會(huì)議,或同等級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議,或被專業(yè)領(lǐng)域認(rèn)可的學(xué)術(shù)會(huì)議論文輔導(dǎo)與發(fā)表(獨(dú)立第一作者)。
7. 鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)地或遠(yuǎn)程參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議(學(xué)生可選)
個(gè)人科研報(bào)告版:(6項(xiàng)兼得)
1. 科研項(xiàng)目證明
2. 教授評(píng)價(jià)表
3. 科研項(xiàng)目推薦信
4. 至多5封外方教授edu網(wǎng)推推薦信(出勤及作業(yè)達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)生)
5. 至多5封支持郵寄的中方教授紙質(zhì)版推薦信(出勤及作業(yè)達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)生)
6. 個(gè)人科研報(bào)告
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
【課程優(yōu)勢(shì)】
聯(lián)合海外名校終身教授和國(guó)家知名大學(xué)在職教授,涵蓋文、理、工、商、藝術(shù)等全面的課題領(lǐng)域,讓雙導(dǎo)師學(xué)術(shù)科研從稀缺教育資源變?yōu)楦嘤兄厩嗄甑慕?jīng)濟(jì)便捷之選。采用PBL項(xiàng)目制教學(xué)模式,以學(xué)生為中心,在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維模式、科學(xué)研究方法、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力。學(xué)生主動(dòng)探索,獲取知識(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),收獲有價(jià)值的科研經(jīng)歷和教授私人推薦信、英文學(xué)術(shù)論文發(fā)表等多項(xiàng)成果產(chǎn)出,在成為國(guó)際水平高精尖領(lǐng)域人才和高水平創(chuàng)新人才的路上更近一步。
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
成立于2015年的中科浩博教育科研,致力于將世界top名校教育資源引入中國(guó),為中外大學(xué)、知名教授、教育機(jī)構(gòu)、精英學(xué)生搭建學(xué)術(shù)合作及交流平臺(tái),讓世界名校的教育理念和學(xué)科前沿知識(shí)走進(jìn)中國(guó),助力中國(guó)高等教育。推進(jìn)在地國(guó)際化戰(zhàn)略,通過與優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)合作,為具有國(guó)際視野的青少年提供跟隨海外學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的機(jī)會(huì),讓導(dǎo)師制科研從稀缺資源成為更多有志青年的經(jīng)濟(jì)便捷之選。中科浩博每年邀請(qǐng)數(shù)十位來自哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)、布朗大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、南加州大學(xué)、威廉姆斯學(xué)院等世界名校的現(xiàn)職教授擔(dān)任導(dǎo)師,為計(jì)劃留學(xué)及參與自主招生的學(xué)生群體提供“在地國(guó)際化+科學(xué)成果產(chǎn)出”的高品質(zhì)學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目,課題全面覆蓋商科、文科、理工科、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。