計算機算法底層設(shè)計與進階分析線上培訓班

【機構(gòu)簡介】

成立于2015年的中科浩博教育科研，致力于將世界top名校教育資源引入中國，為中外大學、知名教授、教育機構(gòu)、精英學生搭建學術(shù)合作及交流平臺，讓世界名校的教育理念和學科前沿知識走進中國，助力中國高等教育。推進在地國際化戰(zhàn)略，通過與優(yōu)質(zhì)教育機構(gòu)合作，為具有國際視野的青少年提供跟隨海外學者進行學術(shù)研究的機會，讓導師制科研從稀缺資源成為更多有志青年的經(jīng)濟便捷之選。中科浩博每年邀請數(shù)十位來自哈佛大學、麻省理工學院、賓夕法尼亞大學、布朗大學、康奈爾大學、約翰霍普金斯大學、卡耐基梅隆大學、加州大學洛杉磯分校、南加州大學、威廉姆斯學院等世界名校的現(xiàn)職教授擔任導師，為計劃留學及參與自主招生的學生群體提供“在地國際化+科學成果產(chǎn)出”的高品質(zhì)學術(shù)科研項目，課題全面覆蓋商科、文科、理工科、藝術(shù)等多個領(lǐng)域。

【課程類別】

程序的靈魂： 以“分而治之范式”切入計算機算法底層設(shè)計與進階分析

【適用學員】

1.有計算機理論，尤其是理論計算機理論背景的大學生、研究生

2.通過本課題的學習，學生將對各類中高級進階算法有更深層的認識

3.希望在該領(lǐng)域深入研究，培養(yǎng)學術(shù)思維，提升學術(shù)競爭力的學生

4.有意愿從事科研實踐，產(chǎn)出學術(shù)科研報告和論文成果的學生

【課程價格】

獨立一作論文版：￥32,800

個人科研報告版：￥25,800

【課時安排】

140課時(含科研預(yù)熱40課時  + 核心科研70課時  + 成果服務(wù)67課時）

【招生年齡】

高中生、本科生、研究生

【班制介紹】

遠程一對多

【班級人數(shù)】

預(yù)計10-52人/班

【上課方式】

遠程

【機構(gòu)環(huán)境】

【課程目標】

獨立一作論文版：（7項兼得）

1. 科研項目證明

2. 教授評價表

3. 科研項目推薦信

4. 至多8封外方教授edu網(wǎng)推推薦信（出勤及作業(yè)達標的優(yōu)秀學生）

5. 至多8封支持郵寄的中方教授紙質(zhì)版推薦信（出勤及作業(yè)達標的優(yōu)秀學生）

6. 國際EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO等穩(wěn)定檢索的相對應(yīng)的國際英文會議，或同等級學術(shù)會議，或被專業(yè)領(lǐng)域認可的學術(shù)會議論文輔導與發(fā)表（獨立第一作者）。

7. 鼓勵學生實地或遠程參加國際學術(shù)會議（學生可選）

個人科研報告版：（6項兼得）

1. 科研項目證明

2. 教授評價表

3. 科研項目推薦信

4. 至多5封外方教授edu網(wǎng)推推薦信（出勤及作業(yè)達標的優(yōu)秀學生）

5. 至多5封支持郵寄的中方教授紙質(zhì)版推薦信（出勤及作業(yè)達標的優(yōu)秀學生）

6. 個人科研報告

【師資介紹】

Mohsen Ghaffari

授課科目：圖計算專題：分布式圖算法在計算通信技術(shù)中的應(yīng)用——阿里達摩院GraphScope圖算法架構(gòu)分析Distributed Graph Algorithms

簡介：

劍橋大學賈奇商學院運營與技術(shù)管理教授

曾任新加坡國立大學、麻省理工學院訪問學者

曾于全球三大零售商之一 TESCO 樂購超市任高管

曾為埃森哲、花旗銀行、Google等超過50家企業(yè)提供專業(yè)咨詢

Erik Luijten

授課科目：機器學習與物理學模擬：基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的科研數(shù)據(jù)分析 利用計算機視覺觀察實驗圖像變化

Physics Models and Machine Learning

簡介：

西北大學材料科學與工程終身正教授

西北大學工程學與應(yīng)用數(shù)學教授

西北大學物理天文與化學教授

西北大學麥考密克工程學院副院長（主管教學事務(wù)）

2003年IAPWS亥姆霍茲獎得主

2004年美國自然科學基金(NSF)早期職業(yè)生涯獎得主

【課程優(yōu)勢】

聯(lián)合海外名校終身教授和國家知名大學在職教授，涵蓋文、理、工、商、藝術(shù)等全面的課題領(lǐng)域，讓雙導師學術(shù)科研從稀缺教育資源變?yōu)楦嘤兄厩嗄甑慕?jīng)濟便捷之選。采用PBL項目制教學模式，以學生為中心，在解決問題的過程中培養(yǎng)學術(shù)思維模式、科學研究方法、創(chuàng)新意識與實踐能力。學生主動探索，獲取知識，總結(jié)經(jīng)驗，收獲有價值的科研經(jīng)歷和教授私人推薦信、英文學術(shù)論文發(fā)表等多項成果產(chǎn)出，在成為國際水平高精尖領(lǐng)域人才和高水平創(chuàng)新人才的路上更近一步。