【班型人數(shù)】
3人
【目標(biāo)分?jǐn)?shù)】
雅思5.5分
【課程設(shè)置】
1. 入門詞匯課(20H)
2. 基礎(chǔ)語法課(20H)-時(shí)態(tài),基本句型
3. 聽力解析課(4H)-考點(diǎn),題型
4. 閱讀解析課(4H)-考點(diǎn),題型
5. 口語解析課(4H)-考點(diǎn),題型
6. 寫作解析課(4H)-考點(diǎn),題型
7. 聽力入門課(20H)
8. 閱讀入門課(20H)
9. 口語入門課(20H)
10. 寫作入門課(20H)
11. 專項(xiàng)輔導(dǎo)課(20H)
12. ??迹?次)
13. ??冀馕稣n(8H)
14. 海外升學(xué)規(guī)劃課
總166課時(shí)(不計(jì)入模考和升學(xué)規(guī)劃時(shí)長)
【督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)】
師資介紹
服務(wù)流程
【特色服務(wù)】
1. 班級(jí)針對(duì)性制定學(xué)習(xí)規(guī)劃
2. 班級(jí)特色輔導(dǎo)
3. 班級(jí)口語陪練
4. 班級(jí)聽寫
5.班級(jí)作業(yè)批改
6. 班級(jí)練習(xí)指導(dǎo)
4. 歷年真題??紝?shí)操實(shí)練
5. 考試報(bào)名指導(dǎo)
均采取預(yù)約制
【服務(wù)周期】
目標(biāo)分?jǐn)?shù)模考穩(wěn)定出分前
【班級(jí)優(yōu)勢(shì)】
1. 根據(jù)學(xué)生時(shí)間和情況靈活排課;
2. 課程課堂針對(duì)性強(qiáng),出分時(shí)間最快效率;
3. 課上課下緊密結(jié)合,查漏補(bǔ)缺知識(shí)點(diǎn)掌握更扎實(shí);
4. 教學(xué)服務(wù)不設(shè)期限以出分為目標(biāo),更有保障;
【入學(xué)流程】
【機(jī)構(gòu)介紹】
圓夢(mèng)樂學(xué)教育是一所秉承“用心服務(wù),陪伴成長”理念,為學(xué)生提供實(shí)力派學(xué)習(xí)指導(dǎo)和能力提升培養(yǎng),幫助學(xué)生養(yǎng)成“自我激勵(lì)”習(xí)慣,提高內(nèi)驅(qū)力,從而獲得學(xué)習(xí)與能力的雙向提升的語言學(xué)習(xí)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。目前主要項(xiàng)目包括英語類:雅思,托福,SAT,GRE,GMAT,ACT,AP,PTE等國際考試項(xiàng)目指導(dǎo)。同時(shí),學(xué)習(xí)中心根據(jù)學(xué)生需求設(shè)置有美國高中面試輔導(dǎo),跨文化交際課程,學(xué)術(shù)寫作課程,出國心理預(yù)備課程等,全面提升學(xué)生海外學(xué)習(xí)生活適應(yīng)能力及心理素質(zhì)。
【理念文化】
圓夢(mèng)樂學(xué)是一個(gè)秉承“學(xué)習(xí)·育人”為學(xué)生提供高效學(xué)習(xí)的語言環(huán)境,是指導(dǎo)學(xué)生健康成長的良心教育機(jī)構(gòu)。
理念:讓每一名圓夢(mèng)學(xué)員獲得進(jìn)步,獲得成長。
文化:用心服務(wù),陪伴成長。
目標(biāo):成為最適合學(xué)員學(xué)習(xí)與成長的語言指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
【學(xué)習(xí)方案】
【校長介紹】
張 翔 Frank
主授雅思/托福聽力,托福/雅思/GRE閱讀,AP經(jīng)濟(jì),AP數(shù)學(xué)
? 十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)術(shù)專業(yè),對(duì)于學(xué)生的教學(xué)以及留學(xué)規(guī)劃有著資深的認(rèn)知;
? 畢業(yè)于美國威斯康星大學(xué),TESOL和金融雙專業(yè),曾在美國,新加坡,澳洲國際公司工作;
? 全面提升學(xué)生聽力,閱讀能力,有獨(dú)到的聽力三步法;
? 培養(yǎng)出眾多托福聽力29分、雅思聽力7.5分的高分學(xué)員。
【英語師資介紹】
部分師資
師資介紹
英語教師
【教學(xué)流程】
1、課程規(guī)劃
每位圓夢(mèng)學(xué)員都有自己的課程規(guī)劃,該規(guī)劃根據(jù)學(xué)生自身語言水平,以及制定的最終目標(biāo)決定。具體內(nèi)容詳細(xì)到每節(jié)課的授課內(nèi)容及任務(wù)
2、??及才?/p>
整體??紩?huì)進(jìn)行7-9次, 前2-3次??紩?huì)在學(xué)習(xí)中的第一部分開始,目標(biāo)分?jǐn)?shù)為5.5分;第4-6次??紩?huì)在學(xué)習(xí)中第二部分開始,目標(biāo)分?jǐn)?shù)為6分,最后7-9次??荚谡n程結(jié)束后,目標(biāo)分?jǐn)?shù)為6.5分,整體學(xué)習(xí)過程有強(qiáng)有力的把控,就是為了讓同學(xué)們能夠查漏補(bǔ)缺,找出只是眾多而漏洞,同時(shí)調(diào)整上課內(nèi)容的傾向性
3、課后日志反饋
每 堂課后 ,任課老 師都會(huì)發(fā)送課后日志反饋,與學(xué)員的語言指導(dǎo)老師 , 班主任老師溝通學(xué)員本堂課的學(xué)習(xí)情況,提出重點(diǎn)關(guān)注的部分以便課下強(qiáng)化
4、??挤答?/p>
針對(duì)學(xué)生的??汲煽?,學(xué)員的各科任課老師將與語言指導(dǎo)老師一起,對(duì)學(xué)員的問題進(jìn)行針對(duì)性分析,優(yōu)化考前的學(xué)習(xí)進(jìn)度及課下任務(wù)
5、家長定期反饋
定期向家長反映學(xué)員情況,存在問題以及校方提供的解決方案等
6、心態(tài)管理
學(xué)員考前可能會(huì)出現(xiàn)焦慮或者情緒低落等狀況,我們的教輔體系涵蓋了對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和幫助
【部分校區(qū)環(huán)境介紹】
上課環(huán)境
學(xué)員學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)習(xí)環(huán)境