簡(jiǎn)介: 主輔課系統(tǒng)，課上講+課后練的訓(xùn)練方法，依次突破TOEFL聽(tīng)說(shuō)讀寫；

優(yōu)勢(shì):“一對(duì)一”量身定制內(nèi)容規(guī)劃，授課經(jīng)驗(yàn)豐富的講師配合權(quán)威的官方指南及備考策略，迅速掌握考試特點(diǎn)。常規(guī)班精華內(nèi)容，幫助學(xué)生熟悉考試流程；針對(duì)模擬考題 進(jìn)行講評(píng)；

推廣內(nèi)容涵蓋項(xiàng)目:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫（課時(shí)分配比例30%+20%+30%+20%）；

期限:個(gè)性化定制

適合人群:

1、參加過(guò)TOEFL基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，仍無(wú)法達(dá)到理想分?jǐn)?shù)要求的；

2、自主能力弱，無(wú)人看管；

3、多次考試成績(jī)穩(wěn)定，但找不出自身問(wèn)題，目標(biāo)分?jǐn)?shù)較高，任務(wù)重時(shí)間緊，希望短時(shí)間內(nèi)快速提高的；

目標(biāo):助客戶提升TOEFL考試能力 我們的目標(biāo)是：110+；

內(nèi)容:講授TOEFL聽(tīng)力，閱讀，口語(yǔ)，寫作，分析出題規(guī)律、做題方法，課后檢驗(yàn)當(dāng)天效果。盡快達(dá)到從東方思維向西方思維方式的轉(zhuǎn)變（口語(yǔ)），充分理解TOEFL考試的目的及試題特點(diǎn)；

計(jì)劃:“一對(duì)一”推廣講授**教學(xué)效果；根據(jù)客戶的實(shí)際水平和預(yù)期目標(biāo)，由各項(xiàng)推廣講師優(yōu)化設(shè)計(jì)符合客戶的方案和計(jì)劃；

教材:小馬過(guò)河內(nèi)部教材；

小馬過(guò)河教育名師風(fēng)采-(Ham)

【教育背景】

倫敦大學(xué)教育學(xué)院研究生，教育管理專業(yè)

【教學(xué)特色】 

“有所教，有所不教；教，是為了不教。教，是為了能讓他們自己來(lái)學(xué)、自己來(lái)教”。因此，強(qiáng)調(diào)課堂講課與自學(xué)相結(jié)合；課堂知識(shí)內(nèi)容的交流性強(qiáng)，理論知識(shí)在課堂教學(xué)中的比重大，具有敏銳的觀察力，教學(xué)態(tài)度冷靜；講究教學(xué)方法，善于啟發(fā)誘導(dǎo)和點(diǎn)撥，重視質(zhì)疑問(wèn)難、討論和練習(xí)。

【高分學(xué)員】 

王同學(xué)  2013年3月聽(tīng)力29分 （聽(tīng)寫訓(xùn)練營(yíng)學(xué)生，滿分30分）