廣州德語(yǔ)培訓(xùn)基礎(chǔ)中級(jí)班

課程介紹

湯尼基礎(chǔ)德語(yǔ)培訓(xùn)課程系列主要是針對(duì)計(jì)劃正式專業(yè)學(xué)習(xí)德語(yǔ)學(xué)員設(shè)計(jì)，突出專業(yè)性，標(biāo)準(zhǔn)性，實(shí)用性，科班性，特別是德語(yǔ)扎實(shí)的基本功培養(yǎng)，為學(xué)員更高層次學(xué)習(xí)德語(yǔ)打好基礎(chǔ)，從語(yǔ)音開(kāi)始，到基本入門(mén)的詞匯、句法、語(yǔ)法知識(shí)的系統(tǒng)詳細(xì)的講解，具備基本的德語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，構(gòu)建德語(yǔ)的基本知識(shí)框架，掌握科學(xué)的德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，讓您今后的德語(yǔ)學(xué)習(xí)如魚(yú)得水。

招生對(duì)象

80學(xué)時(shí)基礎(chǔ)，想通過(guò)歌德學(xué)院德語(yǔ)A1考試，婚姻移民德國(guó)德語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)員，參加德語(yǔ)APS審核學(xué)員。

教學(xué)目標(biāo)

達(dá)到歌德學(xué)院德語(yǔ)考試A1水平

課程特色

緊扣歌德學(xué)院A1考試教學(xué)大綱，德語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。德語(yǔ)實(shí)用性和實(shí)戰(zhàn)性結(jié)合。培養(yǎng)德語(yǔ)語(yǔ)感，德語(yǔ)思維能力，學(xué)員選擇多的德語(yǔ)課程。

教學(xué)大綱

在原有初級(jí)基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴(kuò)充詞匯量，加強(qiáng)語(yǔ)法學(xué)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。

上課模式

面授為主，手把手教學(xué)，關(guān)注到每個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)情況，區(qū)隔針對(duì)性培養(yǎng)，中外教結(jié)合穿插授課模式，中教負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)法全方位講解，培養(yǎng)學(xué)員扎實(shí)的基本功，外教負(fù)責(zé)聽(tīng)力和口語(yǔ)，培訓(xùn)學(xué)員獨(dú)立聽(tīng)說(shuō)能力。中心根據(jù)每位學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣及接受能力重點(diǎn)培訓(xùn)，確保每位學(xué)員學(xué)習(xí)合格。

教學(xué)原則

始終秉承“學(xué)員至上”原則，致力于不斷提升學(xué)員內(nèi)在的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教研團(tuán)隊(duì)每月定期收集學(xué)生反饋意見(jiàn)，進(jìn)行教研開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生隨時(shí)感覺(jué)學(xué)習(xí)的新鮮；嚴(yán)格按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系設(shè)置課程，分級(jí)小班授課；合理的中外教教學(xué)比例搭配，學(xué)習(xí)語(yǔ)言竟會(huì)如此輕松。

教學(xué)模式

1.師生互動(dòng)教學(xué)，全面激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性

2.輕松課堂氣氛，打造學(xué)習(xí)效率

3.強(qiáng)大的、穩(wěn)定的中外籍師資陣容

4.精品小班授課，手把手教學(xué)，**學(xué)習(xí)效果

5.中外教教學(xué)比例合理搭配，針對(duì)中國(guó)學(xué)生度身定制

6.VIP彈性學(xué)習(xí)時(shí)間，便于個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃制定及執(zhí)行

7.標(biāo)準(zhǔn)的科班教材，原汁原味語(yǔ)言場(chǎng)景實(shí)練，為學(xué)員打造專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容

8.與外貿(mào)、商務(wù)企業(yè)無(wú)縫對(duì)接，實(shí)用性，針對(duì)性極強(qiáng)

9.留學(xué)直通車(chē)，與留學(xué)生活、學(xué)習(xí)需要緊密對(duì)接

教學(xué)特色

1、授課課程就是實(shí)際工作內(nèi)容

2、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程穿插整個(gè)授課過(guò)程

3、授課有包含教學(xué)心理學(xué)

4、個(gè)性化教學(xué)

5、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

師資力量

數(shù)十位經(jīng)驗(yàn)豐富的湯尼德語(yǔ)名師組成的德語(yǔ)教研專家組，德語(yǔ)中教、德國(guó)外教名師聯(lián)合教研。涵蓋歌德學(xué)院考試、德?？荚?、DSH考試師資、任課教師具有的德國(guó)留學(xué)背景。

學(xué)校環(huán)境

德語(yǔ)小知識(shí)

德語(yǔ)（Deutsch），是印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族西日耳曼語(yǔ)支下的一門(mén)語(yǔ)言，包括高地德語(yǔ)與低地德語(yǔ)兩大系列的數(shù)十種方言。德語(yǔ)共同標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的形成可以追溯到馬丁·路德的圣經(jīng)翻譯。各類德語(yǔ)方言是三億多人使用的母語(yǔ)，被譽(yù)為世界嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言之一。它初在德國(guó)、奧地利、匈牙利、瑞士大部、波蘭大部、列支敦士登、盧森堡、法國(guó)東北部、意大利東北部，比利時(shí)東部，使用。另外，在德國(guó)的前殖民地內(nèi)，例如納米比亞、博茨瓦納、喀麥隆、加納、多哥、貝寧擁有大量德語(yǔ)的學(xué)習(xí)者，在東歐的一些中，仍有少量的說(shuō)德語(yǔ)的少數(shù)民族。歐洲語(yǔ)言管理中心2014年9月新的數(shù)據(jù)顯示，全球使用德語(yǔ)各方言的人數(shù)以及德語(yǔ)的學(xué)習(xí)者共有4億左右人口。