東莞京雕教育

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 東莞數(shù)控機(jī)床 東莞京雕教育 課程正文

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東莞燙金熱壓制品造型設(shè)計(jì)班

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

東莞京雕教育

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信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
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2024.12.20 劉*東 137*****867 咨詢(xún)了 招生對(duì)象
2024.11.20 徐*生 132*****712 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2024.11.02 劉*生 136*****264 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2024.10.31 學(xué)*員 137*****167 咨詢(xún)了 招生對(duì)象
2024.10.30 吳*生 137*****295 咨詢(xún)了 授課師資
2024.10.30 唐*生 191*****117 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2024.10.23 林*森 192*****957 咨詢(xún)了 周邊交通
2024.10.19 學(xué)*員 192*****376 咨詢(xún)了 招生對(duì)象
2024.10.18 曾*生 134*****816 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2024.10.16 澤*澤 198*****682 咨詢(xún)了 開(kāi)班時(shí)間
2024.10.16 鄧*工 139*****283 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2024.10.16 李*盛 132*****831 咨詢(xún)了 周邊交通
2024.10.12 聽(tīng)*風(fēng) 177*****461 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2024.09.04 鄭*士 133*****086 咨詢(xún)了 開(kāi)班時(shí)間
2024.09.04 傅*生 132*****298 咨詢(xún)了 開(kāi)班時(shí)間
2024.09.04 吳*生 159*****375 咨詢(xún)了 開(kāi)班時(shí)間
2024.08.28 張*強(qiáng) 183*****245 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2024.08.19 黃*生 130*****109 咨詢(xún)了 周邊交通
2024.08.17 文*群 150*****525 咨詢(xún)了 課程費(fèi)用
2024.12.06 梁*東 131*****927 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
東莞燙金熱壓制品造型設(shè)計(jì)班

【課程目標(biāo)】

本課程旨在通過(guò)學(xué)習(xí)使用北京精雕軟件,探索燙金熱壓制品的造型設(shè)計(jì)he心技術(shù)和創(chuàng)意理念。學(xué)員將深入了解燙金熱壓制品的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景,掌握平面燙金產(chǎn)品模具設(shè)計(jì)、虛擬浮雕燙金造型設(shè)計(jì)、3D立體燙金設(shè)計(jì)、各種皮具壓花造型設(shè)計(jì)等關(guān)鍵技能,以及燙金及熱壓模具加工編程加工、電腦雕刻銑刀研磨技術(shù)、數(shù)控設(shè)備操控等實(shí)用技術(shù),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)燙金熱壓制品的數(shù)字化設(shè)計(jì)與定制制造。

【課程簡(jiǎn)介】

本課程旨在通過(guò)學(xué)習(xí)使用北京精雕軟件,探索燙金熱壓制品的造型設(shè)計(jì)he心技術(shù)和創(chuàng)意理念。學(xué)員將深入了解燙金熱壓制品的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景,掌握平面燙金產(chǎn)品模具設(shè)計(jì)、虛擬浮雕燙金造型設(shè)計(jì)、3D立體燙金設(shè)計(jì)、各種皮具壓花造型設(shè)計(jì)等關(guān)鍵技能,以及燙金及熱壓模具加工編程加工、電腦雕刻銑刀研磨技術(shù)、數(shù)控設(shè)備操控等實(shí)用技術(shù),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)燙金熱壓制品的數(shù)字化設(shè)計(jì)與定制制造。

【課程特點(diǎn)】

理論與實(shí)踐相結(jié)合: 課程理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合,通過(guò)案例分析、示范講解和實(shí)際操作,幫助學(xué)員深入理解燙金熱壓制品的設(shè)計(jì)原理和實(shí)際應(yīng)用。

專(zhuān)業(yè)軟件應(yīng)用: 學(xué)員將學(xué)習(xí)使用北京精雕軟件進(jìn)行平面燙金產(chǎn)品模具設(shè)計(jì)、虛擬浮雕燙金造型設(shè)計(jì)、3D立體燙金設(shè)計(jì)等,掌握軟件的基本操作技能以及gao級(jí)設(shè)計(jì)功能,實(shí)現(xiàn)對(duì)燙金熱壓制品的數(shù)字化設(shè)計(jì)與制作。

實(shí)用技術(shù)教學(xué): 課程涵蓋燙金及熱壓模具加工編程加工、電腦雕刻銑刀研磨技術(shù)、數(shù)控設(shè)備操控等實(shí)用技術(shù)教學(xué),為學(xué)員提供quan方位的技能培訓(xùn)和實(shí)踐操作機(jī)會(huì)。

創(chuàng)新與實(shí)踐結(jié)合: 課程鼓勵(lì)學(xué)員在傳統(tǒng)燙金熱壓制品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,加入現(xiàn)代元素和個(gè)性化創(chuàng)意,實(shí)現(xiàn)對(duì)燙金熱壓制品設(shè)計(jì)的創(chuàng)新發(fā)展與定制制造。

【課程內(nèi)容】

燙金熱壓制品設(shè)計(jì)概述與應(yīng)用領(lǐng)域介紹

平面燙金產(chǎn)品模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)踐操作

北京精雕軟件基本操作與界面介紹

虛擬浮雕燙金造型設(shè)計(jì)與技術(shù)要點(diǎn)

3D立體燙金設(shè)計(jì)與應(yīng)用實(shí)踐

各種皮具壓花造型設(shè)計(jì)教學(xué)與案例分析

燙金及熱壓模具加工編程加工技術(shù)與流程

電腦雕刻銑刀研磨技術(shù)與操作指導(dǎo)

數(shù)控設(shè)備操控與安全操作規(guī)范

【目標(biāo)受眾】

本課程適合對(duì)燙金熱壓制品設(shè)計(jì)和制造感興趣的學(xué)生、設(shè)計(jì)師、工程師以及從事相關(guān)行業(yè)的從業(yè)人員。

【老師介紹】

劉老師

劉群老師

授課科目:車(chē)銑復(fù)合編程+操機(jī)培訓(xùn)

教齡:13年

在數(shù)控車(chē)銑的編程加工領(lǐng)域,劉群老師不僅精通各種數(shù)控車(chē)的操作,對(duì)于車(chē)銑復(fù)合的編程加工工藝也有深入的研究和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這種豐厚的技術(shù)背景讓他在業(yè)界享有極高的聲譽(yù)。

劉群老師對(duì)MasterCam軟件的運(yùn)用達(dá)到了爐火純青的境界,這款軟件是數(shù)控編程領(lǐng)域的重要工具,掌握它的難度不言而喻。但劉老師卻能駕輕就熟,無(wú)論是復(fù)雜的圖形設(shè)計(jì)還是高難度的加工工藝,他都能游刃有余地完成。

不僅如此,劉群老師在模具設(shè)計(jì)與數(shù)控教學(xué)方面也有著獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。他深知,要想培養(yǎng)出獨(dú)擋一面的數(shù)控技術(shù)人才,必須要有深厚的技術(shù)基礎(chǔ)和開(kāi)闊的視野。因此,他始終保持低調(diào)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新,緊跟技術(shù)發(fā)展的前沿。

劉群老師是中國(guó)制造領(lǐng)域中的一位杰出教育者。他以工匠精神為指導(dǎo),致力于培養(yǎng)新一代的模具數(shù)控技術(shù)人才。他的教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而務(wù)實(shí),對(duì)技術(shù)有著近乎執(zhí)著的追求,精益求精。他深知,只有對(duì)技術(shù)的深入理解和不斷追求,才能在實(shí)踐中取得更好的成果。

在車(chē)銑復(fù)合培訓(xùn)方面,劉群老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,堪稱(chēng)獨(dú)擋一面。他不僅教授學(xué)生如何操作設(shè)備,更重要的是培養(yǎng)他們的思維方式和技術(shù)素養(yǎng)。他相信,只有掌握了重要技術(shù)的原理和方法,才能在未來(lái)的工作中應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

劉群老師是一位真正的技術(shù)大師和教育家。他的工作精神和教學(xué)方法不僅贏得了學(xué)生們的尊敬和愛(ài)戴,也為制造業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)異的技術(shù)人才。在未來(lái)的日子里,我們期待劉群老師能夠繼續(xù)發(fā)揮他的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),為中國(guó)的制造業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

曾慧老師

授課科目:北京精雕產(chǎn)品設(shè)計(jì)編程

教齡:13年

在精雕領(lǐng)域,曾慧老師是一位備受尊敬的師傅。他不僅精通北京精雕平面設(shè)計(jì)和3D曲面造型設(shè)計(jì),還具備出色的編程能力。更難能可貴的是,曾慧老師還致力于精雕數(shù)控機(jī)床的教學(xué)工作,將自己的知識(shí)和技能毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生。

曾慧老師的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)具特色,他講課情緒飽滿(mǎn),充滿(mǎn)激情。他將對(duì)學(xué)生的關(guān)心、教導(dǎo)和期望融于對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和追求之中,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)和技能。曾慧老師的教學(xué)風(fēng)格可以大致分為三種類(lèi)型:自然型、幽默型和技巧型。

自然型教學(xué)風(fēng)格是曾慧老師常用的教學(xué)方式。他善于利用生活中的實(shí)例和實(shí)際操作來(lái)幫助學(xué)生理解復(fù)雜的概念和原理。通過(guò)親身示范和實(shí)踐操作,讓學(xué)生更好地掌握技能,達(dá)到事半功倍的效果。

幽默型教學(xué)風(fēng)格是曾慧老師的另一大特色。他善于運(yùn)用幽默的語(yǔ)言和生動(dòng)的比喻來(lái)吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生在歡笑中學(xué)習(xí)知識(shí)。這種教學(xué)方式不僅緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

技巧型教學(xué)風(fēng)格是曾慧老師為了幫助學(xué)生更好地掌握精雕技能而采用的教學(xué)方式。他通過(guò)一系列技巧和方法,幫助學(xué)生快速掌握精雕的基本操作和技巧。這些技巧和方法都是在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)出來(lái)的,對(duì)于提高學(xué)生的技能水平有很大的幫助。

總之,曾慧老師是一位技藝精湛、熱心教學(xué)的精雕大師。他的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)具特色,不僅讓學(xué)生掌握了知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。在曾慧老師的指導(dǎo)下,相信學(xué)生們一定能夠成為精雕領(lǐng)域的佼佼者。

秦子路老師

授課科目:北京精雕產(chǎn)品設(shè)計(jì)編程

教齡:16年

秦子路老師是一位在精雕設(shè)計(jì)領(lǐng)域擁有16年經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人士。他精通各種五金件和塑膠件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)以及編程,是一位經(jīng)驗(yàn)豐富且技藝高超的匠人。

秦子路老師的教學(xué)風(fēng)格非常獨(dú)特,他善于將復(fù)雜的技術(shù)知識(shí)以簡(jiǎn)單易懂的方式傳授給學(xué)生。他從事客戶(hù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)多年,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,幫助學(xué)生更好地掌握精雕設(shè)計(jì)的技巧和要點(diǎn)。

在秦子路老師的課堂上,學(xué)生們不僅能夠?qū)W到精雕設(shè)計(jì)的技術(shù)知識(shí),還能夠了解行業(yè)的新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。秦子路老師會(huì)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和案例,為學(xué)生們提供實(shí)用的建議和指導(dǎo),幫助他們更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。

秦子路老師的講授方式非常簡(jiǎn)單易懂,他善于用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻來(lái)解釋復(fù)雜的概念和原理。學(xué)生們?cè)谇刈勇防蠋煹闹笇?dǎo)下,能夠快速掌握精雕設(shè)計(jì)的重要技能,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

總之,秦子路老師是一位在精雕設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有深厚經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良技術(shù)的匠人。他的教學(xué)風(fēng)格簡(jiǎn)單易懂,能夠幫助學(xué)生快速掌握精雕設(shè)計(jì)的技巧和要點(diǎn)。相信在秦子路老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們一定能夠成為一名專(zhuān)業(yè)的精雕設(shè)計(jì)師。

【教學(xué)環(huán)境】

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境

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