上海海派玉雕大師培訓(xùn)課程

【課程背景】

海派玉雕，是以上海為中心地區(qū)的玉石雕刻藝術(shù)風(fēng)格的派系。海派玉雕的真正貢獻(xiàn)在于“海納”和“精作”。它的“海納”包容萬(wàn)象——繪畫(huà)、雕塑、書(shū)法、石刻、民間皮影和剪紙、當(dāng)代抽象藝術(shù)，只要是美的，只要是好的，卻又離原點(diǎn)不遠(yuǎn)，可貴的是“海納”消化后卻依然“苗條”。 　　海派玉雕的“精作”更讓人驚異，料色的應(yīng)用、異想、巧作和精制獨(dú)具匠心；題材的傳承、轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新和出挑非常豐富；工藝的理解、發(fā)揚(yáng)、運(yùn)用和變幻更加神化；思想的發(fā)現(xiàn)、嫁接、延續(xù)和突破無(wú)愧于時(shí)代……

海派玉雕的藝術(shù)家們創(chuàng)造和發(fā)展了海派風(fēng)格，也順理成章地成為新的收藏、投資熱點(diǎn)。

【培訓(xùn)目標(biāo)】

通過(guò)對(duì)玉器的了解，能夠把握其質(zhì)地、分類(lèi)、顏色；對(duì)玉雕工具的了解和掌握，從而能夠?qū)ζ溥M(jìn)行雕琢、設(shè)計(jì)。在上海這個(gè)國(guó)際化大都市，在海派玉雕文化的熏陶下，在與交大合作的復(fù)雅遠(yuǎn)見(jiàn)十余年的教育氛圍中，旨在學(xué)校成為培養(yǎng)海派玉雕大師的搖籃 ，學(xué)員從此走上海派玉雕大師之路,致力于3年之后，頒發(fā)中國(guó)海派玉雕證書(shū)。

【培養(yǎng)模式】

一件完美的玉雕工藝品，應(yīng)該是玉質(zhì)美與造型美的高度和諧而造型美則取決于仔細(xì)研究了原石之后的設(shè)計(jì)方案。因此設(shè)計(jì)就顯得尤為重要。通常玉雕工藝品的設(shè)計(jì)人員不只懂得美術(shù)設(shè)計(jì)，更應(yīng)了解各種玉石的各種特性如韌性或脆性、硬度、熱敏性、化學(xué)穩(wěn)定性、裂紋發(fā)育情況、瑕疵延伸情況等等，才可能真正**其設(shè)計(jì)的后實(shí)現(xiàn)，否則很可能半路夭折。設(shè)計(jì)工作并非只在開(kāi)始琢磨前進(jìn)行，往往貫穿制作過(guò)程的始終。設(shè)計(jì)人員要根據(jù)玉料在制作中發(fā)生的變化以及制作者的能力和水平，隨時(shí)改動(dòng)設(shè)計(jì)稿，逐步引導(dǎo)完成制作。

玉雕設(shè)計(jì)一般分為粗繪和細(xì)繪兩道工序。粗繪是在開(kāi)始琢磨之前，把造型和圖樣直接繪在玉石上;細(xì)繪是在制作中把局部細(xì)致的要求繪出來(lái)，以便于制作者領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖。玉石上繪好設(shè)計(jì)稿后，就可以開(kāi)始加工。

【培訓(xùn)效果】

通過(guò)對(duì)玉雕的整體學(xué)習(xí)，對(duì)如何挑選玉器石材，如何在玉器上繪畫(huà)創(chuàng)作，如何運(yùn)用玉雕技法，已完成對(duì)玉器的整體或是局部的雕琢。工具的靈活運(yùn)用，熟練掌握技法，都是一個(gè)玉雕創(chuàng)作者所必須具備的。并且對(duì)于玉石的鑒定、分類(lèi)都要有清晰的認(rèn)識(shí)。我們的玉雕大師楊老師，不僅本人獲得過(guò)“天工”獎(jiǎng)，他交出來(lái)的學(xué)生也獲得了“天工”獎(jiǎng)。這里是孕育成玉雕大師的站。學(xué)員從此走上海派玉雕大師之路,致力于3年之后，頒發(fā)中國(guó)海派玉雕證書(shū)。

【教學(xué)模式】

精品小班制教學(xué)

【課程安排】

白天班： 周一至周五10：00-16：00

業(yè)余周末班：周六、周日10：00-16：00

（只招五人 小班教學(xué) 班次已滿 下批預(yù)約）

【課程內(nèi)容】

工藝?yán)L畫(huà)模塊：玉雕

玉雕工藝設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)及

工具的使用（勾線筆、墨汁、宣紙)

拷貝紙、硫酸紙的用法和適量拷貝

玉雕花卉、動(dòng)物、人物的講解

花卉臨摹

玉雕創(chuàng)意思路和實(shí)例解析

俏色的講解，根據(jù)石頭的顏色創(chuàng)意解析

玉石的分類(lèi)、產(chǎn)地、市場(chǎng)分析（可去市場(chǎng)考察學(xué)習(xí)）

臨摹、創(chuàng)作和在石頭上的繪制

玉雕工藝模塊：

玉雕工藝設(shè)備和工具的介紹及工藝?yán)碚摻榻B

對(duì)玉雕機(jī)器的了解 ?2.對(duì)工具的了解、用法和用刀，從切料到整形再繪畫(huà)。

工具的介紹

1.高速玉石雕刻機(jī)，用于切料、磨料、整形。

2.吊機(jī)：速高，用來(lái)雕刻玉器的大行。

3.電子機(jī)：用于預(yù)期雕刻的細(xì)微部分

玉雕學(xué)習(xí)

1.燒工具 ?2.切料 ?3.磨料 ?4.繪畫(huà) ?5.出大形

一件皮品出形到完工需要兩次畫(huà)圖

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【師資力量】

1.姚老師： 從事玉雕行業(yè)10余年，曾拜上海玉雕廠陳平為師，學(xué)習(xí)玉雕的基本功，擅長(zhǎng)人物、動(dòng)物件。海派雕刻大師 ?不僅本人獲得過(guò)“海派玉雕大師”獎(jiǎng)。

3.王老師： IPA珠寶鑒定師講師，地質(zhì)/大學(xué)科班出身，10年國(guó)內(nèi)外珠寶行業(yè)的采購(gòu)。于其收藏世家，擁有玉雕和白玉的豐富經(jīng)驗(yàn)。

4.王老師：河南玉雕專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)，玉雕世家，有良好的手繪功底，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).

注：復(fù)雅遠(yuǎn)見(jiàn)教育所有課程體系均已申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，其他任何機(jī)構(gòu)抄襲和模仿都屬于違法行為，我們保留追究其法律責(zé)任的權(quán)利。

本院師資力量雄厚，我們擁有許多專(zhuān)業(yè)的珠寶鑒定老師。任課教師都具有國(guó)際認(rèn)可的寶石學(xué)文憑和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校并備有完善的實(shí)習(xí)儀器和樣品供學(xué)生使用。歡迎對(duì)珠寶玉石有興趣的人士來(lái)參加本院的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅可獲得專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還可拓寬在行業(yè)內(nèi)的人脈和視野。

培訓(xùn)費(fèi) ?16800 材料費(fèi)3000

【頒發(fā)證書(shū)】

IPA國(guó)際注冊(cè)認(rèn)證《玉石雕刻師中級(jí)》證書(shū) ? 考證費(fèi)1500元, 并且包含美國(guó)大使官證書(shū)資質(zhì)證明?

【行業(yè)發(fā)展】

玉雕產(chǎn)業(yè)在我國(guó)雖然有幾千年的歷史，但基本上都是處在作坊式的規(guī)模。有關(guān)部門(mén)和相關(guān)省市缺乏從業(yè)人才培養(yǎng)與培訓(xùn)交流，新技術(shù)新設(shè)備的開(kāi)發(fā)運(yùn)用，資源的儲(chǔ)備和開(kāi)發(fā)利用及保護(hù)，國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的培養(yǎng)和引導(dǎo)等方面的戰(zhàn)略規(guī)劃。在我國(guó)現(xiàn)代各級(jí)別的教育體系中，沒(méi)有玉雕人才的學(xué)歷教育，尚沒(méi)有直接面對(duì)面服務(wù)于玉雕的工藝學(xué)。仍然沿襲著“師帶徒”、“父帶子”的心授傳統(tǒng)方式。有些為了所謂的“絕技，只傳授自家子女，無(wú)子女的雕刻大師就使得絕技失傳，造成難以挽回的損失。

目前玉雕產(chǎn)品絕大部分在題材選擇和設(shè)計(jì)、工藝等方面都是追尋歷史的單線遺傳，閉門(mén)造車(chē)，泛泛地表現(xiàn)“福祿壽”的玉文化。缺乏與時(shí)俱進(jìn)的理念和與藝術(shù)門(mén)類(lèi)的優(yōu)化嫁接，造成玉雕產(chǎn)品與現(xiàn)代新生人群消費(fèi)的結(jié)合度差。玉雕藝術(shù)的創(chuàng)作方式的獨(dú)特性，即腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合的創(chuàng)作方式。

玉雕藝術(shù)利用玉這種特殊的雕刻材料，通過(guò)琢、磨等藝術(shù)手段，使其呈現(xiàn)為具有特定形態(tài)，動(dòng)作的人或物的形象，借以表達(dá)創(chuàng)作者對(duì)世界對(duì)人生的感悟的藝術(shù)。玉雕作品需要經(jīng)過(guò)審玉、設(shè)型、治形等過(guò)程，將景與情逐漸融合在一起創(chuàng)造意境。