杭州親子關(guān)系工作坊

【課程背景】

①薩提亞家庭治療創(chuàng)始人維吉妮亞﹒薩提亞女士認(rèn)為：

孩子沒有問題，如果孩子有問題，那一定是父母的問題！人是家庭塑造出來(lái)的，家庭的健康才能帶來(lái)孩子的健康成長(zhǎng)！

②李天一、重慶摔嬰女孩、毀容少年等發(fā)生在青少年身上的惡性事件，都折射出家庭教育的失敗和重要性。

③中國(guó)首富李嘉誠(chéng)說：一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾！

改變家庭即是改變世界，改變親子關(guān)系即是改變?nèi)松?/p>

如果你想改寫家族命運(yùn)，從你這一代培養(yǎng)出的孩子，請(qǐng)來(lái)參加薩提亞親子關(guān)系工作坊吧，在這里你會(huì)發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子是如此簡(jiǎn)單而自然。

【工作坊內(nèi)容】

薩提亞模式對(duì)人、對(duì)改變的基本信念

健康家庭的特點(diǎn)&養(yǎng)育孩子的五大目標(biāo)

兒童心理發(fā)展的幾個(gè)階段：從他律到自律

怎樣做一致性的父母和顧問型的親子教練

什么是自我價(jià)值，怎樣提升孩子的自我價(jià)值感

怎樣教會(huì)孩子自己解決自己的問題&如何做孩子的情緒教練

家庭成員在壓力下如何溝通&家長(zhǎng)如何覺察并調(diào)整自己的期望？

家長(zhǎng)如何促進(jìn)改變的發(fā)生并使用**促進(jìn)親子教育終實(shí)現(xiàn)？

【教學(xué)大綱】

【工作坊簡(jiǎn)介】

薩提亞之親子工作坊，林文采博士帶領(lǐng)家長(zhǎng)了解孩子在不同成長(zhǎng)階段的心理需求，了解父母和家庭里的其他成員的言行是對(duì)孩子產(chǎn)生的影響。讓家長(zhǎng)在家庭雕塑中覺察并調(diào)整自己的言行，學(xué)會(huì)養(yǎng)育心理健康的孩子必要的方法和技能，從而潛移默化地影響到孩子，終實(shí)現(xiàn)薩提亞模式教養(yǎng)子女的五大目標(biāo)，讓孩子擁有一顆健康的心靈。

導(dǎo)師簡(jiǎn)介：

林文采博士，由薩提亞大師John Banmen博士強(qiáng)力推薦，美國(guó)心理輔導(dǎo)學(xué)博士，美國(guó)臨床輔導(dǎo)學(xué)博士，的薩提亞臨床督導(dǎo)及課程導(dǎo)師，馬來(lái)西亞薩提亞中心首席導(dǎo)師，從事輔導(dǎo)二十五年，擔(dān)任廣播電臺(tái)心理輔導(dǎo)節(jié)目主持人十五年。目前在馬來(lái)西亞、中國(guó)等地進(jìn)行教學(xué)、輔導(dǎo)工作。是目前市場(chǎng)上不可多得的理論架構(gòu)與個(gè)案治療并重的薩提亞導(dǎo)師。在學(xué)習(xí)過程中，您不但可以獲得自身的療愈、成長(zhǎng)，同時(shí)也可以掌握薩提亞家庭治療技術(shù)，更多地運(yùn)用到心理咨詢工作中。

工作坊特色：

濃縮薩提亞模式家庭治療和家庭教育的精華

本工作坊濃縮了薩提亞家庭治療模式幾十年的親子教育和家庭治療的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括了其中精華的部分，充分體現(xiàn)了薩提亞模式這一國(guó)際家庭治療流派在親子教育和家庭治療方面簡(jiǎn)單、深入、實(shí)用、有效的特點(diǎn)。

與國(guó)際先進(jìn)的、專業(yè)的、親子教育理念接軌

這是一個(gè)國(guó)內(nèi)少見的國(guó)際級(jí)的親子關(guān)系工作坊，由具有心理學(xué)博士背景的薩提亞導(dǎo)師林文采親自主講，為期三天的工作坊，將幫助您學(xué)習(xí)如何運(yùn)用國(guó)際先進(jìn)的教育理念和方法，提升您教養(yǎng)孩子的能力和水平。

課程結(jié)束后的專業(yè)心理支持系統(tǒng)

工作坊結(jié)束后，我們還將建立課后的跟蹤、支持系統(tǒng)，受過專業(yè)訓(xùn)練的導(dǎo)師們?yōu)槟┑膶I(yè)心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)沙龍，將有力地**培訓(xùn)效果的鞏固和持久。

工作坊目標(biāo)：

1、兒童心理發(fā)展階段的基本知識(shí)

了解孩子從出生到18歲，要經(jīng)歷哪些重要的心理發(fā)展階段。在不同的階段，家長(zhǎng)需要滿足孩子哪些心理需求，如果未能滿足，應(yīng)該怎樣彌補(bǔ)。

2、全新的親子教育方法

學(xué)習(xí)如何開啟自身的智慧和內(nèi)在的資源去影響孩子，無(wú)須用打罵、威脅、交換、懲罰等對(duì)孩子的心理健康有副作用的方式來(lái)教育孩子。

3、 培養(yǎng)孩子自信心的方法和技巧

真正理解什么是健康的自信，什么是有害的、虛假的自信，如何真正提升孩子的自尊心，從而讓孩子學(xué)會(huì)尊重自己和他人，并進(jìn)一步獲得真正的自信。

4、培養(yǎng)孩子為自己承擔(dān)責(zé)任的方法和技巧

怎樣培養(yǎng)孩子的承擔(dān)能力，讓他們勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，并有能力為自己的生活作出決定。

5、 創(chuàng)造健康的家庭氛圍的理念和技巧

為什么有時(shí)候家庭中的成員彼此相愛，但依然會(huì)傷害對(duì)方？學(xué)習(xí)如何幫助家庭成員提升自我價(jià)值，發(fā)展出健康的心理應(yīng)對(duì)方式，以創(chuàng)造和諧、健康的家庭氛圍。