北京解析人格障礙培訓(xùn)課程

【課程特色】

本課程從精神動(dòng)力學(xué)角度解析生活中的常見的人格障礙，如抑郁型，邊緣型，受虐型，依賴型等人格障礙。

【課程有效期】

【學(xué)費(fèi)】

12個(gè)月

￥299.00

【課程內(nèi)容】

人格障礙的治療被譽(yù)為心理咨詢師中的“高考最 后一道數(shù)學(xué)題”。

很多咨詢師望而卻步。我們特別邀請(qǐng)張海音老師教你做這咨詢中的最難的一道題。

本課程從精神動(dòng)力學(xué)角度解析生活中的常見的人格障礙，如抑郁型，邊緣型，受虐型，依賴型等人格障礙。

通過學(xué)習(xí)了解別人，更值得的是以人為鏡，了解我們自己，了解身邊的人。

讓我們?cè)诠ぷ?，生活中減少不理解帶來的沖突痛苦，更好的陪伴和相處。

【名師介紹】

張海音

醫(yī)學(xué)博士，主任醫(yī)師；上海市精神衛(wèi)生中心臨床心理科主任，上海市心理咨詢中心主任；上海“中德班”（精神分析）中方負(fù)責(zé)人之一和中方教員；中國心理學(xué)會(huì)注冊(cè)系統(tǒng)注冊(cè)督導(dǎo)師； 中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理咨詢和治療專委會(huì)副主委精神分析專委會(huì)主委心理危機(jī)干預(yù)專委會(huì)副主委；上海市心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)理事長。

【學(xué)習(xí)心理學(xué)的作用】

一、認(rèn)識(shí)內(nèi)外世界

學(xué)習(xí)心理學(xué),可以加深人們對(duì)自身的了解。通過學(xué)習(xí)心理學(xué),你可以知道自己為什么會(huì)做出某些行為,這些行為背后究竟隱藏著什么樣的心理活動(dòng)，以及自己現(xiàn)在的個(gè)性、脾氣等特征又是如何形成的等等。例如,學(xué)習(xí)了遺忘規(guī)律你就可以知道自己以往的背單詞方法存在哪些不足;了解了感覺的適應(yīng)性，就可以解釋為什么'入芝蘭之室久而不聞其香了。

同樣,你也可以把自己學(xué)到的心理活動(dòng)規(guī)律運(yùn)用到人際交往中，通過他人的行為推斷其內(nèi)在的心理活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)外部世界的更準(zhǔn)確的認(rèn)知。例如,作為教師，如果你了解了學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知水平,以及吸引|學(xué)生注意力的條件,你就可以更好地組織教學(xué),收到良好的教學(xué)效果了。

二、 調(diào)整和控制行為

心理學(xué)除有助于對(duì)心理現(xiàn)象和行為做出描述性解釋外,它還向我們指出了心理活動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展變化的規(guī)律。人的心理特征具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性,但同時(shí)也具有一定的可塑性。 因此,我們可以在一定范圍內(nèi)對(duì)自身和他人的行為進(jìn)行預(yù)測和調(diào)整也可以通過改變內(nèi)在外在的因素實(shí)現(xiàn)對(duì)行為的調(diào)控。也就是說,可以盡量消除不利因素創(chuàng)設(shè)有利情境引發(fā)自己和他人的積極行為。例如，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己存在一些不良的心理品質(zhì)和習(xí)慣時(shí),就可以運(yùn)用心理活動(dòng)規(guī)律找到誘發(fā)這些行為的內(nèi)外因素，積極地創(chuàng)造條件改變這些因素的影響,實(shí)現(xiàn)自身行為的改造。再如,獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰就是利用條件反射的原理,在培養(yǎng)兒童的良好習(xí)慣和改造兒童的不良行為與習(xí)慣方面發(fā)揮著重要的作用。

三、直接應(yīng)用在實(shí)際工作上

我們上面已經(jīng)提到,心理學(xué)分為理論研究與應(yīng)用研究兩大部分理論心理學(xué)的知識(shí)大部分是以間接方式指導(dǎo)著我們的各項(xiàng)工作的,而應(yīng)用研究的各個(gè)分支在實(shí)際工作中則可以直接起作用。教師可以利用教育心理學(xué)的規(guī)律來改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐或者利用心理測量學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)更合理的考試試卷等;商場的工作人員利用消費(fèi)和廣告心理學(xué)的知識(shí)重新設(shè)計(jì)櫥窗、陳設(shè)商品,以吸引更多的顧客，如現(xiàn)在街上流行的打折風(fēng)就是-個(gè)應(yīng)實(shí)例:再如經(jīng)理利用組織與管理心理學(xué)的知識(shí)激勵(lì)員工、鼓舞士氣等等。這方面的應(yīng)用很多各位讀者可以在自己的工作中有意地加以體會(huì)和利用。

【關(guān)于我們】

德瑞姆心理教育創(chuàng)立于2002年，被稱為中國心理咨詢師的“黃埔軍?！保侵袊跈?quán)的首家職業(yè)心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。秉持“德心之源，瑞行天下”的理念，專注于心理學(xué)人才的培養(yǎng)及心理科普。已培養(yǎng)出近3萬名心理咨詢師及各類應(yīng)用心理學(xué)實(shí)踐人才，近10萬名校友遍布全國各地，心理科普人群覆蓋近百萬，成就了中國心理應(yīng)用教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)品牌?，F(xiàn)已開設(shè)上海、蘇州、無錫、常州、昆山、杭州、南京、北京、廣州、深圳、廈門11大校區(qū)。在全國已有近30家合作商加盟，共創(chuàng)心理學(xué)教育事業(yè)。

【學(xué)校榮譽(yù)】