德瑞姆網(wǎng)絡(luò)心理教育

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 北京心理學(xué)/NLP 德瑞姆網(wǎng)絡(luò)心理教育 課程正文

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北京抑郁與焦慮技能督導(dǎo)培訓(xùn)課程

授課方式 :
上課時(shí)段:

上課校區(qū):

報(bào)讀該課程可在好學(xué)校領(lǐng)取返現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)32元。

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

德瑞姆網(wǎng)絡(luò)心理教育

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴(lài)
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書(shū)保障協(xié)議:

在線(xiàn)咨詢(xún)
2016.09.27 田*生 178*****073 咨詢(xún)了 周邊交通
2016.08.21 段*士 131*****050 咨詢(xún)了 周邊交通
2016.07.06 熊*姐 186*****349 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2016.07.04 馮*惠 186*****124 咨詢(xún)了 招生對(duì)象
2016.06.02 張*士 152*****495 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2014.12.06 凈*土 133*****525 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2014.11.24 彭*簫 135*****026 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2017.06.10 楊*士 185*****105 咨詢(xún)了 周邊交通
北京抑郁與焦慮技能督導(dǎo)培訓(xùn)課程

課程簡(jiǎn)介】

現(xiàn)代人的生活節(jié)奏很快,各種壓力焦慮滲透在各種情境之下,很多時(shí)候往往為了擺脫這種焦慮在內(nèi)心不斷的掙扎,從而導(dǎo)致難以承受的抑郁和焦慮狀態(tài)。因此也越來(lái)越多人會(huì)選擇尋求專(zhuān)業(yè)的心理援助,而心理咨詢(xún)師和治療師的臨床經(jīng)驗(yàn)水平需求也在日益上升。面對(duì)與日俱增的來(lái)訪(fǎng)者,在心理咨詢(xún)工作中,了解心理疾病和異常的概念,有診斷評(píng)估的能力,會(huì)讓我們?cè)诮佑|到來(lái)訪(fǎng)者時(shí)更從容,也能更好更準(zhǔn)確地幫助到來(lái)訪(fǎng)者。為了賦能心理咨詢(xún)師更好地處理來(lái)訪(fǎng)者的抑郁與焦慮情緒,專(zhuān)門(mén)研發(fā)了一套深入淺出,適合心理咨詢(xún)師、心理治療師以及精神科醫(yī)生的《抑郁與焦慮心理咨詢(xún)技能培訓(xùn)》課程。同時(shí),本課程也適宜非專(zhuān)業(yè)人士學(xué)習(xí),人的一生中幾乎每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷抑郁與焦慮,通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,非專(zhuān)業(yè)人也能夠?qū)σ钟襞c焦慮的情緒有很好地覺(jué)察,也可以更好的處理抑郁與焦慮情緒帶給生活的各種潛在危害。

抑郁與焦慮技能督導(dǎo)培訓(xùn)課程

【適合人群】

心理咨詢(xún)師、心理治療師、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師、精神科醫(yī)生、有焦慮抑郁等情緒,想更深入探索自己的大眾

【課程大綱】

課程大綱

【課程特色】

1、臨床必備

在心理咨詢(xún)師、心理治療師、精神科醫(yī)生的工作生涯中一定會(huì)遇到有抑郁癥、焦慮癥的來(lái)訪(fǎng)者,這門(mén)課程可以說(shuō)是臨床工作必備。

2、理論+案例督導(dǎo)

瑪麗·迪考登教擅長(zhǎng)將枯燥的理論變成易懂的知識(shí)點(diǎn),并加入大量案例督導(dǎo),有很強(qiáng)的臨床實(shí)踐性,讓學(xué)員學(xué)完就能上手實(shí)踐和應(yīng)用到自己的臨床工作中。即便是心理學(xué)愛(ài)好者,也能從導(dǎo)師耐心的講解中進(jìn)一步探索心理學(xué)的世界,對(duì)日后的自我探索也是有極大的幫助;

3、案例督導(dǎo)流程

案例督導(dǎo)流程

4、直播教學(xué)+回放復(fù)習(xí)+互動(dòng)答疑

直播教學(xué)+回放復(fù)習(xí)+互動(dòng)答疑

課程設(shè)置為在線(xiàn)直播授課,與老師零距離,與志同道合的學(xué)友一起提升。特別設(shè)置互動(dòng)答疑時(shí)間,量體裁衣解決你的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)困惑。另外,充分考慮到學(xué)員的各自時(shí)間安排,設(shè)置了直播結(jié)束后有整整六個(gè)月的回放期限,錯(cuò)過(guò)不擔(dān)心,隨時(shí)可復(fù)習(xí)且還有逐字稿、不定時(shí)補(bǔ)充參考資料分享。

5、國(guó)際化沉浸式社群培養(yǎng)

我們還建立了課程專(zhuān)屬社群,交流分享、互助成?、打卡積分獎(jiǎng)勵(lì)的閉環(huán)機(jī)制,能有效促進(jìn)學(xué)員的沉淀式學(xué)習(xí)與消化、知識(shí)?的再拓寬,使知識(shí)學(xué)習(xí)更豐富?體。

除此之外,這里還是一個(gè)全球心理咨詢(xún)師精英溝通交流的平臺(tái),有機(jī)會(huì)與來(lái)自世界各地(中國(guó)大陸、中國(guó)臺(tái)灣、加拿大、美

國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等)的心理咨詢(xún)師及心理學(xué)愛(ài)好者們進(jìn)行多元文化下心理咨詢(xún)和心理健康交流。不僅積累知識(shí)開(kāi)拓眼界,展現(xiàn)

自己,還能認(rèn)識(shí)來(lái)自全球各地的同學(xué)伙伴。

【課程導(dǎo)師】

本課程由資深臨床心理學(xué)專(zhuān)家、督導(dǎo)專(zhuān)家、美國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床和康復(fù)心理學(xué)特別會(huì)員、比斯坎康復(fù)中心創(chuàng)辦人瑪麗·迪考登教授親授。四十年磨一劍,她將運(yùn)用自己四十多年的心理咨詢(xún)和治療經(jīng)驗(yàn),從心理疾病和異常的概念、案例研究,評(píng)估診斷和治療計(jì)劃和療法(個(gè)人和團(tuán)體)三大模塊展開(kāi),幫助心理咨詢(xún)師、心理治療師和精神科醫(yī)生提升臨床工作方面理論和實(shí)踐能力?,旣悺さ峡嫉墙淌谑侨乐?名的醫(yī)療心理學(xué)和行為醫(yī)學(xué)專(zhuān)家博士,任邁阿密米勒大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授。她同時(shí)是美國(guó)心理學(xué)會(huì)神經(jīng)心理學(xué)部門(mén)成員、美國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床和康復(fù)心理學(xué)特別成員、美國(guó)實(shí)踐學(xué)院高級(jí)研究員、跨學(xué)科榮譽(yù)院士。瑪麗·迪考登教授創(chuàng)建了獨(dú)特的HealthCare Community?模式,還開(kāi)發(fā)了創(chuàng)傷性腦損傷項(xiàng)目,該項(xiàng)目被多倫多大學(xué)選為全球結(jié)合診斷、治療和社區(qū)整合的15個(gè)最 佳實(shí)踐模式之一。她曾在國(guó)際上發(fā)表過(guò)一百多篇論文及科學(xué)演講,策劃了由國(guó)會(huì)議員約翰·卡尼爾斯主持的有關(guān)醫(yī)保危機(jī)的公開(kāi)聽(tīng)證會(huì)。瑪麗·迪考登教授會(huì)用她獨(dú)特的方式引領(lǐng)你走進(jìn)心理咨詢(xún)的大門(mén),在她這里,每個(gè)案例不再是停留在調(diào)查報(bào)告或是病發(fā)率研究上冰冷的數(shù)字,而是有著自己鮮活情感、渴望和經(jīng)歷的人。通過(guò)吃透每種心理疾病的發(fā)病原因,掌握解開(kāi)抑郁和焦慮情緒心結(jié)的鑰匙,真正做到掌控自我,幫助他人。除了課程本身的內(nèi)容,她還會(huì)分享大量的資料與渠道,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)面和視野的極大擴(kuò)展。

瑪麗·迪考登教授

【專(zhuān)業(yè)翻譯

專(zhuān)業(yè)翻譯

【培訓(xùn)證書(shū)

培訓(xùn)證書(shū)

【數(shù)據(jù)分析】

根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)抑郁障礙的終身發(fā)病率達(dá)6.8%,在中國(guó)抑郁癥患者早在2007年就已達(dá)到3000萬(wàn)人,隨著社會(huì)壓力的不斷增加,國(guó)內(nèi)的抑郁癥患者數(shù)量在不斷的增長(zhǎng),目前已經(jīng)達(dá)到9500萬(wàn)之多,每年大約有100多萬(wàn)人因?yàn)橐钟舭Y而自殺。而抑郁癥和焦慮癥的關(guān)系密切,這兩類(lèi)心理疾病在臨床上擁有較高的共病率,他們相處依存,轉(zhuǎn)化,造成巨大的內(nèi)心沖突與情緒起伏。焦慮是一種很容易區(qū)分的情感,它和悲傷痛苦的感受不同,你也許不知道自己因?yàn)槭裁炊箲],但卻會(huì)感受到自己的焦慮。焦慮癥的發(fā)病率也比較高,根據(jù)目前已知的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),焦慮癥終身發(fā)病率在5%-6%之間, 而社交恐懼癥,作為焦慮癥下的一個(gè)分類(lèi),發(fā)病率高達(dá)12.5%。

數(shù)據(jù)分析

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    讀書(shū)保障 :

    • 正規(guī)資質(zhì)

      所有學(xué)校都經(jīng)過(guò)好學(xué)校品牌認(rèn)證,辦學(xué)許可證、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

    • 免費(fèi)求學(xué)顧問(wèn)

      通過(guò)好學(xué)校咨詢(xún),你可獲得好學(xué)校免費(fèi)求學(xué)顧問(wèn)1對(duì)1專(zhuān)業(yè)服務(wù),助你快速找到滿(mǎn)意學(xué)校!

    • 優(yōu)質(zhì)教學(xué)

      通過(guò)好學(xué)校報(bào)讀,你將可在好學(xué)校進(jìn)行課程點(diǎn)評(píng),你的評(píng)價(jià)將影響學(xué)校招生,學(xué)校會(huì)更重視你,給你更優(yōu)質(zhì)教學(xué),避免你差評(píng)。

    • 消費(fèi)權(quán)益保障

      通過(guò)好學(xué)校報(bào)讀,若你與學(xué)校發(fā)生糾紛,你可獲得好學(xué)校來(lái)自第三方的平臺(tái)保障,協(xié)助你讓學(xué)校退款,維護(hù)你的合法權(quán)益!

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    • 現(xiàn)在免費(fèi)預(yù)約試聽(tīng),報(bào)名可最高返現(xiàn)
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