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宏觀物理學(xué)專業(yè)探索課程

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認證等級

信譽良好,可安心報讀

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已獲好學(xué)校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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2024.11.29 習(xí)*悅 155*****570 咨詢了 開班時間
2024.09.29 女*士 131*****545 咨詢了 上課時段
2024.09.03 馬*生 185*****889 咨詢了 上課時段
2024.08.26 s*s 180*****690 咨詢了 授課師資
2024.07.18 曹*子 138*****378 咨詢了 開班時間
2024.07.16 別*子 158*****245 咨詢了 開班時間
2024.07.10 張*姐 198*****038 咨詢了 開課校區(qū)
2024.06.17 王* 176*****627 咨詢了 授課師資
2024.06.11 張*生 130*****508 咨詢了 上課時段
2024.05.07 孟*宣 136*****016 咨詢了 課程費用
2024.05.02 喬*淇 159*****009 咨詢了 招生對象
2024.11.05 高*生 133*****989 咨詢了 招生對象
宏觀物理學(xué)專業(yè)探索課程

【課程介紹】

人類一切文明的伊始都要從宇宙大爆炸說起,幾百億年前,在大爆炸發(fā)生的瞬間,時間、空間和物質(zhì)三位一體,組成了宇宙。從此,宇宙以它巨大而神秘的力量吸引著無數(shù)的科學(xué)家探尋這其中的奧秘。愛因斯坦相對論的誕生將宇宙學(xué)推向了全新的高度,在此后的幾十年中,暗物質(zhì)、暗能量、宇宙紅移、宇宙膨脹等該領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn)數(shù)次印證著人類對于宇宙研究只增不減的熱情。宇宙的盡頭有著怎樣的秘密?人類的未來又將何去何從? 這些都是宇宙學(xué)將要深入并持續(xù)探討的內(nèi)容。

該課程從弗里德曼-勒梅特-羅伯遜-沃克的膨脹宇宙學(xué)模型開始,簡單介紹宇宙歷史上的主要時代和重要發(fā)現(xiàn)、重點回顧大爆炸模型及其粒子內(nèi)容、探討當(dāng)前宇宙的主要組成部分,包括可見(重子)物質(zhì)、暗物質(zhì)和暗能量。學(xué)生們將通過該課程更好地理解宇宙膨脹、加速度原理以及紅移現(xiàn)象等,進而能夠預(yù)測宇宙未來的演變趨勢和命運。

適合人群

對天文學(xué)、物理學(xué)、宇宙探索感興趣的學(xué)生。未來希望學(xué)習(xí)或從事天文學(xué)、理論物理研究、天體測量、地球物理等領(lǐng)域的學(xué)生。

【教學(xué)現(xiàn)場】

上課現(xiàn)場

上課現(xiàn)場

授課場景

授課場景

授課現(xiàn)場

授課現(xiàn)場

教學(xué)場景

教學(xué)場景

教學(xué)現(xiàn)場

教學(xué)現(xiàn)場

課程類別

從廣義相對論探索宇宙起源

課程安排

招生狀態(tài):招生中

課程形式:NeoSchool平臺直播 + 線下實地授課(英國)

課時安排:32課時教授專項慕課+5周科研策略與論文寫作課程+2周教授科研預(yù)習(xí)輔導(dǎo)+14天教授線下科研指導(dǎo),課程總時長111課時。

課程大綱

1.系外行星理論、太陽系、開普勒定律?

2.系外行星探測?

3.宇宙膨脹?

4.宇宙組成、宇宙紅移?

5.弗里德曼方程?

6.流體方程、物態(tài)方程、單組分宇宙?

7.探索宇宙的年齡;粒子視界?

8.含宇宙常數(shù)的冷暗物質(zhì)模型?

9.宇宙學(xué)距離、標(biāo)準(zhǔn)燭光?

10.加速膨脹、暗能量、暗物質(zhì)、星系旋轉(zhuǎn)曲線

學(xué)習(xí)成果

l 課程成績單:教授親筆簽發(fā)的課程成績單

l 教授推薦信:符合條件的學(xué)員可獲教授親自簽發(fā)、真實客觀且包含豐富細節(jié)的推薦信

l 科研實踐成績與學(xué)術(shù)評價:根據(jù)學(xué)員的科研實踐表現(xiàn),教授將親自簽字并出具科研實踐成績證明和學(xué)術(shù)評價報告

l 論文推薦發(fā)表:EI/CPCl/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別國際會議全文投遞與發(fā)表

l 結(jié)業(yè)證書:符合條件的學(xué)員將獲得高含金量結(jié)業(yè)證書

師資介紹

Gunther Roland

Gunther Roland

●麻省理工學(xué)院終身教授

●麻省理工學(xué)院物理系終身教授

●麻省理工學(xué)院重離子研究組領(lǐng)頭人

●麻省理工學(xué)院重離子研究組等7個研究小組聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)人

●量子物理實驗計劃sPHENIX計劃負責(zé)人之一

●Member, Annual Rev. Nucl. Part. Phys編輯委員會成員

David Woodruff

David Woodruff

●卡內(nèi)基梅隆大學(xué)終身教授

●卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計算機系終身教授

●IBM Almaden研究中心資深研究員

●曾獲EATCS Presbuger

Ronaldo Borja

Ronaldo Borja

●斯坦福大學(xué)終身教授

●斯坦福大學(xué)土木及環(huán)境工程學(xué)院終身教授

●土木工程專業(yè)教材《塑性建模與計算》的作者

●世界知名巖土力學(xué)雜ActaGeotechnica 的主編

●2016年度Maurice A. Biot獎?wù)芦@得者

●曾參與并主導(dǎo)比薩斜塔、埃及盧克索南方巨人石像等歷史建筑修復(fù)工作

Oliver Linton

Oliver Linton

●劍橋大學(xué)終身教授

●劍橋大學(xué)三一學(xué)院院士和政治經(jīng)濟學(xué)終身教授

●劍橋大學(xué)經(jīng)濟系系主任

●英格蘭銀行計量經(jīng)濟學(xué)顧問

●國際統(tǒng)計學(xué)會會士,計量經(jīng)濟學(xué)學(xué)會會士

●中國人民大學(xué)特聘教授(千人計劃)

●曾就職于倫敦政經(jīng)學(xué)院,耶魯大學(xué),牛津大學(xué)

●三次獲得Econometric Theory獎

●學(xué)術(shù)論文總引用次數(shù)過萬次

Samuel Kunes

Samuel Kunes

●哈佛大學(xué)終身教授

●哈佛大學(xué)分子與細胞生物學(xué)終身教授

●哈佛大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)學(xué)位課程委員會委員

●哈佛大學(xué)生化科學(xué)導(dǎo)師委員會委員

●Pew 生物醫(yī)學(xué)科學(xué)基金學(xué)者項目獲得者

●Damon Runyon-Walter Winchell 基金會專項資金獲得者

●榮獲專利“調(diào)節(jié)記憶的成分和方法” (60/726,318)26,318

機構(gòu)環(huán)境

辦公環(huán)境

辦公環(huán)境

環(huán)境一角

環(huán)境一角

環(huán)境展示

環(huán)境展示

機構(gòu)環(huán)境

機構(gòu)環(huán)境

前臺

前臺

機構(gòu)介紹

NeoScholar Research Institute (研課) 于2011年創(chuàng)立于美國洛杉磯,總部位于新加坡,是國際知名的學(xué)術(shù)交流組織,致力于創(chuàng)造未來教育的科研訓(xùn)練體系。研課自2014年起的學(xué)術(shù)活動得到包括IBM、USC等企業(yè)和高校的學(xué)術(shù)贊助,主要建設(shè)Cathaypath Institute of Science青少年科研訓(xùn)練項目和SixThirty Group學(xué)術(shù)非盈利機構(gòu)。研課在2019年舉辦了超過17場學(xué)術(shù)會議和青少年科研活動,超過兩萬名學(xué)生在NeoScholar與世界學(xué)者進行研究型課題的研討和學(xué)習(xí)。

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讀書保障 :

  • 正規(guī)資質(zhì)

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  • 優(yōu)質(zhì)教學(xué)

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