數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)科研指導(dǎo)課程

【課程專題】

機(jī)器學(xué)習(xí)在數(shù)據(jù)分析上的實(shí)際運(yùn)用

【課程介紹】

機(jī)器學(xué)習(xí)就是基于一些高度復(fù)雜的算法和技術(shù)，在一個(gè)非生命的物體、機(jī)器或系統(tǒng)中構(gòu)建人類行為。機(jī)器學(xué)習(xí)在生活中的應(yīng)用很多，例如機(jī)器人根據(jù)搜尋自身環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)提供更好的導(dǎo)航服務(wù)，機(jī)器人根據(jù)目標(biāo)病人的歷史健康記錄預(yù)測(cè)出哪種療 法治療某種疾病最有效，以及語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)運(yùn)用以往聽你說(shuō)話的經(jīng)驗(yàn)更好地理解你的指令內(nèi)容。

機(jī)器學(xué)習(xí)是計(jì)算機(jī)科學(xué)以及信號(hào)信息領(lǐng)域中重要的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域。隨著互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等的快速發(fā)展，機(jī)器學(xué)習(xí)在多個(gè) 領(lǐng)域（數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)分析、視頻技術(shù)、音頻技術(shù)、智能機(jī)器人技術(shù)等）成為關(guān)鍵核心和職稱技術(shù)。本課程講授機(jī)器 學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)分析的相關(guān)基礎(chǔ)理論、主流機(jī)器學(xué)習(xí)思想和方法，旨在讓大家深入了解從事機(jī)器學(xué)習(xí)以及相關(guān)學(xué)科應(yīng)用的研 究人員目前需要學(xué)習(xí)的方法、技術(shù)、數(shù)學(xué)和算法，為開展相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)和科學(xué)研究奠定基礎(chǔ)。

【適合人群】

對(duì)計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)專業(yè)感興趣的學(xué)生。

修讀數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、信息科學(xué)等專業(yè)，以及未來(lái)希望在大數(shù)據(jù)分析、商業(yè)分析、計(jì)算機(jī)算法等領(lǐng)域從業(yè)的學(xué)生。

具備微積分、線性代數(shù)、以及計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)的學(xué)生優(yōu)先。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

教學(xué)場(chǎng)景

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

上課現(xiàn)場(chǎng)

授課場(chǎng)景

授課現(xiàn)場(chǎng)

【課程安排】

招生狀態(tài)：招生中

課程形式：NeoSchool平臺(tái)直播

課時(shí)安排：2周在線科研課程，基于該研究細(xì)分方向的教授專業(yè)課程+助教拆解講解，課后由教授親自進(jìn)行作業(yè)講解與輔導(dǎo)答疑；6周在線科研研討，教授親自在線指導(dǎo)學(xué)生完成論文。共八周56課時(shí)，全程教授親自授課

【課程大綱】

1. 數(shù)據(jù)分析簡(jiǎn)介

2. 探索性數(shù)據(jù)分析（EDA）

3. 聚類：分區(qū)式、分層式

4. 分類：決策樹

5. 分類：最近鄰、集成

6. 異常檢測(cè)、從語(yǔ)法到語(yǔ)義、提升算法

【課程設(shè)置】

【學(xué)習(xí)成果】

課程成績(jī)單：教授親筆簽發(fā)的課程成績(jī)單

教授推薦信：符合條件的學(xué)員可獲教授親自簽發(fā)、真實(shí)客觀且包含豐富細(xì)節(jié)的推薦信

科研實(shí)踐成績(jī)與學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)員的科研實(shí)踐表現(xiàn)，教授將親自簽字并出具科研實(shí)踐成績(jī)證明和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)報(bào)告

論文推薦發(fā)表：EI/CPCl/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表

結(jié)業(yè)證書：符合條件的學(xué)員將獲得高含金量結(jié)業(yè)證書

【師資力量】

Oliver Linton

●劍橋大學(xué)終身教授

●劍橋大學(xué)三一學(xué)院院士和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)終身教授

●劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)系系主任

●世界金融計(jì)量學(xué)會(huì)主席

●英格蘭銀行計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)顧問

●國(guó)際統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)士，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)士

●中國(guó)人民大學(xué)特聘教授（千人計(jì)劃）

●曾就職于倫敦政經(jīng)學(xué)院，耶魯大學(xué)，牛津大學(xué)

●三次獲得Econometric Theory獎(jiǎng)

●學(xué)術(shù)論文總引用次數(shù)過萬(wàn)次

Gunther Roland

●麻省理工學(xué)院終身教授

●麻省理工學(xué)院物理系終身教授

●麻省理工學(xué)院重離子研究組領(lǐng)頭人

●麻省理工學(xué)院重離子研究組等7個(gè)研究小組聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)人

●CMS重離子出版委員會(huì)主席

●量子物理實(shí)驗(yàn)計(jì)劃sPHENIX計(jì)劃負(fù)責(zé)人之一

●Member, Annual Rev. Nucl. Part. Phys編輯委員會(huì)成員

David Woodruff

●卡內(nèi)基梅隆大學(xué)終身教授

●卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)系終身教授

●UCB Simons Institute 數(shù)據(jù)科學(xué)項(xiàng)目創(chuàng)建者及主席

●IBM Almaden研究中心資深研究員

●STOC 2013、PODS 2010 優(yōu)秀學(xué)術(shù)研究論文獎(jiǎng)得主

●曾獲EATCS Presbuger

Ronaldo Borja

●斯坦福大學(xué)終身教授

●斯坦福大學(xué)土木及環(huán)境工程學(xué)院終身教授

●土木工程專業(yè)教材《塑性建模與計(jì)算》的作者

●世界知名巖土力學(xué)雜ActaGeotechnica 的主編

●2016年度Maurice A. Biot獎(jiǎng)?wù)芦@得者

●曾參與并主導(dǎo)比薩斜塔、埃及盧克索南方巨人石像等歷史建筑修復(fù)工作

Samuel Kunes

●哈佛大學(xué)終身教授

●哈佛大學(xué)分子與細(xì)胞生物學(xué)終身教授

●哈佛大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)學(xué)位課程委員會(huì)委員

●哈佛大學(xué)生化科學(xué)導(dǎo)師委員會(huì)委員

●Pew 生物醫(yī)學(xué)科學(xué)基金學(xué)者項(xiàng)目獲得者

●Damon Runyon-Walter Winchell 基金會(huì)專項(xiàng)資金獲得者

●榮獲專利“調(diào)節(jié)記憶的成分和方法” （60/726，318）26,318

【機(jī)構(gòu)介紹】

NeoScholar Research Institute (研課) 于2011年創(chuàng)立于美國(guó)洛杉磯，總部位于新加坡，是國(guó)際知名的學(xué)術(shù)交流組織，致力于創(chuàng)造未來(lái)教育的科研訓(xùn)練體系。研課自2014年起的學(xué)術(shù)活動(dòng)得到 包括IBM、USC等企業(yè)和高校的學(xué)術(shù)贊助，主要建設(shè)Cathaypath Institute of Science青少年科 研訓(xùn)練項(xiàng)目和SixThirty Group學(xué)術(shù)非盈利機(jī)構(gòu)。研課在2019年舉辦了超過17場(chǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議和青少 年科研活動(dòng)，超過兩萬(wàn)名學(xué)生在NeoScholar與世界知名學(xué)者進(jìn)行研究型課題的研討和學(xué)習(xí)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

前臺(tái)

內(nèi)部環(huán)境

辦公環(huán)境

辦公現(xiàn)場(chǎng)