南京少兒心理咨詢師培訓(xùn)

孩子是家的未來、世界的未來。然而目前我國青少年自殺、自閉、厭學(xué)等心理問題日益凸顯，據(jù)2006年統(tǒng)計(jì)中國17歲以下青少年中至少有3000萬人受到心理情緒障礙和行為問題的困擾，目前這個(gè)數(shù)字在不斷上升。這些問題成為青少年學(xué)習(xí)成績下降，青春期叛逆，與家庭沖突的主要原因。而這些問題的背后真相是孩子自身問題嗎？答案是：孩子來到這個(gè)世界并沒有帶問題來，而是我們的教育不當(dāng)制造了孩子的問題。所以要解決孩子的問題，必須教育者要學(xué)習(xí)了解制造問題的原因以及有效的、與時(shí)俱進(jìn)的正確的教育方法，這樣才能從根本上解決孩子身上存在的普遍問題?！渡賰盒睦碜稍儙煛肪褪墙虒?dǎo)教育者如何教育孩子的一堂實(shí)用的必修課。能幫助教育者建立正確的教育觀及找到有效的教育方法。

讓我們一起學(xué)習(xí)，學(xué)做成功的父母，做與孩子一起成長的成功父母！

少兒心理咨詢師簡介：少兒心理咨詢師是專門解決青少年心理問題的專家。結(jié)合生理、心理、社會(huì)三大因素來分析導(dǎo)致青少年心理障礙的原因，主要工作為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、消除厭學(xué)逃學(xué)和學(xué)習(xí)障礙、協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系和親子關(guān)系、中高考心理減壓、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全；性格塑造；青少年神經(jīng)癥治療（兒童自閉癥、兒童多動(dòng)癥、兒童抽動(dòng)癥、口吃、考試焦慮癥、社交恐懼癥、網(wǎng)絡(luò)成癮、學(xué)校適應(yīng)不良綜合癥等青少年心理問題與心理障礙的心理治療）。

課程收獲：少兒心理咨詢師以新理念、新方式、新的情景模式，讓你在較快的時(shí)間內(nèi)，能成為一個(gè)合格的專業(yè)兒童心理輔導(dǎo)師與新時(shí)代的父母。我們教的不是技法，是“心”法。讓你不僅僅成為孩子身體的父母，更要成為孩子心靈的導(dǎo)師。

賦予孩子生命的能量

怎樣做一致性的父母和顧問型的親子教練

傳授父母生命的智慧

提升孩子的自我價(jià)值感

家長如何促進(jìn)孩子改變的發(fā)生并使用**促進(jìn)親子教育終實(shí)現(xiàn)

塑造孩子的好人格和好孩子的人格塑造

開發(fā)孩子的天賦潛能

給予孩子自信心，給成功插上翅膀

職業(yè)發(fā)展：隨著家庭教育的問題引起的眾多共鳴，擺在所有的父母面前是一個(gè)大難題———中國近80％家庭存在不同程度的親子教育問題。所以，中國急需這方面的專業(yè)人才，中國在今后的發(fā)展中至少需要500萬名未成年人心理咨詢指導(dǎo)的專業(yè)人員，未成年人的心理教育指導(dǎo)工作將是我國新世紀(jì)具發(fā)展?jié)摿?，就業(yè)為穩(wěn)定，收入為豐厚的熱門職業(yè)。

中國心理學(xué)會(huì)心理學(xué)普及工作委員會(huì)提出的《少兒心理咨詢師》是從事兒童心理咨詢工作的行業(yè)必備證書。適合對心理學(xué)感興趣的家長、教師、正在從事或有志于從事將心理學(xué)原理和技能應(yīng)用于指導(dǎo)不同年齡段的兒童，為之提供心理輔導(dǎo)的人士。

培訓(xùn)目標(biāo)：課程在涵蓋與家庭（親子）教育密切相關(guān)的學(xué)科的新理論和理念的同時(shí)，尤其突出未成年人心理指導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)與訓(xùn)練。解決兒童心理常見心理問題有：厭學(xué)、做事磨蹭、拖沓、情緒不穩(wěn)、亂發(fā)脾氣等，兒童心理問題成為家長教育的大煩惱，兒童心理咨詢能有效解決兒童的情緒和行為問題，提高孩子的自信和情商，讓孩子健康快樂地成長。

愛從了解孩子開始

解讀孩子的健康密碼

愛他先認(rèn)識他

各年齡段孩子的心理需求

孩子的情商培養(yǎng)至關(guān)重要

培養(yǎng)高情商的孩子

培養(yǎng)細(xì)致耐心的好孩子

培養(yǎng)明理的好孩子

培養(yǎng)勇敢自信的好孩子

培養(yǎng)講計(jì)劃有效率的好孩子

培養(yǎng)有自制力的好孩子

培養(yǎng)友善會(huì)交往的好孩子

孩子的智力開發(fā)有技巧

分類能力的重要性和教導(dǎo)方法

想象力的重要性與教導(dǎo)

思維能力的重要性與培養(yǎng)

注意力不集中的原因及教導(dǎo)方法

做個(gè)啟蒙孩子數(shù)理智能的推手

陪孩子做功課的技巧

讓孩子從此愛上學(xué)習(xí)

如何讓逆思型開放型的孩子愛上學(xué)習(xí)

父母需要跟孩子一起成長

要什么樣的好孩子

接納孩子從接納自己開始

接納你的寶貝

如何聽孩子才肯說

如何說孩子才會(huì)聽

自我情緒管理

課程大綱：

課程特色：

（一）強(qiáng)大的教師陣容:目前擁有國際權(quán)威心理咨詢界專家組成的授課專家團(tuán)隊(duì)。

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)一大批追求自我生命成長、充滿愛與責(zé)任，并且有青少年心理輔導(dǎo)、家長心理輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的咨詢輔導(dǎo)師。培養(yǎng)有智慧教育理念、良好溝通能力家長

（二）培訓(xùn)內(nèi)容豐富實(shí)用：培訓(xùn)內(nèi)容以心理學(xué)導(dǎo)論、 發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、個(gè)性心理學(xué)、教育心理學(xué)等理論為基礎(chǔ)，并結(jié)合對青少年心理健康、少兒行為偏差問題解析以及教育者自我認(rèn)知探索分析、有效溝通、情商管理、潛能學(xué)習(xí)教練、青少年一般問題咨詢做大量的實(shí)踐教導(dǎo) 。

（三）培訓(xùn)形式多樣：理論結(jié)合實(shí)踐型教學(xué)，面對面現(xiàn)場體驗(yàn)互動(dòng)教學(xué)、專業(yè)測評、案例分析、咨詢實(shí)景再現(xiàn)、自我成長分析和實(shí)戰(zhàn)督導(dǎo)演練型教學(xué)。

（四）具實(shí)用性的實(shí)習(xí)平臺(tái)：培訓(xùn)合格人才由德瑞姆提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為廣大學(xué)員全方位提供親子心理咨詢實(shí)踐、見習(xí)實(shí)習(xí)、咨詢督導(dǎo)等方面的培訓(xùn)成長平臺(tái)，通過與社會(huì)接軌的親子心理咨詢實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)員在親子關(guān)系、少兒咨詢的道路上不斷攀升，成為專業(yè)的少兒心理咨詢師。

培訓(xùn)證書：

《少兒心理咨詢師》認(rèn)證項(xiàng)目是由中國心理學(xué)會(huì)心理學(xué)普及工作委員會(huì)授權(quán)德瑞姆成立的，學(xué)員在完成學(xué)習(xí)并通過考試，可獲得由中國心理學(xué)會(huì)心理學(xué)普及工作委員會(huì)頒發(fā)的的《少兒心理咨詢師》證書。

德瑞姆心理教育作為《少兒心理咨詢師》指定培訓(xùn)授證機(jī)構(gòu)，依托上海市心理學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會(huì)及學(xué)術(shù)界知名教授、心理咨詢界權(quán)威專家組成的專家團(tuán)隊(duì)，認(rèn)證培訓(xùn)運(yùn)用科學(xué)、系統(tǒng)的心理學(xué)體系、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練，旨在了解孩子在每個(gè)發(fā)展階段的心理反應(yīng)，并指導(dǎo)家長和老師如何運(yùn)用有效持久簡單的方法，解決在教育孩子過程的困惑。

證書樣本：

學(xué)員感言

李艷：我兒子（哲哲）10歲, 四年級, (3歲喪父) 聰明活潑，外向型。在參加《少兒心理咨詢師》培訓(xùn)學(xué)習(xí)前親子關(guān)系很不好.幾乎每天都是親子戰(zhàn)爭,你死我活的,在痛哭中爭扎著, 常以淚洗面。通過在德瑞姆《少兒心理咨詢師》課程學(xué)習(xí)后，我從此覺醒，徹底改變了我的觀念。痛苦如煙消云散了一樣，幸福感明顯增加了。我懂得了孩子根本沒有問題，有問題也是我們造成的。我明白了孩子不是我們的負(fù)擔(dān)，孩子是來提醒我們所缺的， 孩子才是我們生命的導(dǎo)師。

徐瀾：通過學(xué)習(xí)親子溝通技術(shù)和心理咨詢技術(shù)，我學(xué)到了很多有效的溝通方法，并在實(shí)踐練習(xí)中逐步學(xué)會(huì)“如何聽，孩子愿意說”、“如何講，孩子愿意聽”。我相信這將在今后的親子溝通、夫妻溝通、咨詢溝通和人際溝通中會(huì)發(fā)揮巨大的作用。

培訓(xùn)對象：

1．大專以上或同等學(xué)歷并從事心理，家庭教育等相關(guān)行業(yè)工作兩年以上者;

2．幼兒園、早教中心、小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)老師；

3．對從事青少年心理教育有興趣的愛好者；

4. 關(guān)注孩子健康成長的家長。

學(xué)習(xí)形式：

授課形式：面授

授課時(shí)間：理論學(xué)習(xí)3個(gè)月，實(shí)踐督導(dǎo)3個(gè)月，滾動(dòng)開班，周末上課。

授課地點(diǎn)：另行通知。

考核時(shí)間：每年2次，預(yù)計(jì)為6-7月，或12月-1月，具體以官方通知為準(zhǔn)

主辦機(jī)構(gòu)

上海德瑞姆職業(yè)技能培訓(xùn)中心

中國心理學(xué)會(huì)心理學(xué)普及工作委員（協(xié)辦）

報(bào)名資料：

1、身份證復(fù)印件1份；高學(xué)歷證書復(fù)印件1份；

2、交近照共六張(六張兩寸照片，反面寫上本人姓名)

3、填寫報(bào)名表一份(粘貼兩寸照片一張，填寫字跡必須清晰、工整、準(zhǔn)確無誤)；

上課情境：