南京德瑞姆心理學(xué)院

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 南京心理學(xué)/NLP 南京德瑞姆心理學(xué)院 課程正文

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南京身心療愈工作坊

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認(rèn)證等級

信譽(yù)良好,可安心報讀

南京德瑞姆心理學(xué)院

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2018.10.29 姚*笑 139*****574 咨詢了 開班時間
2018.10.04 吳*生 131*****551 咨詢了 周邊交通
2018.09.16 子*士 138*****384 咨詢了 授課師資
2018.08.24 周*生 189*****376 咨詢了 招生對象
2018.08.03 陳*姐 188*****040 咨詢了 開課校區(qū)
2018.07.21 梅*士 139*****183 咨詢了 課程費(fèi)用
2018.07.16 王*倩 138*****326 咨詢了 周邊交通
2018.06.22 徐*敏 189*****373 咨詢了 周邊交通
2018.06.12 戎*兒 138*****766 咨詢了 上課時段
2018.05.30 李*斐 187*****257 咨詢了 開課校區(qū)
2018.05.26 張*穎 186*****633 咨詢了 授課師資
2018.05.15 曹*生 189*****388 咨詢了 周邊交通
2018.04.10 夏*士 139*****129 咨詢了 上課時段
2017.12.29 劉*生 182*****405 咨詢了 招生對象
2017.12.24 張*姐 186*****355 咨詢了 開課校區(qū)
2017.10.05 陳*士 151*****889 咨詢了 周邊交通
2017.08.01 張* 139*****601 咨詢了 開課校區(qū)
2017.07.04 李*士 139*****259 咨詢了 周邊交通
2017.07.03 張*士 189*****336 咨詢了 周邊交通
2018.11.06 陳*士 173*****675 咨詢了 上課時段
南京身心療愈工作坊

【課程介紹】

“生命的重建——身心療愈工作坊”就是這樣一個存在:一個無限接納的空間,一雙支持的溫暖的手,一個全然的敞開和信任,一個“愛”自由流動的場域。你需要做的,只是帶上自己來到這里,并全然地投入進(jìn)來,體驗著安適的幸福,療愈自然而生。將幫助你重新建立身體的疆界,恢復(fù)與自己身體的連結(jié),使身體能夠重拾彈性和活力,有更多的生命活力,面對當(dāng)下的各種狀況,活出你的力量和自由。

身體是通往內(nèi)在之路的那把重要鑰匙,許多時候我們通過大腦認(rèn)知以為我們已經(jīng)穿越了問題,但我們的身體會很誠實(shí)地反應(yīng)內(nèi)在真實(shí)的感受,身體與情緒有著密不可分的關(guān)系,如果你總是為身體的某一個部位或器官不適、發(fā)痛困擾著,我們會探索在這個痛底下是藏著什么樣的情緒在呼救著,而我們又如何可以釋放這股情緒,滿足情緒背后的渴望,深入身體的核心。

不同部位的訊號

雙腿——

心理訊息:你的雙腳是用什么態(tài)度面對世界?當(dāng)在困難的處境中,你的雙腳是有力的堅持往前邁進(jìn),還是退縮遲疑的躊躇不前,你的雙腿是充滿能量的還是虛弱疲憊的停滯原地?我們將覺察了解你有一雙什么樣的腳,并同時幫助你的雙腿穩(wěn)定有力的朝未來邁進(jìn)。

腹部——

心理訊息:腹部是愛的源頭,在我們出生前我們依賴著臍帶與母親連結(jié),當(dāng)我們出生后,整個腹部更代表著我們與他人愛的連結(jié)方式,你用什么樣的愛與他人連結(jié)?是一份溫柔、體貼卻又犧牲的愛,還是強(qiáng)硬控制卻又害怕失去的愛?腹部里面有著我們的大、小腸子,女人的子宮、卵巢,腹部是我們?nèi)菀锥逊e情緒的地方,如果你的腹部常常是脹氣、鼓鼓硬硬的,或你有子宮、卵巢、經(jīng)期的不適,都是你內(nèi)在心理想要傳達(dá)的一份訊息在對你呼喊。

你好奇你的胸口為什么總是駝背提不起精神而你的肩頸總是很沉重;腰總是很酸痛;眼睛很疲勞;頭部很脹痛……身體不同部位產(chǎn)生總總疼痛不適的訊息都有專屬的情緒議題,在這次工作坊中,將會用時間序列療法、古典催眠與催眠回溯療法、瞬間催眠、艾瑞克森取向催眠,以及情緒轉(zhuǎn)化信念重塑技術(shù)等不同焦點(diǎn)方式,接觸身體、探索心理、療愈內(nèi)在,將困擾我們身體的情緒、壓抑,疼痛全然的釋放,重新安住在一個自然穩(wěn)定的身體。

【適合對象】

希望提升身心能量提升生命質(zhì)量的人士;公務(wù)員、企業(yè)家、管理者等職場人士;心理咨詢師、社會工作者、醫(yī)務(wù)工作者、共青團(tuán)、婦聯(lián)及民政系統(tǒng)工作者等專業(yè)助人者;

【課程內(nèi)容】

該課程是一個特別的療愈取向,運(yùn)用身體感知與意念觀照的方式,任運(yùn)自然,釋放與復(fù)原創(chuàng)傷!

主題一、開啟身體的療愈本能:創(chuàng)傷在身體,療愈也在身體

這是一項簡潔而強(qiáng)大的身體技巧──且?guī)еo心的味道,讓身體啟動自我療愈的本能。

通常層次會釋放身體累積的壓力或生理上的病痛;

第二層次會釋放「壓抑的情緒」;

第三層次就會觸動到被遺忘的創(chuàng)傷經(jīng)驗。

主題二、擁抱內(nèi)在孩童:

辨識我們內(nèi)在早已被遺棄的部分,卸下恐懼與驚嚇的孩童意識狀態(tài),突破一些補(bǔ)償和防御的慣性模式(追求成功卻自我挫敗、耽溺上癮與強(qiáng)迫行為等「渴求存在」的無效行為。),重新接納并整合內(nèi)在孩童。

共有三套操作技術(shù):身體流、意念流,與時間流。以個別示范、團(tuán)體帶領(lǐng)與分組練習(xí)與討論分享來進(jìn)行。工作坊以循序漸進(jìn)方式帶領(lǐng),實(shí)地操作多層次的身體自療單元,并穿插練習(xí)多項身體輔助技巧、靜心冥想與時光回溯。

身體流:觀照身體河流,讓它流通與釋放創(chuàng)傷─身體比我們更知道它要如何復(fù)原。

【師資介紹】

南京德瑞姆心理學(xué)院凌坤楨老師

凌坤楨導(dǎo)師(臺灣)

臺灣「催眠與NLP學(xué)院」創(chuàng)辦人暨首席主講

「神經(jīng)語言程序?qū)WNLP」講師;

美國催眠師學(xué)會(NGH)專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證催眠治療師暨授證催眠訓(xùn)練師(CertifiedInstructor)。

臺灣師范大學(xué)教育心理及輔導(dǎo)研究所(心理咨詢專業(yè)碩士)。曾任多所大學(xué)講師及心理咨詢師,臺北捷運(yùn)公司特約心理咨詢師。長年從事專業(yè)輔導(dǎo)心理咨詢工作,并在大學(xué)心理咨詢中心帶領(lǐng)專業(yè)培訓(xùn)。浸淫神經(jīng)語言程序?qū)W NLP 及催眠治療多年,教學(xué)與實(shí)務(wù)經(jīng)驗豐富。

凌坤楨導(dǎo)師著作:

1、《療愈,藏在身體里:從創(chuàng)傷復(fù)原到生命整合》

2、《15分鐘改變孩子:父母都應(yīng)該學(xué)的情商故事》

3、《睡前15分鐘改變孩子的一生》

【課程特色】

凌坤楨老師從事催眠和NLP的教學(xué)十多年來,每一兩年就開發(fā)整合一個技術(shù),從時間序列療法、古典催眠與催眠回溯療法、瞬間催眠、艾瑞克森取向催眠,以及情緒轉(zhuǎn)化信念重塑技術(shù)……。本課程運(yùn)用這些致力于「創(chuàng)傷復(fù)原技術(shù)」─自我療愈!為學(xué)員進(jìn)行一次身心健康全面檢查,并給予針對性建議,同時還將現(xiàn)場處理學(xué)員個案。

1、開啟身體自我療愈的本能

2、釋放過往的身心壓力與舊傷的沈積

3、從生命遺留的創(chuàng)傷事件中復(fù)原

4、培養(yǎng)一種「觀」與「在」的能力,享受寧靜

5、看清自我挫敗與自我傷害的性格模式

6、清理負(fù)面的信念障礙,以及童年形成的制約

【教學(xué)環(huán)境】

南京德瑞姆心理學(xué)院教學(xué)環(huán)境

【課程收益】

1.進(jìn)行三個層次的釋放與復(fù)原,分別是「壓力舊傷」、「壓抑情緒」與「創(chuàng)傷」。

2.不少人在個單元中,陳年的的肩頸與腰背的扭挫傷得到大幅改善;也有人莫名落淚或不自覺發(fā)抖,但當(dāng)晚卻一夜好眠或浮現(xiàn)許多夢境。少數(shù)學(xué)員能在第二次十五分鐘的單元中碰觸到創(chuàng)傷,涌現(xiàn)許多身心癥狀──這都是透過身體在清理的過程。

3.工作坊中期之后,有人在身體上重現(xiàn)童年的創(chuàng)傷經(jīng)驗─身體的痛或強(qiáng)烈的驚懼等,也有人回到出生時的創(chuàng)傷,或看到孩童時期種下的負(fù)面心理烙印。

4.當(dāng)身體開始在自我療愈,不管自己是否去注意,這個修補(bǔ)與復(fù)原的程序會持續(xù)著,延續(xù)到課后的生活中。自己會逐漸感覺到更多的身體輕安、情緒平穩(wěn),感到存在的舒適與安好。

【學(xué)員分享】

雖然我知道自己常年的肩痛和心理狀態(tài)有關(guān),卻始終無法靠意識和自我省思去改變它,上完身體河流的單元后,我的肩痛就消除了,真是太神奇了,讓我不得不相信身體真的能療愈自己

在上完自我療愈工作坊后,感到內(nèi)在的我松動了,比以前更自在

課程里坤楨老師總是循序漸進(jìn)和細(xì)致的引導(dǎo),讓我不怕情緒釋放出來,因為知道老師了解你、接納你,你的情緒會被照顧到。

透過自我療愈的課程學(xué)習(xí)讓我能勇敢的面對內(nèi)在的恐懼,及改善了我的強(qiáng)迫癥,并重新接納并整合我的內(nèi)在孩童。

感觸深的是“身體河流”,看似無為之下,沒有意料到正是身體在大有為時,當(dāng)時雙手手心冒汗和寒氣,靠著那莫名而來的氣,我做了事后支持者告訴我人體極限的動作,明明我什么也沒有想,但是做那個動作時有一種強(qiáng)烈的情緒出來,不知道它來自哪里,想著老師的囑咐“不要比較,不要預(yù)期,讓它自然地來,自然地發(fā)生。”有一股巨大的悲傷涌動著,眼淚不停地流下來,身體出了很多汗,前胸和后背都濕透了,在生活中我是個極少出汗的人,那一個當(dāng)下,我做到了,排出了身體寒氣,手腳都異常地暖起來,幾天時間身體都在那種被疏通過后的巨大喜悅當(dāng)中。

開班信息

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