【課程簡(jiǎn)介與內(nèi)容介紹】
1、暑假班1期
上課時(shí)間:7月5日-7月17日 (中間休息一天)
課次:12
教學(xué)目標(biāo):面對(duì)志向沖擊中國(guó)美術(shù)學(xué)院創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院的同學(xué),回顧春季課程,根據(jù)當(dāng)前水平起始值,聚焦目標(biāo)專業(yè)與課程,基礎(chǔ)系統(tǒng)完備訓(xùn)練,培美學(xué)生扎實(shí)的理論與設(shè)計(jì)基礎(chǔ),夯實(shí)學(xué)生的基本功,梳理脈絡(luò)搭建體系。
分課次教學(xué)內(nèi)容:
2、暑假班2期
上課時(shí)間:7月19日-8月4日 (中間休息一天)
課次:16
教學(xué)目標(biāo):面對(duì)志向沖擊中國(guó)美術(shù)學(xué)院創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院的同學(xué),回顧春季課程,根據(jù)當(dāng)前水平起始值,聚焦目標(biāo)專業(yè)與課程,基礎(chǔ)系統(tǒng)完備訓(xùn)練,培美學(xué)生扎實(shí)的理論與設(shè)計(jì)基礎(chǔ),夯實(shí)學(xué)生的基本功,梳理脈絡(luò)搭建體系。
分課次教學(xué)內(nèi)容:
3、暑假班3期
上課時(shí)間:8月6日-8月22日 (中間休息一天)
課次:16
教學(xué)目標(biāo):面對(duì)志向沖擊中國(guó)美術(shù)學(xué)院創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院的同學(xué),回顧春季課程,根據(jù)當(dāng)前水平起始值,聚焦目標(biāo)專業(yè)與課程,基礎(chǔ)系統(tǒng)完備訓(xùn)練,培美學(xué)生扎實(shí)的理論與設(shè)計(jì)基礎(chǔ),夯實(shí)學(xué)生的基本功,梳理脈絡(luò)搭建體系。
分課次教學(xué)內(nèi)容:
4、秋季強(qiáng)化班
上課時(shí)間:8月31日-11月30日 (每周一節(jié))
課次:12
教學(xué)目標(biāo):主題解析與技法掌握,高效提高整體設(shè)計(jì)及表現(xiàn)能力,多維與東方美學(xué)設(shè)計(jì)的技法夯實(shí),根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同情況做針對(duì)性輔導(dǎo)。
分課次教學(xué)內(nèi)容:
5、國(guó)慶班
上課時(shí)間:9月30日-10月6日
課次:7
教學(xué)目標(biāo):快題方案創(chuàng)作,高效提高整體設(shè)計(jì)及表現(xiàn)能力,多維與東方美學(xué)設(shè)計(jì)的技法夯實(shí),根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同情況做針對(duì)性輔導(dǎo)。
分課次教學(xué)內(nèi)容:
6、考前沖刺班
上課時(shí)間:12月1日-12月16日(中間休息一天)
課次:15
教學(xué)目標(biāo):總結(jié)所學(xué)知識(shí),靈活應(yīng)對(duì)考試題目,做到面對(duì)設(shè)計(jì)直切要害,抓住設(shè)計(jì)關(guān)鍵問(wèn)題,提出設(shè)計(jì)概念,多場(chǎng)景類型方案補(bǔ)充,豐富考試卷面,完成考試要求。
分課次教學(xué)內(nèi)容:
【課程定位】
第一階段(專業(yè)基礎(chǔ)課程):寒假班 春季班 暑假班1期
做好這一年的考研規(guī)劃,對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行摸底,學(xué)生通過(guò)這一批基礎(chǔ)課程后設(shè)計(jì)好全年的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)所考專業(yè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
第二階段(專業(yè)進(jìn)階課程):暑假班2期 暑假班3期
通過(guò)密集的集訓(xùn),獲得更快的成長(zhǎng),這一塊是備考中最快的提升時(shí)間段,完成各部分的創(chuàng)作要求,能夠有一定的卷面感和作品感。
第三階段(強(qiáng)化提升課程):秋季強(qiáng)化班
通過(guò)這一次課程可以有應(yīng)試的基礎(chǔ)能力,并且不斷提升速度,以便在僅有的時(shí)間去完成自己的作品。
第四階段(真題訓(xùn)練課程):國(guó)慶真題班
通過(guò)對(duì)歷年考試的了解與分析,摸清考研路徑方向,并有設(shè)身處地的感受,讓自己的方案得以應(yīng)用。
第五階段(押題??颊n程):考前沖刺班
完善和補(bǔ)漏最后的應(yīng)試方案,消除考場(chǎng)陌生感,跟隨專業(yè)老師的押題,以做到臨危不懼,臨場(chǎng)應(yīng)變。