領(lǐng)航教育“零條件”報考
參加本課程的學(xué)員只需要26周歲以上即可報考,無學(xué)歷限制。
社會報考
1、取得項(xiàng)目管理師二級證書后,工作三年;
2、博士學(xué)位,相關(guān)工作三年,并確定科研成果;
3、本科學(xué)歷、相關(guān)工作八年、并擔(dān)任項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)三年。
教程介紹
項(xiàng)目管理師職業(yè)資格培訓(xùn)系列教程緊貼《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)·項(xiàng)目管理師》要求,內(nèi)容上體現(xiàn)“以職業(yè)活動為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為核心”的指導(dǎo)思想,突出職業(yè)資格培訓(xùn)特色;結(jié)構(gòu)上針對項(xiàng)目管理師職業(yè)活動領(lǐng)域,按照職業(yè)功能模塊分級別編著。
為推動項(xiàng)目管理師職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作的開展,在項(xiàng)目管理師從業(yè)人員中推行職業(yè)資格證書制度,中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心在完成《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)·項(xiàng)目管理師》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)制定工作的基礎(chǔ)上,組織參加《標(biāo)準(zhǔn)》編寫和審定的專家及其他有關(guān)專家,編寫了項(xiàng)目管理師職業(yè)資格培訓(xùn)系列教程。
招生對象
1、各級政府、工會、民政、社區(qū)機(jī)構(gòu)人員;
2、各級企業(yè)管理工作人員;
3、正在或準(zhǔn)備從事項(xiàng)目管理事業(yè)的相關(guān)人士;
4、正在或準(zhǔn)備從事培訓(xùn),咨詢工作或擁有相關(guān)證書的人士;
5、希望提高自身應(yīng)對項(xiàng)目管理問題能力的各界人士。
課程內(nèi)容
1.特色服務(wù):免費(fèi)教材、名師講義、歷年真題、無條件報考、報考成功
2.學(xué)習(xí)安排:
3.考前輔導(dǎo):名師串講、考試押題、應(yīng)試技巧
4.職業(yè)發(fā)展:職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)咨詢、上崗實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦,簽訂就業(yè)協(xié)議
證書優(yōu)勢
1、項(xiàng)目管理師相當(dāng)于國際技師;
2、與工程師享有同等福利待遇;
3、多省、直轄市可以用來轉(zhuǎn)戶口用,便于子女神學(xué);
4、同時與MBA、MPA并列中國職場三大黃金證書;
5、持有相關(guān)管理證書在職級離休期間均可享受津貼。
報讀優(yōu)惠
前30名報名學(xué)員可免費(fèi)獲得營銷師全套課程。
專業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
1、項(xiàng)目管理的多元化發(fā)展
由于人類社會的部分活動都可以按項(xiàng)目來運(yùn)作,因此當(dāng)代的項(xiàng)目管理已深入到各行各業(yè),以不同的類型,不同的規(guī)模而出現(xiàn)。在行業(yè)性方面,建筑業(yè)的項(xiàng)目實(shí)踐歷史悠久,隨后是20世紀(jì)40年代美國的國防工業(yè),繼而是各行各業(yè),現(xiàn)在也受到了高科技產(chǎn)業(yè)及各種社會型活動的重視,開始在這些領(lǐng)域發(fā)揮它的作用。在項(xiàng)目類型方面有各種不同角度的理解,如宏觀、微觀,重點(diǎn)、非重點(diǎn),工程、非工程,硬項(xiàng)目、軟項(xiàng)目等。正是因?yàn)轫?xiàng)目類型的多樣化,有的項(xiàng)目是指類,如城市建設(shè)項(xiàng)目,技術(shù)改造項(xiàng)目,有的項(xiàng)目則是指一件小的具體任務(wù),如籌辦一次運(yùn)動會,舉辦一個培訓(xùn)班等等,莫衷一是,很不規(guī)范。反映在項(xiàng)目的規(guī)模上,也有類似情況,項(xiàng)目的范圍有有小,時間有長有短,涉及的行業(yè)、專業(yè)、人員也差別很,難度也有有小,因此出現(xiàn)了各種各樣的項(xiàng)目管理方法。
2、全球化的時代特點(diǎn)
項(xiàng)目管理專業(yè)信息的國際共享。由于Internet的發(fā)展,許多國際組織已在國際互聯(lián)網(wǎng)上建起了自己的站點(diǎn),各種項(xiàng)目管理專業(yè)信息可以在網(wǎng)上很快查閱。例如美國PMI 的“A Guide to the Project Management Body of Knowledge”整本書都可以從網(wǎng)上查閱或下載。
項(xiàng)目管理的全球化發(fā)展既為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)遇,也給我們提出了高水平國際化發(fā)展的要求。
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