辦學優(yōu)勢:為了滿足留學、語言培訓市場的多元化需求,智贏國際英語行業(yè)內(nèi)率先制定CLOUD服務(wù)體系并成功應用于各階段個性化學習學員。我們?yōu)閷W員提供海外語言考試(雅思、新托福、PTE等)、海外院校錄入要求考試(SLEP、SSAT、SAT、GRE、GMAT等)、海外學習支持(海外生存英語、論文指導課程、演講指導課程、語法提升課程、研究指導課程等)以及配套個性化留學、個性化移民等的一體化尊貴服務(wù),成就學員完美留學生活。智贏國際英語,出國語言考試個性化教學標準!
招生對象:
主要針對準備近期參加SSAT考試的學員。并想要沖刺2000分的學員。
學員需要接受ELTOP入學測試評估;學員可根據(jù)ELTOP測試結(jié)果,結(jié)合專家點評及專業(yè)學習計劃,有針對性地選擇適合自己的培訓課程內(nèi)容。
培訓目標效果:全面提升語言運用能力及應試能力,深刻把握SSAT出題規(guī)律,精確提煉SSAT核心技巧。培訓后可以達到SSAT2000分。
課程介紹:
SSAT閱讀與寫作并重,突出SSAT閱讀和SSAT詞匯;閱讀是SSAT高分的核心,而SSAT詞匯又是提高閱讀速度和理解能力關(guān)鍵。在基礎(chǔ)階段打下堅實的詞匯和閱讀基礎(chǔ),掌握SSAT數(shù)學基本概念和詞匯,為沖刺高分做準備。
課程設(shè)置:
核心課程:根據(jù)ELTOP測試后結(jié)果并結(jié)合學員之前英語的學習狀況、興趣愛好、學習周期等情況針對性定制必修課程及補充課程;
輔導課程:完整教學過程監(jiān)控、課程回顧、練習指導及答疑、作文批改講解、階段測評、??季v等;
拓展課程:學員可選擇基礎(chǔ)能力、詞匯應用、海外文化、外教口語拓展課程等。
教學特色:
1、由教學專家根據(jù)學員ELTOP測試情況確認學員英語能力及各科知識點詳細掌握情況,并設(shè)計符合學員目標的個性化教學計劃;
2、專屬學習顧問將帶領(lǐng)學員完成相關(guān)教學練習并及時糾正在練習中所犯錯誤,通過個性化授課與課后練習及整體教學監(jiān)控的完美結(jié)合,實現(xiàn)佳教學效果;
3、沉浸式的教學環(huán)境。通過拓展課(備注1)及日常教學中中不斷加強語感和語言應用,終達到運用自如的程度。
智贏開設(shè)了海外文化課程、外教口語等拓展課程,使學生有足夠的機會在純正的語言環(huán)境中使用英語進行交流,在提升英語應用能力的同時也累計必要西方文化知識。
備注1:考慮到未來學生到海外留學對于語言綜合應用能力的需要,智贏非常注重英語沉浸式教學環(huán)境的營造,拓展課程是學生綜合訓練其語言能力的重要課程環(huán)節(jié)。
教學監(jiān)控:
1、學習回顧:全程跟蹤每個學生的學習情況,每2次課進行一次學習回顧,幫助學員扎實課堂學習內(nèi)容。
2、階段監(jiān)控:根據(jù)各階段目標評估學員學習進度,準確分析學員英語知識點的掌握情況。
學習診斷:
1、授課教師與學習顧問定期檢查學員的學習情況,綜合學習回顧及階段回顧所反映的情況并結(jié)合學員課堂表現(xiàn),分析學員具體遇到的問題;
2、根據(jù)實際學員學習中產(chǎn)生的偏差,授課老師、學習顧問會結(jié)合智贏海外考試研發(fā)團隊三方協(xié)商重新調(diào)整教學方案。
增值服務(wù):
1、作文批改講解及課后作業(yè)布置,課后答疑
2、學習全過程紀錄報告
3、SSAT全真???/span>1次+1對1點評
4、1對1口語面試
5、免費SSAT考試代報名(備注2)
6、留學辦理咨詢服務(wù)+專業(yè)留學規(guī)劃(備注3)
備注2:免費SSAT考試代報名服務(wù)指教育部SSAT報名系統(tǒng)有相應考試名額的前提下,由學員委托學校代為報名,該過程不收取額外費用。網(wǎng)上申請報名過程中若發(fā)生任何意外,均與學校無關(guān),相應個人信息及考試報名的費用由學員本人提供和承擔。
備注3:智贏僅提供留學辦理咨詢和留學規(guī)劃的前期服務(wù),如學員有深入要求,將由智贏留學合作伙伴提供。
備注4:課程名稱、核心課程等可能和會與終合同不一,以合同為準。
教學環(huán)境:
全面有效的個性教學支持:
課程回顧: SA會根據(jù)學生的學習進度對于課堂授課的重點進行概括總結(jié),著重梳理學生學習過程中的難點。
實踐練習:所有學員的課后作業(yè)實踐練習可以在自修教室內(nèi)完成;值班SA負責解答學生在練習過程中遇到的各種問題。
學習答疑:對于日常沒有及時解決的問題,學生可以做好積累,在每周的集中答疑時老師會逐一解答相關(guān)的問題。
階段測評:在每個階段學習結(jié)束后,學生會參加一次階段測評,并由專門老師對于測評結(jié)果進行分析,幫助學生總結(jié)前一個階段學習過程存在的問題。