鄭州聲樂校考輔導定向班

【課程目的】

根據(jù)學生的個人特點和目標?？荚盒?，?教師會提供個性化的指導和反饋，?幫助學生設定學習目標，?并通過持續(xù)的練習和努力來實現(xiàn)這些目標。?這樣的課程設置不僅有助于學生提高名校音樂藝考能力，?還能為學生的未來發(fā)展打下堅實的基礎。 ?

【招生對象】

高中生

【學習內容】

聲樂校考定向班課程涵蓋了多個方面，?旨在全面提升學生的音樂能力和歌唱技巧。依據(jù)學生?？寄繕嗽盒Ｅ囵B(yǎng)學生的音樂理論基礎，強調歌唱技巧的訓練，?包括正確的歌唱姿勢、?呼吸技巧、?發(fā)聲方法和音準控制等，還涉及音樂表演方面的訓練，?如表現(xiàn)力和情感傳達的培養(yǎng)，?以及曲目選擇和表演技巧的指導，?幫助學生選擇適合自己音域和風格的歌曲，?使得學生在校考中取得好成績。?

【學習周期】

15天

【上課安排】

每天

【課程優(yōu)勢】

過針對性的集訓課程與一對一指導，?幫助學生明確?？寄繕?，?更好地了解考試要求和評分標準，?有針對性地提高專業(yè)技能和表演能力。?這種針對性的訓練有助于學生克服自己的弱點和不足，?從而更好地準備?？迹?/p>

【學校簡介】

星吧藝考成立于2014年，10年時間，星吧藝考攜手上千名藝考學子走進自己夢想的象牙塔，筑夢成功。星吧藝考從植根于傳媒藝考，到播音主持、戲劇影視表演、戲劇影視導演、服裝表演、聲樂、舞蹈多專業(yè)強勢交叉發(fā)展的培養(yǎng)模式。星吧藝考始終堅守教育的初心，以不變應萬變的培養(yǎng)理念，做好高中生的美育工作。不變的是，我們培養(yǎng)學生的宗旨:立足于現(xiàn)在，著眼于未來。既要考慮眼前的升學問題，更要面對未來實際行業(yè)發(fā)展中的機遇與挑戰(zhàn)。變化的是,藝考在改革，時代在發(fā)展，我們的課堂，要實時調整教學大綱，我們的老師要永遠以學習者的姿態(tài)去傳道授業(yè)解惑。2023年，為迎接新藝考的挑戰(zhàn)！星吧藝考新校區(qū)軟硬件設施全面升級，為全方位培養(yǎng)一名“拔尖”的藝考生提供保障。新校區(qū)位于:鄭州市金水區(qū)經(jīng)三路農科路世紀聯(lián)華3層。2023年，我們提出新的招生標準:“我們只掐尖兒” 我們的立場永遠是:不是所有的學生都適合走藝術高考這條路。所以我們只選擇適合的，適合中我們只“掐尖”。10年時間，學校由青澀走向成熟，這里有一群永葆匠心的教學團隊，教學大于天，教研是日常，永無止境的挑戰(zhàn)自我，在教學體系的完善上，打破，討論，重建，再打破，再討論，再重建。追求正確，才能為藝考生保駕護航。

【師資力量】

景亞輝

先后畢業(yè)于河南大學，貴州師范大學，師從孫鵬祥博士，碩士研究生，高校講師。多次榮獲聲樂專業(yè)類獎項。發(fā)表學術論文多篇，主持參與科研課題多項。

姚程華

2014年兩次隨馬可·貝雷依教授天津大劇院聯(lián)手，上演了由世界有名指揮湯沐海先生指揮的《茶花女》

2017年在帕瓦羅蒂音樂藝術中心音樂廳參演中國歌劇“野火春風斗古城”的演出2018 年在帕瓦羅蒂音樂藝術中心音樂廳舉辦了個人(本科畢業(yè))獨唱音樂會

2018年受邀參加達聶拉·斯巴拉莉(Daniela Sbaraglia)的交流音樂會

2019年在韓曾與韓國籍本科生和研究生開展中韓學生交流音樂會2020年曾在韓開展博士首場個人獨唱音樂會

2021年曾與檀國大學交響樂團合作開展個人獨唱交響音樂會“Sop. Yao Chenghua Concerto Recital"2021年曾開展個人獨唱發(fā)表音樂會“L.H.Berlioz 2|<Les Nuits d'ét?>”

2022 年曾在南琶音樂藝術殿堂(臺站號遜)與韓國籍大學院生開展中韓大學院學生交流音樂會

張艾娟

高校聲樂專業(yè)講師