【課程背景】
《開關電源技術課程設計》是一門綜合運用電子技術、微機原理、自動控制原理、電力電子技術及仿真技術等課程知識,進行開關電源電路和系統(tǒng)設計的課程,是本專業(yè)的一門重要的專業(yè)實踐課。
【課程目的】
本課程設計是在學習完《開關電源技術》課程之后進行的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié),是工程技術應用型人才培養(yǎng)目標的重要組成部分。在教師指導下讓學生獨立完成,一方面鞏固課程知識,加深對理論知識的理解,一方面訓練學生綜合運作所學的理論知識,掌握一定的設計方法和設計思想,能初步解決一些實際問題;培養(yǎng)學生查閱資料,獨立獲取新知識、新信息的能力。
【課程內容】
本課程設計既要立足實驗室現(xiàn)有條件,充分挖掘潛力,又要達到綜合運用所學,培養(yǎng)和提高學生的分析問題和解決問題的能力的設計目的。在以下的幾種中選擇若干題目,讓學生分組進行設計。
1、正激型開關電源電路設計;
2、反激型開關電源電路設計;;
3、半橋型開關電源電路設計;
4、全橋型開關電源電路設計;
5、推挽型開關電源電路設計;
學生在了解與熟悉常用的開關電源電路及系統(tǒng)的電路拓撲、控制方法的基礎上,理解和掌握常用的開關電源電路及系統(tǒng)的主電路、控制電路和保護電路的設計方法,掌握元器件的選擇計算方法。
包括以下的教學環(huán)節(jié):
1、指導教師根據(jù)學生情況進行分組,布置設計題目;
2、指導教師下達課程設計任務書,編制課程設計指導書;
3、在教師的指導下,學生根據(jù)設計題目和設計任務書復習所學,查閱相關資料進行設計;
4、設計、計算完畢,經指導教師審查認可后學生在實驗室進行實驗驗證;
5、學生整理設計資料和數(shù)據(jù),撰寫課程設計報告;
指導教師審閱報告,進行答辯以檢查學生的設計情況。
【教學環(huán)境】
【教學特色】
培養(yǎng)學生以下幾個方面的能力:
1. 了解與熟悉常用的電力電子電路的電路拓撲、控制方法。
2.理解和掌握常用的開關電源電路及系統(tǒng)的主電路、控制電路和保護電路的設計方法,掌握元器件的選擇計算方法。
3.綜合運用所學知識,進行開關電源電路和系統(tǒng)設計的能力。
【教學須知】
依據(jù)以上的教學內容和教學環(huán)節(jié),在本課程設計的實施過程中應遵循以下的基本要求:
(一) 題目布置和人員配置
依據(jù)實驗條件,選取合適的課程設計題目,根據(jù)學生數(shù)量,選取適當?shù)念}目數(shù)量,以使學生能夠得到充分的訓練和提高。
(二) 學生設計和實驗過程中的指導
在設計和實驗過程中,教師既不能包辦代替,也不能放任自流。重點解決學生的疑難問題,重點在于指導。
(三) 考核
考核形式采用設計報告、實驗和答辯三方面綜合評定成績的方式,重點考核學生的設計態(tài)度,綜合運用所學的能力和創(chuàng)新的能力,以及實際動手、文字表達和表述能力等。
【關于我們】
信盈達是一家專注于嵌入式產品開發(fā)、嵌入式技術咨詢、嵌入式解決方案綜合的高新技術企業(yè),為國內外眾多個人和企業(yè)客戶提供基于嵌入式單片機、ARM、MIPS、FPGA等內核整套解決方案和技術培訓、技術咨詢等服務,公司下設有信盈達實訓學院和信盈達研發(fā)中心、信盈達校企合作中心等三個服務團隊,專業(yè)從事教學科研設備、嵌入式工業(yè)控制器、智能樓宇自動化等產品研發(fā)、生產、銷售和服務,為個人、企業(yè)、高校等提供一站式技術服務
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綜合
環(huán)境 : 4.8師資 : 4.8教學 : 4.8