廣州7.5-9周歲中級(jí)創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)課程

【課程介紹】

這一階段兒童的繪畫開始脫離圖式，轉(zhuǎn)向?qū)κ挛镞M(jìn)行寫實(shí)。圖畫中具有一定的空間感，表現(xiàn)出一定的透視關(guān)系，出現(xiàn)重疊形式，開始運(yùn)用色彩來進(jìn)行表現(xiàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為掌握透視的觀察方法和表現(xiàn)手法，能夠處理畫面的黑白灰關(guān)系，能夠掌握空間構(gòu)圖的創(chuàng)作手法，初步接觸人物基本比例關(guān)系，向藝術(shù)大師學(xué)習(xí)色彩的深度表達(dá)!

【教學(xué)內(nèi)容】

訓(xùn)練立體表達(dá)點(diǎn)線面的運(yùn)用，綜合材料藝術(shù)豐富主題創(chuàng)作

【教學(xué)目的】

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

讓學(xué)生掌握基本的美術(shù)知識(shí)和技能，如色彩理論、繪畫技巧、手工制作方法等。

通過美術(shù)創(chuàng)作，提高學(xué)生的觀察力、審美能力和表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

【教學(xué)方法】

1、示范教學(xué)法

教師通過現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫、手工制作等操作過程，讓學(xué)生直觀地了解和學(xué)習(xí)技巧和方法。

2、啟發(fā)式教學(xué)法

提出問題、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、探索和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

3、實(shí)踐操作法

讓學(xué)生在大量的實(shí)踐操作中鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)作水平。

4、游戲教學(xué)法

將美術(shù)知識(shí)和技能融入到游戲中，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，尤其適用于低齡兒童。

5、多媒體教學(xué)法

利用圖片、視頻、動(dòng)畫等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生的藝術(shù)視野，幫助學(xué)生更好地理解和欣賞藝術(shù)。

6、個(gè)別指導(dǎo)法

根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

【教學(xué)評(píng)估】

課堂表現(xiàn)評(píng)估：

觀察學(xué)生在課堂上的參與度、專注度、創(chuàng)造力、合作能力等，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并記錄在學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案中。

作品評(píng)估：

定期收集學(xué)生的作品，從技巧運(yùn)用、創(chuàng)意表現(xiàn)、主題表達(dá)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。采用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的方式，促進(jìn)學(xué)生的自我反思和相互學(xué)習(xí)。

階段性測(cè)試：

在學(xué)期中或?qū)W期末進(jìn)行階段性測(cè)試，如繪畫技巧測(cè)試、理論知識(shí)測(cè)試等，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的掌握情況，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。

【教學(xué)資源】

教材和參考書籍：

選用適合不同年齡段和課程內(nèi)容的美術(shù)教材，并配備相關(guān)的美術(shù)史、藝術(shù)鑒賞、技法指導(dǎo)等參考書籍，供師生查閱。

教具和學(xué)具：

準(zhǔn)備充足的繪畫工具（如鉛筆、彩筆、油畫棒、水彩、顏料等）、手工材料（如紙張、陶泥、剪刀、膠水等）、教學(xué)模具（如幾何形體、人體模型等），確保教學(xué)活動(dòng)的順利開展。

教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備：

擁有寬敞明亮、通風(fēng)良好的教室，配備畫架、畫板、桌椅等基本教學(xué)設(shè)施。同時(shí)，配備多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀、電腦等，便于開展多媒體教學(xué)。

【師資介紹】

飄飄老師

可繪里藝術(shù)少兒美術(shù)、漫畫老師，少兒課程負(fù)責(zé)人。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，因材施教。故事性導(dǎo)入，趣味性的教學(xué)方式深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛。

花花老師

可繪里藝術(shù)美術(shù)老師。

美育教齡6年，擅長(zhǎng)創(chuàng)意畫，素描，色彩，陶藝，每個(gè)孩子都是一顆小小的種子，不挑選種子，只努力發(fā)現(xiàn)種子的閃光點(diǎn)，及時(shí)澆灌藝術(shù)的養(yǎng)料，讓每顆種子生根發(fā)芽綻放不同的藝術(shù)色彩。

CC老師

可繪里藝術(shù)少兒美術(shù)、漫畫、色彩老師。

注重激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力，擅長(zhǎng)低齡段學(xué)生美育理論于實(shí)踐結(jié)合，極具親和力的教學(xué)方式深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

培養(yǎng)六大能力：

觀察力、想象力、創(chuàng)造力、審美力、專注力、耐力

【學(xué)習(xí)時(shí)間】

周二~周五：放學(xué)后

周六周白天全天

建議一周2次以上頻率學(xué)習(xí)

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

可繪里藝術(shù)由中國(guó)美術(shù)學(xué)院研究生師資團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立于2018年,專注從事于3-16歲少兒美術(shù)教育以觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、想象、創(chuàng)作、審美為教學(xué)理念。

可繪里藝術(shù)的進(jìn)階的課程體系:針對(duì)不同年齡兒童的生理、心理成長(zhǎng)規(guī)律，從側(cè)重興趣與想象探索與創(chuàng)造，到造型基本功訓(xùn)練。追求讓孩子體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美、愛上美,從而將藝術(shù)融入生活點(diǎn)滴。到目前再讀會(huì)員有300人。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

小班教學(xué)

零基礎(chǔ)入門

多校區(qū)選擇

環(huán)境舒適

設(shè)備齊全

【教學(xué)指導(dǎo)】

【美術(shù)作品】