【課程介紹】
以臨習(xí)寫意花鳥為主要方式,鞏固對筆性、墨性與國畫顏料性能的掌握。通過寫生了解動(dòng)植物的特點(diǎn)與習(xí)性,鍛煉繪畫造型、構(gòu)圖能力。了解國畫布局和題款印章等理論知識(shí)。在豐富的色彩中培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)造力。
【教學(xué)目標(biāo)】
掌握毛筆筆性和墨性,鍛煉繪畫造型和構(gòu)圖能力
【教學(xué)方法】
1、示范教學(xué)法
教師通過現(xiàn)場示范繪畫、手工制作等操作過程,讓學(xué)生直觀地了解和學(xué)習(xí)技巧和方法。
2、啟發(fā)式教學(xué)法
提出問題、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生自主思考、探索和發(fā)現(xiàn),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
3、實(shí)踐操作法
讓學(xué)生在大量的實(shí)踐操作中鞏固所學(xué)知識(shí)和技能,提高動(dòng)手能力和創(chuàng)作水平。
4、游戲教學(xué)法
將美術(shù)知識(shí)和技能融入到游戲中,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),尤其適用于低齡兒童。
5、多媒體教學(xué)法
利用圖片、視頻、動(dòng)畫等多媒體資源,豐富教學(xué)內(nèi)容,拓展學(xué)生的藝術(shù)視野,幫助學(xué)生更好地理解和欣賞藝術(shù)。
6、個(gè)別指導(dǎo)法
根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)進(jìn)度,對學(xué)生進(jìn)行一對一的指導(dǎo),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。
【教學(xué)評估】
課堂表現(xiàn)評估:
觀察學(xué)生在課堂上的參與度、專注度、創(chuàng)造力、合作能力等,及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),并記錄在學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案中。
作品評估:
定期收集學(xué)生的作品,從技巧運(yùn)用、創(chuàng)意表現(xiàn)、主題表達(dá)等方面進(jìn)行評價(jià)。采用教師評價(jià)、學(xué)生自評、學(xué)生互評相結(jié)合的方式,促進(jìn)學(xué)生的自我反思和相互學(xué)習(xí)。
階段性測試:
在學(xué)期中或?qū)W期末進(jìn)行階段性測試,如繪畫技巧測試、理論知識(shí)測試等,了解學(xué)生對所學(xué)知識(shí)和技能的掌握情況,并根據(jù)測試結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。
【教學(xué)資源】
教材和參考書籍:
選用適合不同年齡段和課程內(nèi)容的美術(shù)教材,并配備相關(guān)的美術(shù)史、藝術(shù)鑒賞、技法指導(dǎo)等參考書籍,供師生查閱。
教具和學(xué)具:
準(zhǔn)備充足的繪畫工具(如鉛筆、彩筆、油畫棒、水彩、顏料等)、手工材料(如紙張、陶泥、剪刀、膠水等)、教學(xué)模具(如幾何形體、人體模型等),確保教學(xué)活動(dòng)的順利開展。
教學(xué)場地和設(shè)備:
擁有寬敞明亮、通風(fēng)良好的教室,配備畫架、畫板、桌椅等基本教學(xué)設(shè)施。同時(shí),配備多媒體教學(xué)設(shè)備,如投影儀、電腦等,便于開展多媒體教學(xué)。
【教學(xué)優(yōu)勢】
培養(yǎng)六大能力:
觀察力、想象力、創(chuàng)造力、審美力、專注力、耐力
【學(xué)習(xí)時(shí)間】
周二~周五:放學(xué)后
周六周白天全天
建議一周2次以上頻率學(xué)習(xí)
【機(jī)構(gòu)簡介】
可繪里藝術(shù)由中國美術(shù)學(xué)院研究生師資團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立于2018年,專注從事于3-16歲少兒美術(shù)教育以觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、想象、創(chuàng)作、審美為教學(xué)理念。
可繪里藝術(shù)的進(jìn)階的課程體系:針對不同年齡兒童的生理、心理成長規(guī)律,從側(cè)重興趣與想象探索與創(chuàng)造,到造型基本功訓(xùn)練。追求讓孩子體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美、愛上美,從而將藝術(shù)融入生活點(diǎn)滴。到目前再讀會(huì)員有300人。
【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】
小班教學(xué)
零基礎(chǔ)入門
多校區(qū)選擇
環(huán)境舒適
設(shè)備齊全