武漢服裝設(shè)計(jì)全科培訓(xùn)班

課程設(shè)置

服裝材料學(xué)、服裝概論、時裝效果圖設(shè)計(jì)、服裝色彩學(xué)、立體裁剪、工業(yè)推板放碼、、成衣縫制工藝、服裝圖案設(shè)計(jì)、服裝概論學(xué)、職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

招收對象

1、初、高中應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生、企業(yè)在職人員。

2、大專、本科在讀或畢業(yè)生（本專業(yè)或非本專業(yè)）

3、考研考前培訓(xùn)（本專業(yè)或非本專業(yè)考服裝專業(yè)研究生）

4、出國留學(xué)（本專業(yè)或非本專業(yè)考國外服裝服裝院校）

5、企業(yè)在職主管，經(jīng)理專業(yè)培訓(xùn)。

入學(xué)條件

凡具有初中以上文化程度者均可報名入學(xué)（不受年齡、地區(qū)的限制），免試入學(xué)。

班級人數(shù)

12人

課程內(nèi)容

正確培養(yǎng)學(xué)生對市場敏銳的洞察力，能熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行設(shè)計(jì)、版型、服裝縫制工藝、生產(chǎn)工藝流程的操作，不同動態(tài)服裝著裝人體的服裝效果。對人體簡單形式,組合形式，著裝形式等方面的學(xué)習(xí)與練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握在紙面上的正確表現(xiàn)理想人體的能力。

首先從服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)→設(shè)計(jì)思維啟發(fā)→主題設(shè)計(jì)培養(yǎng)→款式圖創(chuàng)作→版型制作（立體裁剪）→工業(yè)版樣→推版放碼→小樣制作→版型校正→成衣制作等整套流程

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)特色

1、培訓(xùn)中心周邊有多所開設(shè)藝術(shù)及服裝設(shè)計(jì)的高等院校，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。中心定期安排學(xué)生參加周邊高校校藝術(shù)展演，增進(jìn)學(xué)術(shù)交流，啟發(fā)學(xué)生思維。

2、嚴(yán)格實(shí)行高等職業(yè)技能培訓(xùn)所必須的小班授課模式，每個班級根據(jù)所設(shè)置的教學(xué)內(nèi)容確定人數(shù)。中心根據(jù)每個學(xué)生實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中適度調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，注重因材施教。

3、21門服裝設(shè)計(jì)專業(yè)課程聘請11名高校教師授課，其中一部分教師是特聘武漢紡織大學(xué)（原武漢科技學(xué)院、全國4大服裝名校之首、連續(xù)11年服裝專業(yè)排名）的教授、、講師（理論教學(xué)）授課。另專門從服裝企業(yè)聘請多名有著豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)服裝設(shè)計(jì)師、版型師（實(shí)踐教學(xué)）授課。

4、每年特邀知名品牌服裝公司CEO、設(shè)計(jì)總監(jiān)、版型總監(jiān)、陳列設(shè)計(jì)師來培訓(xùn)中心開展主題講座，講解國內(nèi)外服裝行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及流行趨勢。

教學(xué)場景

就業(yè)前景

從事領(lǐng)域——男裝、女裝、童裝、泳裝、內(nèi)衣等設(shè)計(jì)。

職業(yè)發(fā)展——起初開始于設(shè)計(jì)師助理、打版師、制圖員，可提升為設(shè)計(jì)師或總設(shè)計(jì)師，或者你可創(chuàng)立自己的品牌。設(shè)計(jì)師需要有創(chuàng)造力，也需要有商業(yè)頭腦。隨著時間的推移，他們也許會從辦事員升到設(shè)計(jì)助理，后成為某時裝品牌的首席設(shè)計(jì)師。因?yàn)槌晒Σ粌H需要想象力、藝術(shù)創(chuàng)造力和勤奮工作，還需要對商業(yè)的敏銳觸覺、人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。