武漢服裝設(shè)計(jì)專修培訓(xùn)班

課程設(shè)置

女裝打版、男裝打版、服裝工藝、推版放碼、立體裁剪、服裝款式圖設(shè)計(jì)

招收對(duì)象

1、初、高中應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生、企業(yè)在職人員。

2、大專、本科在讀或畢業(yè)生（本專業(yè)或非本專業(yè)）

3、考研考前培訓(xùn)（本專業(yè)或非本專業(yè)考服裝專業(yè)研究生）

4、出國(guó)留學(xué)（本專業(yè)或非本專業(yè)考國(guó)外服裝服裝院校）

5、企業(yè)在職主管，經(jīng)理專業(yè)培訓(xùn)。

課程內(nèi)容

結(jié)合人體工程學(xué)，分析服裝平面衣片與三維人體之間關(guān)系，通過靈活手工制版和立體裁剪等手法制作裙裝、上裝、下裝原型，以及男、女裝中分季節(jié)性的成衣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。能從事工廠樣品開發(fā)及成衣款式的表達(dá)能力，掌握服裝結(jié)構(gòu)、面料、工業(yè)樣板、工業(yè)推版技術(shù)，掌握男、女裝打版和服裝縫制工藝。熟練掌握從個(gè)人設(shè)計(jì)創(chuàng)意（款式圖）、照片、看樣→版型制作（立體裁剪）→工業(yè)版樣→推版放碼→小樣制作→版型校正→成衣制作整套流程

入學(xué)條件

凡具有初中以上文化程度者均可報(bào)名入學(xué)（不受年齡、地區(qū)的限制），免試入學(xué)。

班級(jí)人數(shù)

8人

上課時(shí)間安排

每周5天

教學(xué)環(huán)境

畢（結(jié)）業(yè)與就業(yè)

經(jīng)考試合格，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，同時(shí)考試合格后可獲得中華人民共和國(guó)相關(guān)部門頒發(fā)的職業(yè)資格證,學(xué)校免費(fèi)推薦就業(yè)。

教學(xué)特色

1、培訓(xùn)中心周邊有多所開設(shè)藝術(shù)及服裝設(shè)計(jì)的高等院校，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。中心定期安排學(xué)生參加周邊高校校藝術(shù)展演，增進(jìn)學(xué)術(shù)交流，啟發(fā)學(xué)生思維。

2、嚴(yán)格實(shí)行高等職業(yè)技能培訓(xùn)所必須的小班授課模式，每個(gè)班級(jí)根據(jù)所設(shè)置的教學(xué)內(nèi)容確定人數(shù)。中心根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中適度調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，注重因材施教。

3、21門服裝設(shè)計(jì)專業(yè)課程聘請(qǐng)11名高校教師授課，其中一部分教師是特聘武漢紡織大學(xué)（原武漢科技學(xué)院、全國(guó)4大服裝名校之首、連續(xù)11年服裝專業(yè)排名）的教授、、講師（理論教學(xué)）授課。另專門從服裝企業(yè)聘請(qǐng)多名有著豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)服裝設(shè)計(jì)師、版型師（實(shí)踐教學(xué)）授課。

4、每年特邀知名品牌服裝公司CEO、設(shè)計(jì)總監(jiān)、版型總監(jiān)、陳列設(shè)計(jì)師來培訓(xùn)中心開展主題講座，講解國(guó)內(nèi)外服裝行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及流行趨勢(shì)。

教學(xué)場(chǎng)景

就業(yè)前景

服裝業(yè)要發(fā)展強(qiáng)大、提高競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)造更多的，首先就得擁有一支在國(guó)內(nèi)享有盛名的服裝設(shè)計(jì)師隊(duì)伍，不過實(shí)際情況卻不盡如人意，據(jù)了解，服裝設(shè)計(jì)一直是中國(guó)服裝企業(yè)的軟肋，中國(guó)的服裝設(shè)計(jì)水準(zhǔn)還遠(yuǎn)較國(guó)際上落后，眾多企業(yè)還是以抄襲仿版為主，很難形成自己的產(chǎn)品風(fēng)格，使得中國(guó)的服裝設(shè)計(jì)水準(zhǔn)很難提升到一個(gè)新臺(tái)階。在設(shè)計(jì)人才方面，企業(yè)不僅需要大批在一線的設(shè)計(jì)人員，還需要更高層次的、把握企業(yè)總體設(shè)計(jì)思路又不乏個(gè)性獨(dú)立思想的設(shè)計(jì)總監(jiān)與首席設(shè)計(jì)師。