南京德語寒假基礎(chǔ)班

【適合對象】

零基礎(chǔ)學(xué)員，通過學(xué)習(xí)后能夠理解運用一些日常習(xí)語，一些簡單的敘述能夠表達一些實在的需求。能自我介紹或介紹別人，向一個人提出一些相關(guān)問題——比如：關(guān)于他的居住地，他的親戚，和他屬于哪里等等，也能回答相同種類的問題。如果對話者說的慢且清楚而且表現(xiàn)的比較配合，能夠以簡單的方式進行交流。

【使用教材】

《德語語音教程》、《走遍德國A1》自編補充材料

【學(xué)校師資】

畢業(yè)于德國多特蒙德大學(xué)，經(jīng)濟學(xué)碩士?；貒笠恢睆氖碌抡Z教學(xué)研究工作，教學(xué)成績顯著。教學(xué)嚴謹，風(fēng)格活潑，注重和學(xué)生的互動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)德語的興趣。教學(xué)偏重語法的講解，條理清晰，思路明確，善于總結(jié)重點語法現(xiàn)象，能為初學(xué)者打下良好的德語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。工作積極，認真負責(zé)。在南京歐風(fēng)新老德語學(xué)員中有著良好的口碑，深受學(xué)生及其家長的喜愛。

【學(xué)員風(fēng)采】

在歐風(fēng)學(xué)習(xí)德語已經(jīng)有一段時間，我覺得這階段的學(xué)習(xí)對我來說是受益匪淺的，從剛開始的零基礎(chǔ)，到現(xiàn)在能流利的表達日常生活和基礎(chǔ)用語，并能順暢閱讀德文網(wǎng)站。我覺得這一切和歐風(fēng)的老師們是緊密不可分離的。前段日子的歐標(biāo)B1考試，我考了254.5。雖然相對自己來說還不是很理想，但對于一個月的準(zhǔn)備時間，這樣的結(jié)果已經(jīng)是很欣慰了。

其實，B1突破高分并不難，首先，《德語400課時完全自測》是我在這個準(zhǔn)備期間的必備寶典。因為它的題型不管從閱讀到口語和B1考試都是非常相似的，而且我覺得聽力雖然語速相對有點快，但是內(nèi)容還不算難，如果在聽完一遍后，對著原文反復(fù)反復(fù)的聽，后你會發(fā)現(xiàn)你的聽力會有很大的進步空間。

在這里，我要感謝我的老師們，沈老師風(fēng)趣的教學(xué)方式，給我留下深刻的印象，同時她在課堂增加了許多課外教材，這無不為我們的課程增添了幾份興趣，讓所有學(xué)生都深深的融入這個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有就是王老師，他認真嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，也是我非常感激的，就是在這樣一種督促的作用下，我的閱讀有了突破性的上升。

我想說，德語學(xué)習(xí)是循序漸進的，它既需要認真努力的去復(fù)習(xí)課堂的內(nèi)容，同時要給自己營造輕松快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這兩者的共同作用下，才會真正愛上這門語言。告訴自己，其實，德語并不難。

后，預(yù)祝大家在歐標(biāo)考試中考出高分！

【課程優(yōu)勢】

【關(guān)于我們】

南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心提供專業(yè)法語、德語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、阿拉伯語、日語和韓語的培訓(xùn)，全程小班授課，為您量身定做。完備的教學(xué)設(shè)施和權(quán)威的師資力量，更是您出國培訓(xùn)、職場充電和興趣學(xué)習(xí)的。專業(yè)的全職中外教師、強大嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)背景、國際認證的教學(xué)管理以及超的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你在輕松之間獲得理想的學(xué)習(xí)效果！

南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心自2003年在成立以來，憑借的管理團隊和規(guī)范的教學(xué)團隊，不僅有數(shù)萬多人在此學(xué)習(xí)外語，南京歐風(fēng)小語種還為法國米其林、德國西門子、博世等眾多知名企業(yè)提供外語培訓(xùn)服務(wù)，受到外界一致好評。南京、杭州、無錫、蘇州歐風(fēng)培訓(xùn)中心的相繼成立，更使歐風(fēng)成為以上海為中心，覆蓋長三角地區(qū)的小語種培訓(xùn)龍頭機構(gòu)。如今南京歐風(fēng)小語種的學(xué)員已經(jīng)遠赴歐亞，踏上留學(xué)道路，而有些已成長為企業(yè)的精英，事業(yè)蒸蒸日上。

【考勤紀律】

1、上課時，學(xué)員需持有效學(xué)員證進入教室，并配合中心工作人員及教師的檢查工作。學(xué)員不得以“忘帶學(xué)生證”、“學(xué)生證遺失”等理由拒絕檢查。中心有權(quán)拒絕無法出示有效學(xué)員證的學(xué)員聽課。

2、為**正常的教學(xué)秩序，學(xué)員進入教室后，不得大聲喧嘩;上課時，不得交頭接耳或竊竊私語影響上課秩序，出現(xiàn)該情況，教師有權(quán)利要求該學(xué)員退出課堂，因此造成的損失應(yīng)由學(xué)員自行承擔(dān)。

3、學(xué)員不得私自調(diào)課或隨意進入其他班級聽課，出現(xiàn)該情況，中心有權(quán)要求其退出。

4、上課時，學(xué)員請將手機關(guān)機或置于振動;上課時請不要在教室接聽手機，以**課堂教學(xué)的正常進行。

5、學(xué)員在課程進行中不得錄音、錄像，如發(fā)現(xiàn)有此現(xiàn)象，中心有權(quán)沒收錄音、錄像設(shè)備，并有權(quán)進行相應(yīng)的懲罰措施。

6、學(xué)員應(yīng)該尊重教師并積極配合中心及教師的工作。如因不可抗外因造成中心教師無法完成原定的教學(xué)任務(wù)時，中心應(yīng)向?qū)W員給出解釋，同時學(xué)員也應(yīng)表示理解，并積極配合中心安排的調(diào)課或者補課事宜，學(xué)校不予退還所缺課費用。

7、學(xué)員應(yīng)該按時到堂上課，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，主動完成老師布置的每次作業(yè)，積極配合教學(xué)工作，建議每天自學(xué)時間不少于2小時。同時，學(xué)員還應(yīng)積極配合階段課程末期教務(wù)部作業(yè)抽查工作。

8、舉止文明、談吐文雅;學(xué)員間發(fā)生爭執(zhí)引起人身傷害，肇事學(xué)員應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任

9、課程進行中，學(xué)校將下發(fā)教學(xué)調(diào)查表，請學(xué)員對教師的教學(xué)做出客觀公正的評價。