【會計(jì)目的】
以企業(yè)真賬實(shí)操為培訓(xùn)工具;為企業(yè)培養(yǎng)會計(jì)崗位專業(yè)人才
【教學(xué)內(nèi)容】
1、由企業(yè)初始建賬-登明細(xì)賬-登總賬;
2、發(fā)出商品加權(quán)平均價(jià)格計(jì)算;
3、編制應(yīng)收、應(yīng)付往來明細(xì)分析表;
4、編制成本、費(fèi)用明細(xì)分析表;
5、編制科目匯總表和試算平衡表;
6、編制企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表;
7、企業(yè)稅務(wù)分析
8、詳解企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以及年末利潤分配如何進(jìn)行賬務(wù)處理;
【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】
金算盤會計(jì)學(xué)堂是廣州市工商行政管理局、廣州市教育局、廣州市民政局批準(zhǔn)成立的會計(jì)專業(yè)培訓(xùn)連瑣機(jī)構(gòu),是廣州市會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)具成長力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)堂擁有的全職專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),其中博士導(dǎo)師1名,注冊稅務(wù)師、注冊會計(jì)師、會計(jì)師數(shù)名。專業(yè)教師擁有多年的會計(jì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果。
【學(xué)習(xí)情景】
【師資介紹】
計(jì)算盤會計(jì)學(xué)堂擁有一批全職的、值得信賴的財(cái)務(wù)培訓(xùn)專家,他們希望通過自己的全情投入、通過團(tuán)隊(duì)的精誠合作,用知識和經(jīng)驗(yàn)影響和提高一批的職業(yè)經(jīng)理人、投資者,為中國企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平的提升貢獻(xiàn)力量。每一位顧問都具備:
? 廣博的財(cái)務(wù)管理學(xué)識
? 深厚扎實(shí)的各類企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
? 豐富的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),人均累計(jì)培訓(xùn)天數(shù)均達(dá)到1000天以上
因此,我們的顧問深知企業(yè)財(cái)務(wù)管理的需要和對管理者的素質(zhì)要求,在培訓(xùn)中將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,使課程質(zhì)量得到強(qiáng)有力的**。
莫老師
莫老師是廣州市會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)的教師,現(xiàn)任廣州某財(cái)經(jīng)學(xué)校會計(jì)教學(xué)課組長,兼任廣州金算盤會計(jì)學(xué)堂主講教師,任教近20年,捅有豐富的會計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),精通企業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)及稅收法律,并能進(jìn)行各個級別的會計(jì)知識教學(xué),能融會貫通,理論結(jié)合實(shí)際,讓學(xué)生學(xué)以致用,學(xué)有所成,在短時間內(nèi)掌握會計(jì)實(shí)際操作知識。
鄭家穗老師
鄭家穗老師,1981年開始從事財(cái)務(wù)工作,憑借出色的工作能力和扎實(shí)的知識獲得領(lǐng)導(dǎo)一致的好評。
1993年,鄭老師獲得會計(jì)師職稱。
1998年,成為廣州市中華會計(jì)成人中等專業(yè)學(xué)校東山區(qū)分校校長,正式投身教育事業(yè)。
10多年以來,廣州市中華會計(jì)成人中等專業(yè)學(xué)校東山區(qū)分校在鄭老師的帶領(lǐng)下逐漸發(fā)展,鄭老師亦多次被評為“先進(jìn)教育工作者”、“三等功”記錄。
【會計(jì)介紹】
會計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,對企事業(yè)、機(jī)關(guān)單位或其他經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、全面地反映和監(jiān)督的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動,也是經(jīng)濟(jì)管理工作。
從不同角度考察會計(jì),對會計(jì)本質(zhì)得出不同的認(rèn)識。這些認(rèn)識可概括為:
(1)會計(jì)是反映和監(jiān)督物質(zhì)資料生產(chǎn)過程的一種方法,是管理經(jīng)濟(jì)的工具;
(2)會計(jì)是一個收集、處理和輸送經(jīng)濟(jì)信息的信息系統(tǒng);
(3)會計(jì)是通過收集處理和利用經(jīng)濟(jì)信息,對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行組織、控制、調(diào)節(jié)和指導(dǎo),促使人們比較分析、講求經(jīng)濟(jì)效益的一種以價(jià)值活動為對象的管理活動。早期的會計(jì)包括審計(jì)。習(xí)慣上,對擔(dān)任會計(jì)工作的專業(yè)人員簡稱為會計(jì),有時把會計(jì)作為會計(jì)學(xué)的同義語。