深圳日語中級課程（互動交流的授課模式）

【適合對象】

學(xué)完初級課程者；準(zhǔn)備赴日留學(xué)者；準(zhǔn)備參加JLPT N3、N2級者；

【續(xù)讀課程】

日語班、商務(wù)日語班、日語能力考試中級輔導(dǎo)班；

【課程特點(diǎn)】

1）4~6人小班學(xué)習(xí)制、面對面零距離、互動交流的授課模式。

2）精讀課堂教學(xué)為主，精講日語語法；詳解單詞的活用技巧，學(xué)習(xí)商務(wù)相關(guān)知識。

3）通過基本句型的活用練習(xí)，設(shè)置模擬場景練習(xí)對話，提高日語口語能力。

4）結(jié)合相應(yīng)水平的影音材料或自編聽力資料，提高聽力水平。

5）通過書寫敘述文、說明文、議論文等練習(xí)，提升日語文章書寫能力。

6）安排相應(yīng)水平的資料翻譯，鞏固日語文章的閱讀能力的同時提高翻譯水平。

7）基礎(chǔ)課程結(jié)束之后，將進(jìn)行針對日語能力考試N3、N2級沖刺訓(xùn)練，輕松應(yīng)對日語能力考試。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1）進(jìn)一步鞏固初級課程中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，基本具備從事商務(wù)活動的能力。

2）掌握日語漢字1,000字以上、詞匯6,000個以上。掌握商務(wù)活動、生活有關(guān)的日語詞匯。

3）熟練活用日語的尊敬語、自謙語、恭敬語等表達(dá)方式，嘗試商務(wù)領(lǐng)域的溝通技巧。

4）能夠進(jìn)行完善的日常日語對話，具備閱讀、書寫、翻譯一般性的日語文章或短文的能力。

5）達(dá)到能看懂日劇、動漫、漫畫，能聽懂日文新聞無大礙的水平。

6）可勝任旅游團(tuán)的同聲口譯，較小型商務(wù)談判翻譯。

7）在工作、生活中，使用郵件、在線溝通軟件、電話等通訊工具與對方溝通無大礙的水平。

8）達(dá)到日語能力考試（JLPT）N3、N2級水平；實(shí)用日本語鑒定考試（J.TEST）D-C級水平。

【教材贈送】

教材、P3光碟、練習(xí)題、閱讀聽力題、模擬試題等為贈送；

【教學(xué)特色】

【教師】

金老師 (Mr)

教育經(jīng)歷：吉林大學(xué)   日語系  本科

日本廣島大學(xué)大學(xué)院（國立）教育學(xué)研究科  碩士

社會經(jīng)歷：在日本留學(xué)和工作10多年。在國內(nèi)某大專院校擔(dān)任多年的日語教師。

發(fā)表論文：日本科學(xué)教育學(xué)會年會 「環(huán)境教育と自然體験學(xué)習(xí)の體系化」；

日本教育學(xué)會大會 「科學(xué)的な見方や考え方を育てる指導(dǎo)の工夫」等。

語言優(yōu)勢：日語，韓語，中國語全能。

授課特點(diǎn)：有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)術(shù)背景，教學(xué)風(fēng)格輕松明快，授課方式靈活。

講解系統(tǒng)全面，熟悉考試規(guī)律，把握考試重點(diǎn)，講授考試技巧。

【我們的**】

互動式教學(xué)模式

精讀課堂教學(xué)為主，精細(xì)講解語法；并現(xiàn)場活用來加深記憶，提高使用能力；

通過場景對話、講故事、辯論等措施提高聽力能力、口語表達(dá)能力；

通過寫作文、焦點(diǎn)新聞的翻譯等作業(yè)提高讀寫能力；

結(jié)合分析能力考試題型，進(jìn)行針對能力考試的沖刺訓(xùn)練。

結(jié)合文化禮儀教學(xué)

利用電視、電影、流行歌曲等時尚元素，貼近流行生活；

適當(dāng)進(jìn)行文化風(fēng)俗介紹，禮儀講解等文化活動。

學(xué)習(xí)效果有**

除了專業(yè)、敬業(yè)的教師授課之外，還有專業(yè)教師自編的《同步練習(xí)冊》提供給學(xué)員，以此來鞏固所學(xué)知識的同時，監(jiān)督和督促學(xué)習(xí)。

【教學(xué)環(huán)境】