【適合對象】
學完初級A課程;學完韓語基礎課程者;
【續(xù)讀課程】
韓語中級班、生活口語提升班、商務口語中級班、TOPIK考試初級輔導班;
【教材贈送】
教材、MP3光碟、練習題、閱讀聽力題、模擬試題等為贈送。
【課程特點】
1)充分利用韓國電視、電影、流行歌曲等時尚元素,輕松學韓國語
2)設有韓國文化、風俗介紹、禮儀講解,以及文化體驗等活動;
3)精讀課堂教學為主,精講語法。通過基本句型和情景話題的演練來提高口語能力;
4)結合使用相當水平的影音材料和自編聽力、閱讀、寫作題,課堂充滿聽、讀、寫、說等語言實踐活動;
5)進行針對考試的沖刺訓練。加強語法及詞匯、寫作、聽力、閱讀等四塊內容;
6)分析理解TOPIK考試及職業(yè)能力考試題型,分析出題規(guī)律,預測可能出現(xiàn)題型,幫助學員舉一反三,輕松應對考試。
【課程優(yōu)勢】
【學習目標】
1)熟練應用助詞和各種詞尾的變化,不規(guī)則變化等,比較完整地回答疑問或日常生活的對話;
2)能夠聽、說、讀、寫基本韓國語,理解詞匯量在2500~3000字左右的基本詞匯的文章;
3)能夠進行滿足基本要求的生活會話、商務交流會話;
4)掌握基本社會活動有關的詞匯,自身專業(yè)的基本詞匯,進行基本的業(yè)務韓國語溝通;
5)可達到TOPIK 2級考試的能力水平,職業(yè)韓國語能力考試2級水平
【上課時間】
【教師】
玄 老師 (Ms)
教育經歷:韓國漢陽大學大學院 教學論 課題研究師
日本岡山大學大學院(國立)教育學部 教育學 碩士
社會經歷:曾在韓國高校,日本國立中學擔任10多年教師,在學術雜志上發(fā)表過諸多論文。
專門從事韓日漢語音及語法的文學對比研究工作。
語言優(yōu)勢:韓語,日語,中國語全能。
授課特點:教學經驗豐富,教學方法靈活,知識淵博,舉例鮮明,實用口語互動性強。
善于與學員溝通,善于寓教于樂。認真負責,是學員的良師益友。
【教學方式】
互動式教學模式
精讀課堂教學為主,精細講解語法;并現(xiàn)場活用來加深記憶,提高使用能力;
通過場景對話、講故事、辯論等措施提高聽力能力、口語表達能力;
通過寫作文、焦點新聞的翻譯等作業(yè)提高讀寫能力;
結合分析能力考試題型,進行針對能力考試的沖刺訓練。
結合文化禮儀教學
利用電視、電影、流行歌曲等時尚元素,貼近流行生活;
適當進行文化風俗介紹,禮儀講解等文化活動。
【教材展示】
【教學環(huán)境】
【學生風采】