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托福三人特訓(xùn)班

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認(rèn)證等級

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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2024.10.10 吳*生 131*****888 咨詢了 上課時(shí)段
2024.04.01 謝*姐 139*****852 咨詢了 周邊交通
2024.02.24 汪*皓 136*****028 咨詢了 課程費(fèi)用
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2023.10.14 張* 159*****518 咨詢了 開課校區(qū)
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2024.11.09 邵*孩 133*****186 咨詢了 課程費(fèi)用
托福三人特訓(xùn)班

【課程詳情】

課程名稱: 托福三人特訓(xùn)班

班級性質(zhì): 三人小班

上課時(shí)間: 周末班或全日制

課時(shí):50課時(shí)(1課時(shí)=60分鐘)

使用教材:托福官方指南及曼哈頓國際英語內(nèi)部講義

課程內(nèi)容:重點(diǎn)強(qiáng)化托福聽力、閱讀、口語、寫作的考試重點(diǎn)與難點(diǎn),題型分析,熟練地提高答題技能

【托福閱讀滿分四大技巧】

托福閱讀占新托??荚嚌M分中的30分,要求在55分鐘內(nèi)完成3篇約800字的文章閱讀并給出正確的答案。整體來看新托??荚嚤纫话愕乃牧壙荚囍械拈喿x是容易的,為什么這樣說呢?本文為大家做相關(guān)介紹。

分段閱讀做題,省去掃讀的時(shí)間

在四六級考試中,閱讀時(shí)間也很少,雖然單詞相對簡單,但是篇幅較長,逐字閱讀肯定是沒有時(shí)間的,所以做題技巧中掃讀是很重要的環(huán)節(jié),目的是找到與題目相關(guān)的段落或者語句才能找到做題依據(jù)。而在托??荚囍校敲块喿x完一段就做只涉及該段的題目,信息集中,重要的是節(jié)省了大量的時(shí)間,緩解了托福閱讀文章通篇的眩暈感。而這部分題目就是四六級中常說的細(xì)節(jié)題。

文章說明性強(qiáng),生詞不必怕

托福閱讀考試中對單詞量的要求還是很大的,即使單詞量很大了,也難免會遇上生僻詞的情況,而托??荚囍羞x用的文章說明性特別強(qiáng),往往是自定義自解釋的模式,遇到生詞,即使不知道什么意思,也可以根據(jù)上下文語境弄清它們之間的關(guān)系,運(yùn)用邏輯推理的方法作出正確的答案。其次,還可以分析選項(xiàng),進(jìn)行對比,往往會發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中通常會出現(xiàn)兩個意思相反的選項(xiàng),此時(shí)再仔細(xì)重讀原文就可以排除錯誤選項(xiàng)了。

近義詞選擇有技巧

幾乎每段中都會有生詞意思辨析題,有些詞考生一看就認(rèn)識,這樣的題目就很容易了,但是也不能粗心大意,如果時(shí)間富?;蛘甙盐詹淮?,可以把選項(xiàng)帶入文章中檢查一遍。對于那些不認(rèn)識的詞匯,也是有許多技巧的。首先是分析詞性,采用排除法排除詞性不一致的選項(xiàng)。其次是用代入法。選項(xiàng)中給出的詞意一般就是考生認(rèn)識的,將選項(xiàng)帶入,分析一下是否能夠**原文合情合理,通順。

分段閱讀打基礎(chǔ),全篇文章心里明

在分段閱讀的同時(shí),可以記下關(guān)鍵詞或者中心句,在文章結(jié)束時(shí)就可以有根據(jù)回想起整篇文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu),邏輯關(guān)系,對14題的選擇有很大幫助。同時(shí)題目中也明確給了做題方法,即沒有提到的信息或者不重要的觀點(diǎn)就可以排除了。

從以上所述中,邏輯在托福閱讀文章中是很重要的技巧。這一點(diǎn)主要是根據(jù)英文寫作特點(diǎn)總結(jié)出來的。英語寫作講求論點(diǎn)論據(jù),每段一個中心論點(diǎn),段與段之間邏輯過渡自然,整篇文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。把握住這些就能掌握托福文章的寫作特點(diǎn),提高做題正確率,提高托福成績,提高人生起點(diǎn)。

【學(xué)校寄語】

本中心成熟的課程體系、的專業(yè)教師與專用教材是培訓(xùn)質(zhì)量的**,以**教學(xué)質(zhì)量與培訓(xùn)結(jié)果,切實(shí)提升學(xué)生的能力,大幅度提高學(xué)生的考試成績。中心采用美國先進(jìn)的教學(xué)管理模式,從水平測試、試聽、教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)過程的監(jiān)控和教學(xué)效果的反饋等,都有十分嚴(yán)格的程序,突出“一對一或小班精品教學(xué)”。

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