杭州AP統(tǒng)計學培訓班

【招生對象】

想要提前接觸大學課程，完成一些美國大學的學分課程及考試的高中學生。

【課程內(nèi)容】

●課程重點不在于具體數(shù)學計算，而是對概念理解與解釋。

●課程大綱分為四大部分：

部分：為數(shù)據(jù)分析，占20–30%。學生應(yīng)該使用繪圖計算器來分析數(shù)據(jù)分布，包括單變量、雙變量數(shù)據(jù)，和分類數(shù)據(jù)。

第二部分：包括試驗設(shè)計占10–15%。學生必須學會通過抽樣或?qū)嶒瀬磉M行數(shù)據(jù)收集，并從中得出結(jié)論。

第三部分：為概率論，包括預(yù)測數(shù)據(jù)分布。該部分占20–30%。

第四部分：占30–40%，包括基于點估算的推論統(tǒng)計學、置信區(qū)間、顯著性差異等。

【AP統(tǒng)計學簡介】

大學先修課程統(tǒng)計學 (AP統(tǒng)計學， APStatistic或AP Statistics) 是美國大學理事會(The College Board)為高中生準備的大學先修課程中的統(tǒng)計學科目。該課程等同于大學入門統(tǒng)計學，時長一學期，無需微積分基礎(chǔ)。本課程一般來說面向高中第三年（11年級）、第四年（12年級）學生，為他們提供選修。根據(jù)美國大學理事會的新補充消息，AP數(shù)學之前只有AP微積分AB和BC兩門，作為對數(shù)學科目的補充，AP統(tǒng)計學在1996年5月次開考。在美國，AP統(tǒng)計學的選修人數(shù)大幅提升，超過了其它所有的AP科目。課程重點不在于具體數(shù)學計算，而是對概念理解與解釋。課程大綱分為四大部分：部分為數(shù)據(jù)分析，占考試的20-30%。學生應(yīng)該使用繪圖計算器來分析數(shù)據(jù)分布，包括單變量、雙變量數(shù)據(jù)，和分類數(shù)據(jù)。第二部分包括試驗設(shè)計占考試的10-15%。學生必須學會通過抽樣或?qū)嶒瀬磉M行數(shù)據(jù)收集，并從中得出結(jié)論。第三部分為概率論，包括預(yù)測數(shù)據(jù)分布。該部分占考試的20-30%。第四部分占考試的30-40%，包括基于點估算的推論統(tǒng)計學、、置信區(qū)間、顯著性差異等。如果學校開設(shè)這門課程，學生一般會在他們第三或第四學年與微積分預(yù)備課程一道選修AP統(tǒng)計學。這種模式模擬為時一學期無微積分基礎(chǔ)的統(tǒng)計課程，但高中可以決定用一學期到一學年來完成它。

【教學環(huán)境】

【學校簡介】

新航道國際教育集團(NEW CHANNELINTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED) 由中國英語教育專家與教學管理專家胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外教育精英及專家學者共同創(chuàng)辦于2004年，國際數(shù)據(jù)集團(IDG)（美國）和Kaplan國際教育集團（美國）參與戰(zhàn)略投資?！靶潞降馈比齻€字源于胡敏教授創(chuàng)辦機構(gòu)時對其二十一年教育實踐的總結(jié)，下決心在大學的“廟堂英語”和培訓機構(gòu)的“江湖英語”之間開辟語言教育的新航道。新航道國際教育集團恪守“奮斗成就夢想”的核心價值觀，堅持“高能高分”的教育理念，立志“做全球的教育機構(gòu)”，幫助中國學子和家庭實現(xiàn)更美好的人生。

新航道國際教育集團下轄培訓學校、留學咨詢公司、美國AP課程中心、在線教育事業(yè)部、優(yōu)加青少英語事業(yè)部、派樂多幼少兒英語事業(yè)部、圖書出版事業(yè)部、加盟事業(yè)部、各省市分支機構(gòu)等五十五家機構(gòu)，合作單位包括北京大學、中國人民大學、外交學院、首都師范大學、上海師范大學、南京師范大學、教育部高等教育出版社、麥克米倫教育（英國）等知名學府和學術(shù)機構(gòu)。

美國AP課程中心：長郡中學美國AP課程中心是美國大學理事會（CollegeBoard）授權(quán)的湖南AP全日制學習中心，致力于引進國外優(yōu)質(zhì)的教育資源，促進中國高中教育教學改革，培養(yǎng)胸懷祖國且具有國際視野和全球競爭力的國際復(fù)合型、創(chuàng)新型、型人才。