適合人群
適合想要申請日本研究生文科專業(yè)且對自我要求較高的國內外承認學歷的本科生。
留學方案:
天道推薦方案A:申請研究生
難度指數(shù):★★
適合對象:有一定日語基礎的學生
前期準備:全面講解日本大學專業(yè)以及就業(yè)趨勢,根據(jù)學生的特點和要求,制定個性化的留學方案,幫助學生提高硬件條件和軟件條件,選擇心儀的專業(yè)和院校。
文書準備:充分挖掘學生的閃光點,全面指導計劃書的寫作,制定富有個人特色的留學文書。
套磁階段:熟悉日本教授的招生特點,采取靈活的套磁方案,贏得教授青睞。套磁階段全透明化,院校申請實時跟蹤。
出愿:全程指導出愿材料,仔細校對每一個細節(jié),內諾后確保出愿材料通過。
簽證申請:一對一指導在留、簽證材料的辦理,輕松獲得在留和簽證。
行前指導:赴日前詳細講解必備物品和手續(xù),讓學生輕松愉悅地開始留學生涯。
天道推薦方案B:申請語言學校
難度指數(shù):★★★
適合對象:日語零基礎或者較低水平的學生
前期準備:全方面介紹各個語言學校的特色和優(yōu)勢,根據(jù)學生需求,幫助學生確定目標語言學校,制定個性化申請方案。
材料準備:根據(jù)學校的要求和學生的具體情況,私人訂制專屬材料清單,文案熟悉日本入管局的審查習慣,全程實時細心指導材料準備。
在留申請:申校材料齊全后閃電提交,輕松獲取在留資格。
簽證申請:熟練辦理各種簽證,確*過簽。
后續(xù)服務:繳納學費、住宿費、安排接機、住宿,指導赴日必備物品和手續(xù)。
天道推薦方案C:申請G30項目
難度指數(shù):★★★★★
適合對象:至少托福95分以上、各方面條件的超級學霸
前期準備:介紹日本院校和專業(yè)設置情況,幫助學生了解日本院校和申請專業(yè)的特色和需求,定位目標申請院校和項目,設計個性化的留學方案,合理安排考試時間和實習實踐活動,提升個人硬件條件和軟件條件。
文書準備:全面了解學生情況,大力挖掘學生的閃光點。根據(jù)學生的特點和申請要求,準備簡歷、PS和計劃書,全方面展示學生的獨特優(yōu)勢和背景。
申請階段:詳細且系統(tǒng)地講解每個項目的申請時間、材料要求、以及注意事項,按照項目要求,完成送分、網申、申校材料的遞交、獎學金的申請等工作,遞交完成后實時跟蹤申校狀態(tài)。并提前聯(lián)系教授,爭取教授的內諾。遇到面試時,一對一進行面試輔導和演練,幫助學生了解面試常見問題和注意事項,從而順利通過面試。
后期階段:提供在留、宿舍申請、簽證等一站式服務,學生赴日前詳細講解必備物品和手續(xù),讓學生輕松愉悅地開始留學生涯。
申請流程規(guī)劃:
第1步 春季1月/秋季7月
?反饋基本信息,跟服務顧問溝通申請要求和意愿,制定符合個人實際情況的時間規(guī)劃。
?依據(jù)意向學校和專業(yè)的具體申請條件,從軟硬件背景等各方面考慮,制定一個全面合理的背景提升方案。
第2步 春季2月/秋季8月
?確定專業(yè),服務顧問根據(jù)學生的院校要求以及實際條件,選出意向院校,明確各個學校的申請類型(內諾制、直申)和要求。
? 在確定申校名單后,學生在服務顧問的指導下確定研究課題,共同配合完成計劃書的寫作。
?跟進學生背景提升的實施情況,并實時更新文書信息。
第3步 春季3月/秋季9月
?確認所有文書的進度。配合服務顧問制定套磁方針,以確保套磁的順利開展。
第4步 春季4月/秋季10月
?共同確認文書的終版,按照選校名單開始套磁。
第5步 春季5月-7月/秋季11月-1月
這個時間段是大多數(shù)人開始套磁的階段。
? 根據(jù)套磁中跟教授溝通的具體情況,在服務顧問的專業(yè)指導下修改、完善文書。
? 遇到面試時,在服務顧問的指導下精心進行面試準備。
? 通過各種途徑提升所申課題方向的專業(yè)能力。
第6步 春季8月-10月/秋季2-4月
? 根據(jù)套磁的具體情況,溝通、協(xié)調,適時調整套磁方針。
? 確認內諾院校的出愿材料清單。
第7步 春季9-12月/秋季5月-6月
? 在服務顧問的指導下,根據(jù)出愿要項準備出愿材料并提交。
? 在服務顧問的指導下了解并開始準備在留資格認定證明書的各項材料。
第8步 春季1月-3月/秋季7月-8月
? 關注錄取通知書的下達進度。
? 關注宿舍申請的相關信息。
? 了解簽證的申請流程和所需材料。
第9步 春季3月底之前/秋季9月底之前
? 在服務顧問的指導下準備并提交簽證申請材料。
? 確定赴日日期,了解在日生活的相關信息,確認注意事項。
? 準備赴日的行李。
第10步 春季4月/秋季10月
? 乘飛機赴日。
? 辦理入學手續(xù),繳納檢定料。
? 辦理手機卡、銀行卡、居住地登錄等手續(xù),入住宿舍。
名校推薦:
?東京大學 The University of Tokyo
研究科:人文社會研究科,教育學研究科,法學政治學研究科,綜合文化研究科,公共政策學研究科
?京都大學 Kyoto University
研究科:文學研究科,教育學研究科,法學研究科
?慶應義塾大學 Keio University
研究科:文學研究科,法學研究科,社會學研究科,政策傳媒研究科,法務研究科
?早稻田大學 Waseda University
研究科:政治學研究科,法學研究科,教育學研究科,文學研究科,社會科學研究科,日本語教育研究科
選擇天道教育的理由
?地道書面表達,為申請加分
日語的文化習慣和復雜的敬語體系,使得大多數(shù)的學生盡管達到了N1的日語水平,也難以在套磁的書面溝通中,完美地表達自己。天道教育的套磁服務基于大量的申請經驗和與日本交流的實際經歷,符合日語文化和傳統(tǒng)的溝通方式。
?準確判斷教授意向,不錯過任何一個內諾機會
天道日本留學顧問團隊根據(jù)大量的教授溝通經驗,以全面的日本教授信息資源為基礎,可在各種場合準確判斷教授意向,并給出恰當反饋。
?快速反饋,加快拿到內諾的時機
天道教育的套磁服務,可準確并迅速地進行信息反饋,提高溝通頻次,加快拿到內諾的時機。
?提供對套磁過程中的遠程面試輔導,材料認證流程服務
隨著中國赴日留學生的增多,日本大學對中國留學生的審查日益嚴格,很多套磁過程要求學生參加遠程面試,并對學位,成績等材料進行認證。天道教育將為申請人提供全套的面試輔導與流程服務,一舉獲得內諾。
留學案例:
本無語言夢圓筑波大學
學校:江西某三本
本科專業(yè):傳媒
申請專業(yè):傳媒
錄取院校:筑波大學
語言:日語無,英語無
“L同學簽約進入體系時,已經是7月份,當時他剛剛大學畢業(yè)去日本讀語言學校。時間上可以說非常的緊張。當時,我們爭取在短的時間內寫文書。在L同學的申請中,可以說出色的簡歷是他取得成功的關鍵。由于在教育背景、榮譽獎勵、語言等板塊并不具備任何優(yōu)勢,所以在文書中盡可能的強調在雜志社的實習活動以及期末提交的論文。
由于傳媒專業(yè)的大部分學校都是直申,對語言成績有明確要求。所以我們決定在12月份通過N1考試之后,再準備直申的材料。當下的重點是爭取可以套磁的學校。很快我們的目標就定位在筑波大學,并針對教授的研究方向寫了計劃書?!?/p>
服務環(huán)境