蘇州計(jì)算機(jī)軟硬件就業(yè)培訓(xùn)班

培訓(xùn)目標(biāo)

能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件的發(fā)裝。能單獨(dú)處理計(jì)算機(jī)常見(jiàn)故障的專(zhuān)門(mén)型人才。

招生對(duì)象

有計(jì)算機(jī)中級(jí)水平，對(duì)電腦硬件及網(wǎng)絡(luò)工程有興趣的愛(ài)好者。

教學(xué)形式

精辟的理論知識(shí)講解與上機(jī)操作相結(jié)合。

教學(xué)課程

課程一：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)知識(shí)，操作系統(tǒng)的簡(jiǎn)單介紹，系統(tǒng)的安裝及各種安裝方法。

課程二：計(jì)算機(jī)硬件各個(gè)組成部分的認(rèn)識(shí)了解（結(jié)構(gòu)、功能、性能指標(biāo)、生產(chǎn)廠(chǎng)商、發(fā)展歷史等），系統(tǒng)硬件組裝及調(diào)試。軟件的安裝及使用（分區(qū)、格式化、操作系統(tǒng)的安裝等）。

課程三：工具軟件的安裝及使用（DISKMANAGE  GHOST  PQMAGIQ等）。病毒的認(rèn)識(shí)、查殺與防護(hù)。以及計(jì)算機(jī)常見(jiàn)故障的解決（如電腦啟動(dòng)黑屏、啟動(dòng)時(shí)有蜂鳴聲、系統(tǒng)無(wú)法正常啟動(dòng)等）。

課程四：互聯(lián)網(wǎng)、廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)的了解及架構(gòu)組成，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成局域網(wǎng)架構(gòu)、電子商務(wù)基礎(chǔ)等，能夠獨(dú)立完成家庭及企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)。

補(bǔ)充課程：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課程能理解和掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的職能信息傳遞模型，了解基本概念。

網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)安裝與維護(hù)：計(jì)算機(jī)原理、硬件組成、系統(tǒng)軟件安裝、常見(jiàn)故障的排除,網(wǎng)絡(luò)實(shí)用基礎(chǔ)、Internet接入、局域網(wǎng)組建與制作管理技術(shù)、Windows2003server。

動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與開(kāi)發(fā)(Microsoft SQL-Server)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程(ASP)、域名解析系統(tǒng)DNS、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)的過(guò)程步驟的了解、能夠獨(dú)立完成網(wǎng)站的建設(shè)。包括網(wǎng)站建設(shè) 網(wǎng)頁(yè)制作 相關(guān)軟件的運(yùn)用

課程特色

A、定位準(zhǔn)確，以就業(yè)為導(dǎo)向

B、突出實(shí)用，以解決實(shí)際崗位問(wèn)題為核心

C、目標(biāo)教學(xué)法，符合網(wǎng)絡(luò)行業(yè)工作特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律

D、科學(xué)完善的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練體系

學(xué)習(xí)環(huán)境

課程優(yōu)勢(shì)

1.采用小班制開(kāi)課，老師可兼顧到每一位學(xué)生。

2.課本與習(xí)題書(shū)案例雙向講解，不限課時(shí)學(xué)會(huì)為止。

3.提供大量壓密題、練習(xí)題練習(xí)軟件和的課程視頻。

4.滾動(dòng)輪流開(kāi)班，班型多樣化可自由選擇自己的班型

5.實(shí)行一費(fèi)到底，直到學(xué)會(huì)為止中途不收取另外費(fèi)用。

6.我們力求以低的學(xué)費(fèi)，使學(xué)員學(xué)到實(shí)用的技能。

相關(guān)考試

全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（National Computer Rank Examination，以下簡(jiǎn)稱(chēng) NCRE），是經(jīng)原教育委員會(huì)（現(xiàn)教育部）批準(zhǔn)，由教育部考試中心主辦，面向社會(huì)，用于考查應(yīng)試人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)與技能的全國(guó)性計(jì)算機(jī)水平考試體系。

NCRE 不以評(píng)價(jià)教學(xué)為目的，考核內(nèi)容不是按照學(xué)校要求設(shè)定，而是根據(jù)社會(huì)不同部門(mén)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的不同程度和需要、國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展情況以及中國(guó)計(jì)算機(jī)教育、教學(xué)和普及的現(xiàn)狀而確定的；它以應(yīng)用能力為主，劃分等級(jí)，分別考核，為人員擇業(yè)、人才流動(dòng)提供其計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)與能力水平的證明。