教學(xué)目的
1.掌握韓語音標(biāo)和常用的發(fā)音規(guī)則,看到韓語,發(fā)音可脫口而出;
2.掌握基礎(chǔ)常用詞匯和語法知識;
3.達(dá)到韓國語能力考試(TOPIK)初級水平;
4.能夠日常簡單交流,聽懂韓劇、綜藝等簡單語句。
教學(xué)體系
獨創(chuàng)的系統(tǒng)化教學(xué),學(xué)習(xí)方法通過聽、說、讀、寫和討論會及體驗活動配合多種形式的教學(xué),達(dá)到激動人心的教學(xué)、學(xué)習(xí)效果。
授課內(nèi)容
以語音、語法和日常會話為主,側(cè)重基礎(chǔ)知識,為以后學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
授課時間
平時班、周六、周日班
授課教師
外教
授課人數(shù)
2-10人
學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)員風(fēng)采
教學(xué)優(yōu)勢
學(xué)員
陳磊-通過TOPIK考試5級
我叫陳磊。人人都說韓國是一個古代文明與當(dāng)代時尚和諧共存的國度,文明與時尚各自散發(fā)著與眾不同的魅力。可能與其他人不同,我是被韓國那500多年的朝鮮王朝歷史深深地吸引住之后,開始了我漫長的韓國語學(xué)習(xí)歷程。通過在首爾2年的學(xué)習(xí),不僅使我的韓國語能力水平上升到了一個高度,同時也讓我在學(xué)習(xí)語言的同時,體驗了更為豐富多彩的韓國文化,交到了許多有著共同愛好的摯友。我覺得任何一門語言都是這個文化的一部分,想要學(xué)好這門語言,就一定要首先愛上這個的文化,從文化中去理解語言的內(nèi)涵。在首爾的學(xué)習(xí),我的感受就是快樂,第二感覺仍然是快樂,在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找快樂,這是首爾的老師給我的大感受,同時也可能就是我的學(xué)習(xí)興趣一直不減的原因吧。因此,在今后的日子里,我仍然會“快樂”地學(xué)習(xí)下去!