無錫西門子S7-200PLC培訓班

招生對象

1、有電工基礎但是不會PLC編程的人員；

2、從事電氣設備維護的人員；

3、通過自學已經(jīng)初步了解PLC理論知識的，可不會獨立編程的人員；

4、接觸過PLC編程軟件，但是實際工作經(jīng)驗欠缺的人員；

5、從事自動化設備銷售的人員；

6、機電一體化專業(yè)畢業(yè)的應屆畢業(yè)生；

7、本行業(yè)的其他相關人員。

課程內(nèi)容

階段：順序編程設計（編程入門及編程提高）

1、PLC的硬件操作的軟件使用技巧

（1）PLC的型號及選型方法；

（2）PLC接線原理及工作原理；

（3）PLC編程軟件使用及常用程序的編程。

2、PLC軟元件的用法及編程

（1）軟元件的用法及分類；

（2）工程案例中軟元件的使用方法及技巧。

3、PLC指令介紹應用及其指令學習方法

（1）基本指令、應用指令、特殊指令介紹及其實驗；

（2）指令在順控程序中的靈活應用；

（3）案例分析，引出指令，通過指令編寫程序；

（4）指令綜合實驗及指令在程序中的作用、怎樣讀懂程序段。

4、PLC編程步驟及編程方法

（1）編程步驟及編程方法，有效解決學員不知道從哪里下手的問題；

（2）案例分析，剖析步驟、總結編程思路、鞏固編程方法在工程中應用；

（3）案例集，案例分析，實例編程（移載機構、旋轉臺、升降機構編程實操）。

第二階段：模擬量編程設計

1、模擬量輸入模塊編程及案例應用；

2、模擬量輸出模塊編程及案例應用；

3、中央空調(diào)溫度控制系統(tǒng)的案例分析；

4、變頻器通過位移傳感器的反饋實現(xiàn)精確定位的自動控制系統(tǒng)實例。

第三階段：網(wǎng)絡通訊編程設計

1、PLC與PLC之間并聯(lián)鏈接通訊原理及實例；

2、PLC與PLC之間N:N網(wǎng)絡鏈接通訊原理及實例；

3、PLC智能儀表通訊案例分析及其實驗；

4、指令在工程中應用及其程序階段；

5、實操讀取其他儀表、智能驅(qū)動器協(xié)議。

第四階段：運動控制編程設計（步進馬達及伺服馬達）

1、步進電機驅(qū)動器、接線及其控制原理；

2、伺服電機、伺服驅(qū)動器接線及其控制原理；

3、步進電機的及伺服電機的參數(shù)及端子意義；

4、PLC控制伺服步進電機的應用指令及其實驗；

5、自動鉆孔機的2軸步進控制編程及實例分析；

6、自動倉儲系統(tǒng)的2軸伺服馬達控制編程及實例分析。

第五階段：人機界面的功能及工程應用

1、人機界面畫面類型及工程制作；

2、人機界面密碼、報警、趨勢等應用；

3、人機界面畫面?zhèn)鬏敿芭cPLC的通訊方式；

4、自動測試機的人機應用實例分析。

第六階段：PLC綜合編程

1、綜合人機界面完善以上所有案例（包括手動、自動、安全因素）使得程序能在實際工程中應用；

2、總結分析各個編程方法的靈活度、尋找適合自己的；

3、能妥善安排軟件資源、合理分配、統(tǒng)一標準；

4、掌握工藝在自動化設備中的重要性。

教學優(yōu)勢

1、項目教學，讓學員通過獨立完成項目的教學方式、掌握工控各種技能、并獨立完成工廠設備的調(diào)試和編程；

2、前沿的一線教師任教，工作經(jīng)驗豐富，用實際案例教學，教學以理論+實踐；

3、全年滾動開班，*學會，隨到隨學，學習時間沒有限制，一期學不會，下期可免費重學。

證書頒發(fā)

課程學完后，學員參加學校組織的考試，考試通過后，免費頒發(fā)全國通用的《PLC編程工程師》證書，并給予就業(yè)指導或推薦

上課環(huán)境

就業(yè)方向

1、從事電氣自動化工程設計師；

2、PLC編程工程師；

3、PLC設備銷售維護工程師等工作。

學校簡介

以江蘇省英博教育連鎖培訓學校以“幫助學生成長，推動世界進步”為使命，圍繞“以學生為中心”為宗旨開展工作，經(jīng)過英博全體人員十四年的努力，已初步建成獨有的“英博模式”。英博自創(chuàng)立之初，英博就流淌著博大、高尚的血液，注定英博是獨特的發(fā)展道路。英博不追求發(fā)展速度，我們盡大的努力提升服務品質(zhì)，建立信譽。追求學生的收益的大化，是我們工作努力的目標。

學校原則

一、教學管理

1、教學內(nèi)容不縮水，緊貼時代變化，增加內(nèi)容，決不因為成本高而縮水。

2、教學水平不忽悠，教師水平達不到要求的決不上崗。

3、教學管理不松懈，每一個知識點，學生都吃透，學過的學生都知道。

4、完備的SAP，教學管理流程執(zhí)行不因各種因素的變化而影響教學質(zhì)量。

5、一次學精， 學生按要求畢業(yè)，完全可以勝任求職、創(chuàng)業(yè)的需要，不需要二次學習。

二、教師管理

1、先立人，后立教，只聘用熱愛教學，愿意傾囊相授教師，不的、不愿意為學生服務的教師立即被開除。

三、收費管理

1、一費清制度，永遠實行學費一費清制度，學習中過程至結束決不第二次向?qū)W生收費。

學員風采