蘇州韓語(yǔ)業(yè)余制初中級(jí)連報(bào)培訓(xùn)班（一、三、五晚班）

【課程內(nèi)容】

子音，母音開(kāi)始

學(xué)習(xí)韓國(guó)字，活用動(dòng)詞、名詞造句，數(shù)字，日期，電話號(hào)，過(guò)去時(shí)語(yǔ)法

否定式及連詞，并列連接，相反，理由，意圖，將來(lái)時(shí)語(yǔ)法

定語(yǔ)語(yǔ)法、比較、感嘆、經(jīng)歷、提案、時(shí)點(diǎn)確認(rèn)事實(shí)的相關(guān)語(yǔ)句，?不定式&?不定式

請(qǐng)求與接受請(qǐng)求的表達(dá)方式，征求許可的表達(dá)方式，義務(wù)的相關(guān)表達(dá)方式，說(shuō)明對(duì)自己的希望

間接法的口語(yǔ)說(shuō)法，?不定式，搜索路線，疼痛癥狀說(shuō)明，天氣的相關(guān)表達(dá)方法

被動(dòng)及使動(dòng)，卑稱，對(duì)過(guò)去回憶的闡述，前后矛盾的表達(dá)方式

具體、抽象的東西能比較準(zhǔn)確表達(dá)，韓國(guó)的稱呼，對(duì)社會(huì)問(wèn)題看法的闡述，俗語(yǔ)，慣用語(yǔ)

韓國(guó)的冠昏喪葬，K-pop，韓流，擬聲詞，擬態(tài)詞，韓國(guó)的歷史，紀(jì)念日等。

【招生對(duì)象】

-對(duì)具備以下條件的學(xué)生所推薦的正規(guī)授課（一三五晚班）。

-需要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，但每周只有一三五晚上有時(shí)間上課的人。

-想要有趣地學(xué)習(xí)韓語(yǔ)口語(yǔ)以及語(yǔ)法的人。

【學(xué)習(xí)資料】

1、上課使用的教材是韓國(guó)原版引進(jìn)的《新輕松學(xué)韓語(yǔ)》系列教材與練習(xí)冊(cè)。還有韓國(guó)高學(xué)府延世大學(xué)出版的韓國(guó)語(yǔ)教材與練習(xí)冊(cè)。

2、充分利用老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制作多種輔助教材課件。

3、利用多媒體的教學(xué)資料（韓國(guó)電影、電視劇、show、紀(jì)錄片等）。

4、可以從韓國(guó)日常生活中得到學(xué)習(xí)資料。

【師資介紹】

郭老師（韓語(yǔ)）

畢業(yè)于韓國(guó)慶熙大學(xué)國(guó)語(yǔ)國(guó)文系，韓國(guó)語(yǔ)6級(jí)，目前在三星半導(dǎo)體、三星家電擔(dān)任外派老師，深受廣大三星學(xué)員的好評(píng)。韓語(yǔ)培訓(xùn)和中文培訓(xùn)拿捏自如，韓國(guó)駐載員也對(duì)我們郭老師好評(píng)多多。在學(xué)院上課，也深受廣大學(xué)員愛(ài)戴！

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、直接的教育方式，以口語(yǔ)會(huì)話為中心的教育、聽(tīng)覺(jué)閱讀法等適合學(xué)習(xí)者喜好和水平的多樣的教學(xué)法。

2、融和4種技能（聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、會(huì)話）提高學(xué)生的課程。

3、以學(xué)習(xí)者水平和學(xué)習(xí)目的為中心的教學(xué)。

4、以多種情景教學(xué)，為學(xué)生提供接觸韓國(guó)的日常生活、文化進(jìn)行自然地韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

5、根據(jù)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)目的分析，提供定制式的課程，安排韓國(guó)老師每天花2-3分鐘給學(xué)員打電話，用韓語(yǔ)交流。這樣可以讓學(xué)員從剛開(kāi)始就知道如何同韓國(guó)人打電話以及練習(xí)口語(yǔ)。

6、小班化授課、實(shí)施與韓國(guó)老師更緊密的聯(lián)系。

7、對(duì)于在校學(xué)員，我們還提供了網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)課程，供大家復(fù)習(xí)鞏固課程。

【教學(xué)環(huán)境】