蘇州韓語(yǔ)高級(jí)5-6級(jí)周末培訓(xùn)班

【招生對(duì)象】

-需要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，但每周只有周末有時(shí)間的人。

-想要有趣地學(xué)習(xí)韓語(yǔ)口語(yǔ)以及語(yǔ)法的人。

【課程目標(biāo)】

? 在工作，研究上所需要的語(yǔ)言能較為準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái)

? 在‘政治?經(jīng)濟(jì)?社會(huì)?文化’ 等不太熟悉的詞中能表達(dá)自己的看法

? 能分別正式的?非正式的?口語(yǔ)?書面語(yǔ)，并在合適的場(chǎng)合使用

? 在工作，研究上所需要的語(yǔ)言能流利地說(shuō)出來(lái)

? 與韓國(guó)，對(duì)各種各樣的人相似話題能很流利的表達(dá)出自己的意見

【教學(xué)環(huán)境】

【教學(xué)理念】

石頭會(huì)說(shuō)話韓語(yǔ)以“因?yàn)閷Ｒ?、所以專業(yè)；因?yàn)閷ｉL(zhǎng)，所以”為培訓(xùn)教育理念，努力在學(xué)員的TOPIK等考試中提高通過(guò)率，為留學(xué)韓國(guó)和韓企就業(yè)需求等學(xué)員創(chuàng)造先機(jī)！秉承“學(xué)員的成績(jī)是標(biāo)準(zhǔn)，面向每一位學(xué)員”的服務(wù)宗旨，貫穿于整個(gè)培訓(xùn)與管理的過(guò)程中，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同時(shí)，更能體會(huì)到韓語(yǔ)和韓國(guó)文化所帶來(lái)的樂(lè)趣。

采用統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資調(diào)配、統(tǒng)一的原版教材、統(tǒng)一的教學(xué)質(zhì)量、統(tǒng)一的人性化服務(wù)、統(tǒng)一的學(xué)員制度、定期的文化活動(dòng)，從而確保為所有學(xué)員提供高水準(zhǔn)和高質(zhì)量的教學(xué)和服務(wù)。

【師資介紹】

鄭老師（韓教）

畢業(yè)于大真大學(xué)蘇州分校，漢語(yǔ)HSK5級(jí)，韓國(guó)人，幽默風(fēng)趣，是一位非常有親和力的可愛(ài)老師。中文流利，為人熱情大方,十分善于和學(xué)生開展雙向交流，課內(nèi)外都同學(xué)生保持良好愉快的關(guān)系。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、直接的教育方式，以口語(yǔ)會(huì)話為中心的教育、聽覺(jué)閱讀法等適合學(xué)習(xí)者喜好和水平的多樣的教學(xué)法。

2、融和4種技能（聽力、閱讀、寫作、會(huì)話）提高學(xué)生的課程。

3、以學(xué)習(xí)者水平和學(xué)習(xí)目的為中心的教學(xué)。

4、以多種情景教學(xué)，為學(xué)生提供接觸韓國(guó)的日常生活、文化進(jìn)行自然地韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

5、根據(jù)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)目的分析，提供定制式的課程，安排韓國(guó)老師每天花2-3分鐘給學(xué)員打電話，用韓語(yǔ)交流。這樣可以讓學(xué)員從剛開始就知道如何同韓國(guó)人打電話以及練習(xí)口語(yǔ)。

6、小班化授課、實(shí)施與韓國(guó)老師更緊密的聯(lián)系。

7、對(duì)于在校學(xué)員，我們還提供了網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)課程，供大家復(fù)習(xí)鞏固課程。

【院長(zhǎng)寄語(yǔ)】

韓國(guó)語(yǔ)近年來(lái)在我國(guó)瘋狂流行起來(lái)，韓劇和韓國(guó)綜藝節(jié)目是年輕人茶余飯后的重要談資。中韓貿(mào)易、旅游更是興旺發(fā)達(dá)！日常生活中我們耳聞目染的都可以學(xué)上幾句韓語(yǔ)?？梢婍n語(yǔ)是多么受到我們歡迎！所以，還等什么？一起學(xué)韓語(yǔ)吧，體會(huì)韓國(guó)文化在中華文明的影響下到底有哪些變化。

在石頭會(huì)說(shuō)話，韓語(yǔ)是我們的專長(zhǎng)，也可以讓學(xué)員和我們一樣！在石頭會(huì)說(shuō)話，從韓語(yǔ)小白變成韓語(yǔ)達(dá)人！