廣州雅思口語機(jī)經(jīng)點(diǎn)評(píng)班

適合學(xué)員

即將或者已經(jīng)參加雅思考試，想在雅思口語方面有所突破的學(xué)員。

課程簡介

通過培訓(xùn)，以雅思真題進(jìn)行口語技巧演練，短期突破口語應(yīng)答能力。

教學(xué)目標(biāo)

通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，達(dá)到IELTS口語項(xiàng)目高分

教學(xué)優(yōu)勢

1、華南北美留學(xué)考試培訓(xùn)精致服務(wù)開創(chuàng)者。2007年秋，在其他機(jī)構(gòu)風(fēng)行北美GRE考試大班培訓(xùn)之時(shí)，易藤推出小班教學(xué)制，開創(chuàng)了中國留學(xué)考試培訓(xùn)行業(yè)服務(wù)模式的先河，直指了中國式培訓(xùn)受教的弊端，開啟了申請(qǐng)海外名校高分沖刺課程服務(wù)的新時(shí)代。在華南地區(qū)高端院校的服務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)域，易藤高分學(xué)員率在所有備考考生中高達(dá)70%以上，占有的優(yōu)勢。

2、華南提分。易藤自創(chuàng)建以來一直堅(jiān)守“來易藤培訓(xùn)必須提分”的行業(yè)標(biāo)題，也是至今無法被逾越的業(yè)界高標(biāo)準(zhǔn)。

3、成熟穩(wěn)固的強(qiáng)大教師團(tuán)隊(duì)。易藤擁有全球GRE滿分得主、SAT閱讀滿分等名師，自ETI進(jìn)駐華南以來超過萬名學(xué)員通過名師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，完成他們的留學(xué)夢想。

4、專業(yè)輔導(dǎo)老師個(gè)性規(guī)劃。易藤后期輔導(dǎo)老師均由任課助教老師擔(dān)任，對(duì)海外升學(xué)考試均有相當(dāng)全面的了解和專研。

5、專業(yè)服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督體系。自主研發(fā)的北美留學(xué)生考試學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，通過教學(xué)總監(jiān)監(jiān)督下的高分學(xué)員測試后，依據(jù)ETI服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系的嚴(yán)格規(guī)范滲透到所有對(duì)學(xué)員服務(wù)細(xì)節(jié)中。

6、擁有超強(qiáng)精英咨詢師團(tuán)隊(duì)。

7、多年誠信服務(wù)示范單位。

教師

托福雅思聽力、口語主講教師：RACHEL QIN

授課經(jīng)驗(yàn)：3年英語教學(xué)經(jīng)營。專業(yè)8級(jí)，口譯證書，雅思聽力8.5，口語7.5，培養(yǎng)出眾多IBT和IELTS高分學(xué)員。教學(xué)風(fēng)格平易近人，和學(xué)生溝通零阻力，更擅長對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理開導(dǎo)，減低學(xué)生在學(xué)習(xí)方面壓力，教學(xué)課堂生動(dòng)活潑。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

解題策略：

1.言語結(jié)構(gòu)和語言組織緊密結(jié)合。

2.主動(dòng)學(xué)習(xí)并掌握方法，舉一反三解題。

學(xué)校簡介

廣州新育騰教育信息咨詢有限公司簡稱“ ETI ”是一所來自美國專業(yè)從事留學(xué)考試培訓(xùn)和服務(wù)的國際性教育機(jī)構(gòu)。

ETI 的目的就是運(yùn)用自己專業(yè)的力量幫助考生在考試中獲取高分，實(shí)現(xiàn)跨進(jìn)夢想校園的成功人生目標(biāo)！在過去的3千6百多天里，ETI 已幫助數(shù)以萬計(jì)的人圓了自己兒時(shí)的夢，其中，更有近十分之一的考生成功考入了哈佛、耶魯?shù)雀叩葘W(xué)府為代表的“常青藤”名（Ivy League）。 專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)均為SAT, IELTS，TOEFL, GRE 及GMAT高分，善于分析考試規(guī)律，總結(jié)卓有成效的學(xué)習(xí)方法，講課內(nèi)容詳實(shí)、深入淺出，風(fēng)趣幽默，對(duì)考點(diǎn)把握明確深受學(xué)生好評(píng)。

教學(xué)環(huán)境

關(guān)于考試

口語考試實(shí)際是考察考生在實(shí)際語言環(huán)境中運(yùn)用語言的能力，如何與人交流如何與人溝通。因此口語的考試有很大的主觀性與隨意性。因此需要明確以下幾點(diǎn)

①以很自然的態(tài)度來應(yīng)對(duì)口語考試，表現(xiàn)為考試前平靜，和考官自然而主動(dòng)的打招呼，在整個(gè)過程中將是一種猶如實(shí)際生活中對(duì)話的情景。

②在此階段會(huì)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)上流行的口語主題，而我們利用此的目的在于熟悉話題，事先準(zhǔn)備來克服考試中的緊張狀態(tài)，但是不可能去背誦其中的內(nèi)容與觀點(diǎn)，所背誦的就只有一些比較陌生的話題或者是你個(gè)人不熟悉的領(lǐng)域（如玩具、建筑物等等）。在9月份的考試后，口語的話題將會(huì)不斷推陳出新，而實(shí)際的語言能力將會(huì)在實(shí)際中得以體現(xiàn)。