廣州泡泡少兒英語詞匯語法基礎培訓班

課程簡介

采用《少兒英語詞匯與語法》系列教程，根據(jù)學員的認知規(guī)律，輔導學生詞匯與語法的系列課程。該課程以教授基礎詞匯為基礎，巧妙穿插重點語法項目，配以大量形式多樣的練習，將詞匯與語法的學習融為一體，通過大量學習和練習，為學員打下堅實的詞匯和語法基礎。

授課內容

整理小學階段必備詞匯，按照主題分類，重點培養(yǎng)學生記單詞的方法，幫助學生更好更快地記憶單詞

適合對象

8-9歲

課程目標

加強詞匯掌握，夯實語法基礎。通過課程中的課堂練習，隨堂練習，階段測試，詞匯列表和自我評估幾個環(huán)節(jié)，系統(tǒng)學習小學階段的1048個基礎詞匯，872個活用例句，32個語法知識點，以課堂中大量的真實互動為基礎，使學生在詞匯、語法、基礎聽力等各個方面取得一定水平的提高。

課程特點

通過分類記憶法，聯(lián)想記憶法

開班規(guī)律

寒暑假

教學環(huán)境

新東方精神

廣州新東方英語培訓學校一直致力于闡揚一種朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神，一種從絕望中義無反顧地尋找希望的精神。當世界上的一切都成為如煙往事，能夠珍藏心中的是我們在今天的奮斗中所得到的精神啟示。在將來的歲月里，我們的心靈將引導我們，使我們能夠瀟灑地對待生活中的成功與失敗，并在成功與失敗時做出更奮發(fā)的努力，取得終的輝煌。

名師簡介

吳偉明

姓    名：吳偉明

英文名  ：Wing

教授課程：泡泡幼兒課程，少兒POP英語綜合培優(yōu)課程，劍橋國際少兒英語

教師簡介：Learning by doing.讓孩子在學中玩，玩中學是我們的教學理念。希望在有限的課堂時間內給孩子們帶來無限的樂趣。擅長運用TPR,故事情景教學等高效，健康，輕松地學習方法。提倡知識來源于生活，應用于生活。用實例展示教學更加高效。 教育的高境界在于彰顯孩子的天分。

葉青

姓    名：葉青

英文名  ：Candice

教授課程：泡泡幼兒，泡泡少兒

教師簡介：專業(yè)：學前教育，英語教育教學風格：親和力強，善于運用TPR教學法、游戲法和故事教學情景法，課堂輕松活潑。熟悉兒童心理。讓孩子在輕松愉快的課堂里快樂學英語。教學理念：興趣是學習的好朋友，培養(yǎng)孩子的學習興趣，因材施教。與孩子的好朋友，與孩子共同成長。

名師支招--巧記單詞

小孩子的記憶力是非常好的,運用合適的學習方法,就可以幫助孩子熟記一定量的單詞,那樣可是非常有助于孩子今后的英語學習哦!那么,少兒學英語如何輕松記單詞呢?

1、編一段話

就是自編一段話,把學過的單詞放進去,這樣,既記住了單詞的讀音,又可以在一段情景中感知到單詞的意義,通過理解更有利于記憶,可謂一舉兩得。

2、畫一幅畫

孩子的注意力首先受事物外部特征所支配,往往對色彩鮮艷的事物發(fā)生興趣,從而烙下較深刻的印象。因此,在英語學習中,為了加強記憶,可以把零碎的單詞通過貼畫、添畫等形式,后在一張色彩艷麗、形象逼真的圖上表現(xiàn)出來。

3、唱一支歌

有些單詞的發(fā)音是比較拗口的,特別是對于剛剛開始接觸英語的孩子,由于不能朗朗上口,時間一長,極易遺忘。愛唱歌是孩子的天性,在歌曲中,由于音樂的烘托,單詞的發(fā)音變得容易起來,于是,可以把難讀的單詞編入歌曲中,這樣通過唱歌來記憶這些單詞。

4、做一個游戲

有一位教育家說:“游戲可以給孩子們快樂、經(jīng)驗、學識、思想、健康。”游戲不僅能活躍氣氛,調節(jié)孩子的學習情緒,更重要的是能培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,從而使孩子每天堅持聽說讀寫的訓練。久而久之,便形成一種良好的英語學習習慣。