深圳商務(wù)英語(yǔ)全能培訓(xùn)班

課程介紹

針對(duì)工作中的需要開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)商務(wù)全能班，系統(tǒng)地、循序漸進(jìn)地進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)，綜合全面地鍛煉聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，讓你在擁有較高的商務(wù)英語(yǔ)溝通能力，能夠準(zhǔn)確傳遞信息，參與日常商務(wù)活動(dòng)并能獨(dú)立解決相關(guān)問(wèn)題，口語(yǔ)水平遠(yuǎn)超大學(xué)六級(jí)，讓你成為一名充滿自信、英語(yǔ)流利的專(zhuān)業(yè)國(guó)際商務(wù)人士，不讓英語(yǔ)成為你在職場(chǎng)大展宏圖的絆腳石。

課程對(duì)象

英語(yǔ)零基礎(chǔ)或聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)薄弱者，從事或想要外貿(mào)工作者。

1.雖然認(rèn)得一些單詞，但是從來(lái)不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)

2.在英語(yǔ)環(huán)境下，倍感緊張，慌不成句

3.還沒(méi)有形成英文的思維能力，總要先用中文思考，然后再想英文怎么說(shuō)

4.在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)方面需要進(jìn)行有系統(tǒng)的糾正和提高

課程內(nèi)容

主要掌握標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及基礎(chǔ)語(yǔ)法，通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單詞、語(yǔ)法及句子，幫助學(xué)員建立一定的溝通自信，克服與人用英語(yǔ)溝通的心理障礙，記憶500-800常用詞匯，能用實(shí)用句子與外國(guó)人進(jìn)行簡(jiǎn)易生活對(duì)話。熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，記憶1000-1200詞匯，通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的對(duì)話及英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)員能用簡(jiǎn)單的方式主動(dòng)進(jìn)行一系列的日常英語(yǔ)交流。

掌握3500-5000常用詞匯，初通西方文化禮儀，語(yǔ)感良好，口語(yǔ)流利，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)得當(dāng)，能與外國(guó)人談笑風(fēng)生，自由交流，能勝任外企中高層管理工作中的英語(yǔ)運(yùn)用。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員能準(zhǔn)確地傳遞信息，參與日?；顒?dòng)以及獨(dú)立解決問(wèn)題，能夠就廣泛的話題進(jìn)行談話。語(yǔ)感良好，熟悉西方文化禮儀，口語(yǔ)流利，表達(dá)精練，得當(dāng)，能與外國(guó)人談笑同生，自由交流，相當(dāng)于雅思六點(diǎn)五分的水平能夠談?wù)搹?fù)雜敏感話題并發(fā)表意見(jiàn)，理解談話意思，對(duì)尖銳問(wèn)題應(yīng)付自如，能夠看懂各類(lèi)檔案，信件和報(bào)告，包括復(fù)雜文章中的精華部分，能夠運(yùn)用準(zhǔn)確合理的表達(dá)方式就任何話題寫(xiě)信，對(duì)各種會(huì)議和研討會(huì)進(jìn)行詳盡記錄。

課程成效

1.在通過(guò)連貫的對(duì)話教學(xué)互動(dòng)，幫助學(xué)員建立說(shuō)英語(yǔ)的自信心

2.幫助學(xué)員進(jìn)入英語(yǔ)交流的自如狀態(tài)，不再緊張，樂(lè)意多說(shuō)英語(yǔ)

3.開(kāi)始習(xí)慣說(shuō)完整的句子，而不是零碎的單詞或短語(yǔ)

4.能夠運(yùn)用基本的句式，清楚地表達(dá)自己的意思.

教學(xué)特色

小班化授課、中外教聯(lián)合授課、面對(duì)面授課、情景式實(shí)戰(zhàn)授課，無(wú)限時(shí)學(xué)習(xí)，隨到隨學(xué)*學(xué)會(huì)為止！

教學(xué)環(huán)境

上課時(shí)間

周一至周天白天或晚上，可全天或半天，根據(jù)自己時(shí)間安排！

學(xué)員感想

昂立國(guó)際英語(yǔ)學(xué)員：李鐵

我是一個(gè)模具工程師，來(lái)深圳10年一直在福永，理科生英語(yǔ)差也便認(rèn)為是天經(jīng)地義，可是隨著公司的發(fā)展我也不得不過(guò)英語(yǔ)這關(guān)，2011年11月在寶安昂立國(guó)際英語(yǔ)報(bào)三個(gè)級(jí)別的課程需要學(xué)一年以上，一想到每次上課坐車(chē)1小時(shí)就想放棄，一想到不感興趣更想放棄，上課幾乎沒(méi)有不遲到的時(shí)候，在無(wú)數(shù)次逃避后都被學(xué)校的課服老師抓回來(lái)上課并且在我下課后耐心的指導(dǎo)，其實(shí)我明白那是在幫我建立學(xué)習(xí)信心直到學(xué)了兩個(gè)月后我感受到了學(xué)習(xí)英文的樂(lè)趣，并開(kāi)始在工作及家里有意識(shí)的用英語(yǔ)思考用英文交流，我的太太和女兒也在我的帶動(dòng)下喜歡上了英文。